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1、小升初模擬試卷 (八) 蘇教版
班級 姓名 分數(shù)
一、看拼音寫詞語。(10分)
zhàng yì chú fáng shòu xuē yù zhuó bīng diāo
( ) ( ) ( ) ( )
dù juān nuò yán pú sà chóng shān jùn lǐng
( ) ( ) ( ) (
2、 )
二、給帶點字選擇正確的讀音,打“√”。(3分)
玫瑰(guī guì) 竹筍(sǔn shǔn) 殲滅(jiān qiān)
綴滿(chuò zhuì) 花莖(jīn jīng) 翹首(qiáo qiào)
三、成語練習。(6分)
1.把下列成語補充完整。(3分)
直( )了當 花團( )簇 萬( )千紅
顧名思( ) 司空見( ) 溫文( )雅
2.按要求寫成語。(3分)
(1)與孔子有關的成語:
、
3、 、
(2)來自于歷史故事的成語:
、 、
四、將下列詞語搭配起來。(3分)
顆粒飽滿的 廣玉蘭 打通 礦井
蒼翠挺拔的 麥穗 實現(xiàn) 隧道
潔凈高雅的 松樹 開鑿 理想
五、按要求完成句子練習。(9分)
1.“神舟七號”成功飛天,我們感到十分自豪。(改成反問句)
4、
2.長城是那樣雄偉壯麗。長城吸引了很多游客。(用關聯(lián)詞合并成一句話)
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3. 小溪快速地流淌著。(把句子寫得更加生動些)
4.把句子補充完整。
今天的天氣可真冷啊,
5、 。
5.仿寫句子。
如果你是一朵鮮花,就給人們帶來一份溫馨;
如果你是一只蜜蜂,就 ;
, 。
6.小時候,我不愛讀書,老師用有關讀書的名言開導我:“ , ?!焙髞?,我對讀書有了興趣最愛讀科技小制作的課外書,但很少親自動手做,老師用陸游的古詩告誡我:“
6、, ?!?
六、把下面的句子整理成一段通順的話。(3分)
( )太陽出來了,它仿佛知道睡蓮的心愿,把第一束陽光灑在睡蓮身上。
( )夕陽收起了最后一縷霞光。
( )湖里的睡蓮就張開花瓣,面對太陽升起的地方等待著。
( )中午,太陽火辣辣的,湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。
( )湖里的睡蓮慢吞吞地合攏了花瓣,似乎睡覺去了。
( )東方剛露出晨曦。
七、用修改符號改病句。(4分)
1.王偉和張奇說好了,他到他家去做作業(yè)。
2.學校的體育室擺滿了足球、排球、籃球、地球儀等體育器材。
3.稻子已經熟透了,
7、一望無垠的田野里一碧千里。
4.說話和作文時,我們要恰當運用和正確理解所學會的成語。
八、根據(jù)課文內容填空。(8分)
1. 時光悄悄地溜走, 跟著 。夕陽也 ,變得溫和起來,像 ,懸在海與天的邊緣。
2. 《石灰吟》作者 代的 。詩人用 的方法,通過對石頭不畏“ ”和“ ”,即使“ ”也要留下清白石灰的描寫,贊頌
8、 的品質,抒發(fā)了詩人
的思想感情。
3.不入虎穴, 。近水識魚性, 。欲知山中事, 。兼聽則明, 。
九、閱讀短文,完成練習。(24分)
(一)區(qū)別(8分)
世界最大的產業(yè)公司IBM里雖有雄才大將,但也不乏小人物來幫襯。其中有一個普通的員工,成天端茶倒水,抹洗清掃,覺得能摸摸辦公室的傳真機都是奢侈??诖锏男剿俏┮话捕ǖ睦碛?,但現(xiàn)實的巨掌毫不講情面地打破了她小小的快樂。
