2019-2020學(xué)年高中語(yǔ)文 第四單元 亞非拉短篇小說(shuō) 11《二路電車》：塵埃里開出的花學(xué)案（含解析）粵教版選修《短篇小說(shuō)欣賞》

《2019-2020學(xué)年高中語(yǔ)文 第四單元 亞非拉短篇小說(shuō) 11《二路電車》：塵埃里開出的花學(xué)案（含解析）粵教版選修《短篇小說(shuō)欣賞》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020學(xué)年高中語(yǔ)文 第四單元 亞非拉短篇小說(shuō) 11《二路電車》：塵埃里開出的花學(xué)案（含解析）粵教版選修《短篇小說(shuō)欣賞》（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《二路電車》：塵埃里開出的花 初次相愛(ài)，心里總是有幾分費(fèi)猜的朦朦朧朧的羞澀的意識(shí)。大家沒(méi)有點(diǎn)明清楚，心照不宣。她就在后面默默地跟隨著他，他呢也希望她相隨跟上而來(lái)……一場(chǎng)愛(ài)情的短距離馬拉松就這樣精彩展開了。 《喀布爾人》：一樣的父愛(ài) 一個(gè)貌似冷酷粗野的喀布爾人對(duì)敏妮的疼愛(ài)、對(duì)家鄉(xiāng)女兒動(dòng)人的思念與作家對(duì)女兒的疼愛(ài)一起譜寫了一首動(dòng)人的抒情詩(shī)，將父愛(ài)的偉大與無(wú)私表現(xiàn)得淋漓盡致。貧窮、卑賤與苦難磨滅不了的是人間那份永恒的真愛(ài)，那份血濃于水的親情。在愛(ài)的面前，任何的事物都是微不足道的，所有的顧慮都讓我們羞愧。 《小徑分岔的花園》：行走在時(shí)間的迷宮 曲徑分叉的花園幻化為一個(gè)迷宮，一個(gè)龐大的寓

2、言，其謎底就是“時(shí)間”。他既是一個(gè)被追殺者又是一個(gè)謀殺者；一個(gè)害怕死亡的逃亡者又是一個(gè)冷酷的制造死亡的軍事間諜；是一個(gè)陷入人生無(wú)常迷宮的悲劇角色，又是一個(gè)陶醉于營(yíng)造迷宮的喜劇演員。 11　《二路電車》：塵埃里開出的花 題蘇武牧羊圖 楊維楨① 未入麒麟閣②， 時(shí)時(shí)望帝鄉(xiāng)③。 寄書元有雁， 食雪不離羊。 旄盡風(fēng)霜節(jié)④， 心懸日月光。 李陵何以別， 涕淚滿河梁。 【注】?、贄罹S楨(1296～1370)：字廉夫，號(hào)鐵崖，會(huì)稽(浙江諸暨)楓橋全堂人。元代詩(shī)壇領(lǐng)袖，因“詩(shī)名擅一時(shí)，號(hào)鐵崖體”，著有《東維子文集》《鐵崖先生古樂(lè)府》等。②麒麟閣：

3、漢宣帝甘露三年(前51)畫功臣十一人像于麒麟閣，第十一人為蘇武。③帝鄉(xiāng)：京城，這里指西漢首都長(zhǎng)安。④風(fēng)霜節(jié)：比喻節(jié)操高潔。 　　【賞析】　蘇武被拘匈奴十九載，受盡磨難而終得歸漢的傳奇經(jīng)歷，不知激勵(lì)了多少中華民族的熱血男兒。作者在這首題畫詩(shī)中，熱烈歌頌了蘇武威武不屈、貧賤不移的崇高民族氣節(jié)，表達(dá)了對(duì)蘇武的敬佩之情。全詩(shī)慷慨悲壯，寓意深遠(yuǎn)。 首聯(lián)為點(diǎn)題之筆，由圖像麒麟閣而追述蘇武的忠貞品格?！皶r(shí)時(shí)望帝鄉(xiāng)”說(shuō)明他每時(shí)每刻都心懷故國(guó)，一個(gè)“望”字，表現(xiàn)了懷念的深切。中間兩聯(lián)選取了極富代表性的細(xì)節(jié)，體現(xiàn)蘇武不畏艱難而始終心向漢室的精神?！笆逞薄办副M”，寫他處境的凄苦，也表現(xiàn)了他的堅(jiān)貞不移；

4、“心懸日月光”，贊頌他的高風(fēng)亮節(jié)。尾聯(lián)則以李陵泣別作為反襯，更見出蘇武人格的崇高，進(jìn)一步突出蘇武的愛(ài)國(guó)精神。 【思考】　尾聯(lián)寫李陵有什么用意？ 【提示】　畫線部分即思考答案。 一、字音 嚼著(jiáo)　　　　　 褪色(tuì) 拽平(zhuài) 嘟噥(dū)(nong) 雙肘(zhǒu) 齜牙(zī) 害臊(sào) 逞威風(fēng)(chěng) 拎著(līn) 咒罵(zhòu) 揩油(kāi) 恍如(huǎng) 二、組詞 　　 三、辨析 (1)裝飾·妝飾 二者都表示有所修飾。其不同點(diǎn)是：“裝飾”，①指在身體或物體的表面加些附

5、屬的東西使美觀，動(dòng)詞；②指裝飾品，名詞?！皧y飾”，①指打扮，動(dòng)詞；②指打扮出來(lái)的樣子，名詞。 填一填： ①隨著人們生活品位的提高，越來(lái)越多的人都愿意在家居墻壁上掛上幾幅圖畫作為裝飾，來(lái)裝點(diǎn)我們的家居墻壁環(huán)境。 ②十二美人圖以寫實(shí)的手法逼真地再現(xiàn)了清宮女子冠服、發(fā)型、首飾等當(dāng)時(shí)宮中女子最為流行的妝飾。 (2)工夫·功夫 “工夫”指占用的時(shí)間或空閑的時(shí)間?！肮Ψ颉庇袃蓚€(gè)含義，一是指花費(fèi)的時(shí)間、心思或精力；二是指本領(lǐng)、技藝或?qū)W問(wèn)。一般來(lái)說(shuō)，在表達(dá)時(shí)間這一意思的情況下，“工夫”和“功夫”可以通用；在專指精力、本領(lǐng)、學(xué)問(wèn)時(shí)，只能用“功夫”。 填一填： ①近年來(lái)，云南省金融機(jī)構(gòu)全力聚焦扶貧攻

6、堅(jiān)，在精準(zhǔn)上花費(fèi)工夫，著力做大扶貧投入“蛋糕”，在創(chuàng)新扶貧中取得顯著成效。 ②幫助貧困村甩掉帽子，必須下足“繡花功夫”，培育幫扶“造血功能”，實(shí)現(xiàn)“靠自己的骨頭長(zhǎng)肉”。 (3)流逝·流失 流逝：像流水一樣迅速消逝。多用于無(wú)形的事物。流失：指自然界的礦石、土壤自己散失或被水、風(fēng)力帶走。也指河水等白白地流掉?；蛘咧赣杏玫臇|西、人才流散失去。多用于有形的物體。 填一填： ①昔日光禿禿的荒山，經(jīng)過(guò)他和其他護(hù)林員的精心守護(hù)，演變成了茂密的林海。20年，他用自己青春的流逝，換來(lái)了森林蒼翠的延續(xù)。 ②湖北持續(xù)加大水土保持力度，截至目前已累計(jì)治理水土流失3.3萬(wàn)平方公里，各治理區(qū)生產(chǎn)生活條件明顯改

7、善，生態(tài)環(huán)境明顯趨好。 四、釋義 (1)大搖大擺：走路時(shí)身子搖搖擺擺。形容自以為了不起的傲慢神態(tài)。 (2)幸災(zāi)樂(lè)禍：指人缺乏善意，在別人遇到災(zāi)禍時(shí)感到高興。 (3)自作自受：自己做的事情帶來(lái)的后果，要自己承擔(dān)。用于貶義。 (4)恬不知恥：做了壞事滿不在乎，一點(diǎn)兒也不感到羞恥。 (5)長(zhǎng)吁短嘆：因傷感、煩悶、痛苦等不住地唉聲嘆氣。形容發(fā)愁的神情。 (6)顛三倒四：形容說(shuō)話辦事沒(méi)有次序，沒(méi)有條理。 (7)若無(wú)其事：形容好像沒(méi)有那么回事似的，或形容不動(dòng)聲色或漠不關(guān)心的樣子。 [走近作者] 馬哈姆德·臺(tái)木爾(1894～1973)，埃及作家。生于開羅一個(gè)有阿拉伯—庫(kù)爾德血統(tǒng)的家