9、那次她購買辦公用品回公司,門衛(wèi)把衣著寒酸、推著平板車的她拒之門外,口氣生硬地要她拿出外企工作證。偏偏那天她忘了帶,于是就因一張薄紙片兒被晾在了門口。門衛(wèi)酷酷的姿態(tài),來往人們異樣的目光,慢慢燒毀了她的自足感,恥辱與憤怒卻一點點燃燒。“這種日子不會久的,我不允許自己再被攔在自己公司門口?!泵舾屑由虾脧?,她從此更努力更謹慎。就在這時“涼水又塞牙了”:她被懷疑成是偷喝別人咖啡的小賊,原因是辦公室她分量最輕地位最低。面對那位飛揚跋扈的白領小姐,她氣得渾身發(fā)抖,不顧所謂的尊卑據(jù)理力爭。風波平息了,她的內心卻狂瀾依舊。
她開始利用一切機會充實自我,每天最早到公司最遲離開,將別人任意丟掉的時間都花在學習和
10、工作上。
很快她就脫穎而出,在同一批聘用者中她第一個做了業(yè)務代表。接著她又依靠超人的實力成為第一批本土經理、第一批美國本部作戰(zhàn)略研究的人。最后,她終于圓了美夢,成為公司華南區(qū)的總經理。
她的名字,吳士宏,普普通通,但她挑戰(zhàn)自卑的勇氣與信心往往令我們汗顏。老板與打工仔的區(qū)別就在這里,前者抗爭,后者屈服。
1.“但現(xiàn)實的巨掌毫不講情面地打破了她小小的快樂”和“于是就因一張薄紙片兒被晾在門口”兩句話中,前一句的修辭方法是 ,“小小的快樂”指 ,“薄紙片”指 。(3分)
2.“涼
11、水又塞牙了”是指 ,原因是 。(2分)
3.讀了這篇文章后,你受到什么啟發(fā)?請簡要寫出你的感受。(3分)
(二)松籽和野草(16分)
從前,有個書生很有才氣,但多次參加科舉考試都不能中舉,他心里煩悶,郁郁寡歡,久病不愈。常常gù yǐng zì lián( ),形銷骨立,眼看著不久于人世。
有一天,集市來了個鶴發(fā)童顏的老郎中。書生請老郎中給自己診治。老郎
12、中仔細詢問了病情,沉吟良久,開出了一張?zhí)幏剑荷綆r上的松籽四錢,將沃土上的野草當柴煎服。
書生如法炮制,吃了幾劑,病情仍不見好轉,就派人去請老郎中。老郎中寫一首詩,叫人帶給書生。書生展開一看,上面寫道:
“雜草纖柔身,燒之除草性。松籽耐風寒,食之具松質?!?
書生讀完,máo sè dùn kāi( )。從此他每天都要花三四個小時,到深山老林里散步,或讀書,或吟詩,病情漸漸好了起來。
一天,老郎中飄揚而至,他問書生,有沒有吃藥。書生回答道:“吃了,而且把藥吃到了心里?!?
老郎中拈須微笑:“味道如何?”
書生起身作輯:“感謝老先生指點,味道好極了?!崩侠?/p>
13、中謙虛地擺擺手:“愿聞其詳?!?
書生說:“雜草生于沃野,松樹長于山巖。雜草只能長成細弱之身,松樹卻能長成參天喬木。只因雜草多愁善感,一會兒愁天旱,一會兒怕地干;夏怕熱,冬畏冷;又哀白日短,又怨黑夜長,它怎能長大?松樹卻不然,生于貧瘠之地不叫命苦,身處逆境之中不嘆福淺;頂風雪而不怕寒冷,遭風雨而不怕吹打;不因春去而悲,不因冬來而愁,它只管拼命地扎根,沖天猛長?!睍D了頓,“先生開這劑藥方,又寫詩贈我,是要我去萎靡不振的草性,取巍然屹立的松性。晚生當時刻銘記在心!”
后來書生 ,終于如愿以償,成為國家的
14、棟梁之才。
1.讀拼音,在括號中填上所缺詞語。(2分)
2.在文中橫線上補寫幾句話,使上下文聯(lián)系起來。(3分)
4.理解句子。(8分)
(1)“吃了,而且把藥吃到心里了?!?
句中兩個“吃”意思不同,第一個“吃”的意思是 ,第二個“吃”的意思是 ,這句話的意思是 。
(2)“雜草纖柔身,燒之除草性。松籽耐風寒,食之具松質?!?
“草性”指 “松質”指
這首詩的意思是:
5.這個故事給你怎樣的啟迪?請你簡要談一談。(3分)
十、習作天地。(30分)
記憶中,總有一些抹不去的身影,他們就像退潮后沙灘上的貝殼,色彩斑斕,撞擊心靈,永世難忘。請從你的老師中選一位來寫,要寫出令你敬佩的地方來。