8、族。早年入高等農(nóng)業(yè)學(xué)校，因病輟學(xué)。1925年開始發(fā)表小說(shuō)。1949年當(dāng)選為阿拉伯語(yǔ)言科學(xué)院院士。1962年獲國(guó)家文學(xué)表彰獎(jiǎng)。他一生創(chuàng)作了大量作品，以短篇小說(shuō)成就最高，是阿拉伯短篇小說(shuō)的奠基人。小說(shuō)廣泛取材于埃及城鄉(xiāng)社會(huì)生活，對(duì)現(xiàn)實(shí)中種種不合理現(xiàn)象進(jìn)行揭露和抨擊，同時(shí)歌頌美好的道德和情操。他的小說(shuō)構(gòu)思精巧，筆觸細(xì)膩，文字優(yōu)雅，塑造的人物栩栩如生，躍然紙上。主要作品有短篇集《穆泰瓦里大叔》《行行好吧》《恭賀新禧》等，長(zhǎng)篇小說(shuō)《賽勒娃彷徨歧途》等。 [資料鏈接] 埃及近現(xiàn)代文學(xué) 埃及近現(xiàn)代文學(xué)是指從19世紀(jì)中葉開始受民族獨(dú)立和解放運(yùn)動(dòng)發(fā)展影響的埃及文學(xué)。自20世紀(jì)50年代中期起，由于無(wú)線電廣播

9、和電視節(jié)目的需要，國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)戲劇團(tuán)體的演出，以及上演新的劇目，這些都極大地促進(jìn)了埃及戲劇創(chuàng)作的發(fā)展。第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的風(fēng)暴席卷全國(guó)。這一時(shí)期埃及作家的創(chuàng)作繼續(xù)受到西方文學(xué)的影響。 1．本文以“二路電車”作為標(biāo)題，有什么作用？ [我的理解]?、俟适掳l(fā)生的地點(diǎn)主要是在二路電車上。②小說(shuō)以“二路電車”作為故事的線索，貫穿全文，讓文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。③以“二路電車”為題，容易讓讀者產(chǎn)生更多的聯(lián)想，引發(fā)讀者的閱讀興趣。 2．文中反復(fù)提到“我對(duì)你起誓，下一站就下車……”，這句話在文中有什么作用？ [我的理解]?、傺詾樾穆?，這里用語(yǔ)言描寫，來(lái)刻畫女主人公的內(nèi)心世界：既有善良的一

10、面，也有自己的投機(jī)心理。②反復(fù)提到“下一站就下車”突出故事發(fā)生的地點(diǎn)，照應(yīng)題目。③這句話是故事矛盾的前奏，反復(fù)出現(xiàn)這句話，讓矛盾更加突出，更有利于塑造人物形象。 3．閱讀全文，結(jié)合自己的想象，試分析姑娘被摔傷后不去喊警察的原因。 [我的理解]?、偎J(rèn)為事情的結(jié)果是自己造成的，沒(méi)有必要去控告別人，體現(xiàn)了女主人公善良的一面。②作為社會(huì)下層人物，根據(jù)女主人公的判斷，警察也不會(huì)為自己主持公道的，體現(xiàn)了社會(huì)黑暗的一面。③她也怕事情被弄大，讓更多的人笑話自己，體現(xiàn)了女主人公雖然有很多缺點(diǎn)但也有自尊的一面。 　文中結(jié)尾說(shuō)“他在門口停止，等著后面的人跟上來(lái)……”后面的人可能是誰(shuí)呢？試分析原因。 [

11、我的理解]?、賾?yīng)該是小說(shuō)中的女主人公。通過(guò)幾次接觸，兩人有了更深的了解，原來(lái)的誤會(huì)有所消失，同為下層人物，共同的生活磨難讓兩人產(chǎn)生了好感，尤其是文中“送餡餅”這一細(xì)節(jié)的鋪墊，更可以確定后面的這個(gè)人就是女主人公。②也可能是其他的人，比如“他”的熟人或者街上愛(ài)管閑事的人，在當(dāng)時(shí)黑暗無(wú)聊的社會(huì)背景下，一些窮人的生活常常被當(dāng)作社會(huì)的笑料。 細(xì)節(jié)描寫 ?寫法指導(dǎo) 作者在人物形象的塑造上，善于運(yùn)用語(yǔ)言描寫、肖像描寫、動(dòng)作描寫、細(xì)節(jié)描寫。尤其是文中對(duì)女主人公的描寫，從人物的一舉一動(dòng)、一言一行來(lái)展現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)，筆法高超。 ?隨堂練筆 充分觀察和想象，選取生活中的一個(gè)場(chǎng)景，運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫的手法，

12、寫一個(gè)片段。 名作欣賞： 父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。 (選自朱自清的《背影》) 一、基礎(chǔ)考查 1．下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是(　　) A．餡餅(xiàn)　 纖繩(qiàn)　 緋紅(fěi)　 通衢(qú) B．汲水(jí) 暮靄(ǎi) 對(duì)峙(zhì)

13、臉頰(xiá) C．骸骨(hái) 干癟(biě) 溝壑(hè) 覘視(chān) D．齏粉(jī) 簇新(cù) 攻訐(jié) 頹垣(huán) 解析：選C。A項(xiàng)“緋”應(yīng)讀“fēi”；B項(xiàng)“頰”應(yīng)讀“jiá”；D項(xiàng)“垣”應(yīng)讀“yuán”。 2．下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(　　) A．一瀉千里　水泄不通　歷盡蒼?！︽萘? B．粉妝玉琢　荒誕不經(jīng)　伶仃孤苦　山清水秀 C．禮上往來(lái)　玲瓏剔透　不容質(zhì)疑　富麗堂皇 D．振耳欲聾　有條不紊　層巒疊嶂　望洋興嘆 解析：選B。A項(xiàng)，“蒼”應(yīng)為“滄”；C項(xiàng)，“上”應(yīng)為“尚”，“質(zhì)”應(yīng)為“置”；D項(xiàng)，

14、“振”應(yīng)為“震”。 閱讀下面的文字，完成3～4題。 2018年12月26日，濟(jì)青高鐵開通運(yùn)營(yíng)，山東省內(nèi)東西交通“三條鐵路并行”。從始建于1904年的膠濟(jì)鐵路，到2007年膠濟(jì)客運(yùn)專線，再到時(shí)速350公里的濟(jì)青高鐵，山東鐵路的變化，折射的是中國(guó)的發(fā)展之途、創(chuàng)新之路。中國(guó)高鐵不僅運(yùn)營(yíng)規(guī)模大，而且還具有系統(tǒng)技術(shù)全面、造價(jià)低、建設(shè)速度快，已經(jīng)成為“中國(guó)速度”“中國(guó)制造”的新名片。十幾年前，高鐵技術(shù)還掌握在少數(shù)幾個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家手中。中國(guó)沖破技術(shù)封鎖，彎道超車，________，靠的就是自主創(chuàng)新。從車輛到線路，從制動(dòng)到通信信號(hào)，沒(méi)有技術(shù)，就從國(guó)外引進(jìn)消化吸收；外國(guó)不愿提供核心技術(shù)，就狠下決心奮力攻關(guān)。一步

15、一個(gè)臺(tái)階，中國(guó)高鐵企業(yè)苦練內(nèi)功，________，實(shí)現(xiàn)了高鐵產(chǎn)業(yè)騰飛的夢(mèng)想。以高鐵為鏡，我們涵養(yǎng)精益求精的大國(guó)工匠精神。________，“中國(guó)制造”也曾面臨過(guò)這樣的尷尬：號(hào)稱是世界工廠、制造大國(guó)，老百姓卻________，去國(guó)外搶購(gòu)保溫杯、電飯煲、馬桶蓋等普通日用品。 中國(guó)鐵路鳳凰涅槃的過(guò)程，為“中國(guó)制造”的突圍提供了有益借鑒。如今，中國(guó)高鐵的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)精確到了0.01毫米，歷經(jīng)近百次仿真計(jì)算和試驗(yàn)驗(yàn)證，僅仿真計(jì)算生成的結(jié)果數(shù)據(jù)就高達(dá)5 000G?？梢?，以優(yōu)取勝的品質(zhì)意識(shí)，精益求精的工匠精神，是中國(guó)高鐵成功的主要原因。 3．文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A．不僅

16、中國(guó)高鐵運(yùn)營(yíng)規(guī)模大，而且還具有系統(tǒng)技術(shù)全面、造價(jià)低、建設(shè)速度快的優(yōu)勢(shì)，已經(jīng)成為“中國(guó)速度”“中國(guó)制造”的新名片。 B．中國(guó)高鐵不僅運(yùn)營(yíng)規(guī)模大，而且還具有系統(tǒng)技術(shù)全面、造價(jià)低、建設(shè)速度快的優(yōu)勢(shì)，已經(jīng)成為“中國(guó)速度”“中國(guó)制造”的新名片。 C．由于中國(guó)高鐵運(yùn)營(yíng)規(guī)模大，而且還具有系統(tǒng)技術(shù)全面、造價(jià)低、建設(shè)速度快的優(yōu)勢(shì)，已經(jīng)成為“中國(guó)速度”“中國(guó)制造”的新名片。 D．中國(guó)高鐵運(yùn)營(yíng)規(guī)模大，成為“中國(guó)速度”“中國(guó)制造”的新名片是因?yàn)榫哂邢到y(tǒng)技術(shù)全面、造價(jià)低、建設(shè)速度快的原因造成的。 解析：選B。A項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置不當(dāng)，“不僅”應(yīng)在“中國(guó)高鐵”后面；C項(xiàng)，成分殘缺，缺少主語(yǔ)，可以將“由于”

17、去掉；D項(xiàng)，結(jié)構(gòu)混亂，句式雜糅，“因?yàn)椤迸c“造成的”保留其一即可。故選B。 4．依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A．后發(fā)制人　厚積薄發(fā)　毋庸置疑　舍本逐末 B．后來(lái)居上　厚積薄發(fā)　毋庸諱言　舍近求遠(yuǎn) C．后發(fā)制人　養(yǎng)精蓄銳　毋庸諱言　舍本逐末 D．后來(lái)居上　養(yǎng)精蓄銳　毋庸置疑　舍近求遠(yuǎn) 解析：選B。“后發(fā)制人”，指等對(duì)方先動(dòng)手，再抓住有利時(shí)機(jī)反擊，制服對(duì)方?！昂髞?lái)居上”，指后來(lái)的超過(guò)先前的。根據(jù)語(yǔ)境“中國(guó)沖破技術(shù)封鎖，彎道超車”分析可知，應(yīng)是“后來(lái)居上”?！梆B(yǎng)精蓄銳”，指養(yǎng)好精神準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，側(cè)重于休養(yǎng)?！昂穹e薄發(fā)”，指準(zhǔn)備充分而獲得大的成功，側(cè)重在“發(fā)”字上。根據(jù)

18、語(yǔ)境“中國(guó)高鐵企業(yè)苦練內(nèi)功”“實(shí)現(xiàn)了高鐵產(chǎn)業(yè)騰飛的夢(mèng)想”分析可知，應(yīng)是“厚積薄發(fā)”?！拔阌怪M言”，指用不著隱諱，可以直說(shuō)的內(nèi)容?！拔阌怪靡伞?，指完全不需要懷疑，側(cè)重指事情的確定性。根據(jù)語(yǔ)境“‘中國(guó)制造’也曾面臨過(guò)這樣的尷尬”分析可知，應(yīng)是“毋庸諱言”?！吧岜局鹉保阜艞壐镜?、主要的，而去追求枝節(jié)的、次要的?！吧峤筮h(yuǎn)”，指放著近的去求遠(yuǎn)的。文中說(shuō)放棄國(guó)內(nèi)的而去搶購(gòu)國(guó)外的，所以用“舍近求遠(yuǎn)”。故選B。 二、閱讀理解 (一)課內(nèi)閱讀 閱讀下面的文字，完成5～7題。 幾天過(guò)去了。二路電車開往城堡。晚上六點(diǎn)多鐘，電車駛過(guò)阿茲·馬利克大橋，到了布拉克區(qū)的中心。街道兩側(cè)是商店和咖啡館，櫥窗里

19、的彩燈裝飾得五光十色，仿佛在歡迎電車到來(lái)。 電車剛在阿布·阿里亞站停下，售票員就跳下車，鉆進(jìn)人群里。不大一會(huì)兒工夫，他捧著兩個(gè)餡餅回來(lái)；餅是米飯肉丁夾餡，還冒著熱氣。他給司機(jī)一個(gè)，自己留下一個(gè)…… 電車緩慢地繼續(xù)向前開去。司機(jī)和售票員忙著吃餡餅，連上下車的乘客也不顧了。只聽得刺耳的鳴笛聲和電車的轟隆聲一陣陣地響，電車一會(huì)兒停住，一會(huì)兒又順著軌道前進(jìn)。 售票員已經(jīng)吃掉了半個(gè)餡餅，這時(shí)候，他突然擔(dān)心起來(lái)：可別讓稽查員看見在吃東西。他離開自己的位置，一面吃著餅，一面向頭等車①里走去。一路上他還賣票，收錢，吹哨子，用刺耳的聲音報(bào)站名。熱烘烘的米飯肉丁餡餅的氣味從他那里傳到前面去，刺激著乘客的嗅覺(jué)

20、。 售票員回到二等車來(lái)。他一眼就看到穿著褪色的米拉葉和花色暗淡的、藍(lán)色舊長(zhǎng)衫的姑娘坐在那里……他微微一笑，但是這種微笑簡(jiǎn)直就像狼齜牙。姑娘對(duì)于他這種態(tài)度已經(jīng)見慣了，仍和往常一樣，沒(méi)有睬他。忽然她的鼻孔抽動(dòng)一下，接著就貪婪地吸起熱餡餅的香味來(lái)。 售票員嘴里的餡餅還沒(méi)嚼爛，費(fèi)力地?cái)D出一個(gè)字來(lái)： “票……” 電車在阿里·伊沙夫站停下。上來(lái)一個(gè)背著口袋的農(nóng)民，他向頭等車走去。售票員用蔑視的眼光瞟了他一眼，喊道： “喂，先生，這邊！……這邊！” 接著售票員走到姑娘跟前，不容分說(shuō)，對(duì)她喊道： “請(qǐng)！給我下車！……” 可是她的兩眼只顧盯著那個(gè)餡餅，不，更正確地說(shuō)，盯著剩下的那塊餡餅……她在尋

21、思夾餡的滋味，覺(jué)得這個(gè)人安詳?shù)?、一口一口咬著餡餅，不慌不忙地咽下去，這是多么幸福啊…… 售票員一聲吼叫，把她從夢(mèng)幻里拉回來(lái)。 “你耳朵聾了嗎？……請(qǐng)！給我下車！……” 這時(shí)，姑娘瞧了一眼背口袋的農(nóng)民。他坐在姑娘對(duì)面，從衣袋里掏出一個(gè)粗布包，把它解開，低下頭去數(shù)錢。姑娘滿臉賠笑，向農(nóng)民鞠一個(gè)躬，問(wèn)道： “借問(wèn)一聲，先生，現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了？” 售票員粗魯?shù)匾话炎プ」媚锏氖菁绨?，吆喝道? “你少糾纏乘客，別不害臊！” 農(nóng)民擱下布包，抬起頭來(lái)，驚訝地問(wèn)道： “什么事？” 姑娘重復(fù)了一遍： “請(qǐng)問(wèn)，先生，現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了？” 農(nóng)民把姑娘上下一打量，一邊用長(zhǎng)帶捆著自己的粗布包，一邊說(shuō)： “

22、我不是先生，我也沒(méi)有表……別找麻煩！……” 售票員把姑娘拉到門口，嘴里嘮叨著： “我起誓，你要是下一站不下車，我非把你扔出去不可！” 5．簡(jiǎn)要賞析下面的句子。 電車剛在阿布·阿里亞站停下，售票員就跳下車，鉆進(jìn)人群里。不大一會(huì)兒工夫，他捧著兩個(gè)餡餅回來(lái)。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：運(yùn)用細(xì)節(jié)(動(dòng)作)描寫，“跳”“

23、鉆”寫出了售票員下車買飯時(shí)動(dòng)作的匆忙，“捧”字寫出了售票員對(duì)食物的珍視，從側(cè)面表現(xiàn)出售票員工作的艱辛和生活的貧苦。 6．文中對(duì)車廂內(nèi)混亂環(huán)境的場(chǎng)面描寫具有什么作用？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：很好地展現(xiàn)了底層百姓的生活狀態(tài)，讓人有一種真實(shí)感，并且為故事情節(jié)的發(fā)展做了很好的鋪墊。 7．從節(jié)選的片段來(lái)看，這篇小說(shuō)在選

24、材上具有什么特點(diǎn)？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：作者在選材上注重從生活底層寫起，關(guān)注最底層百姓的生活狀態(tài)。 (二)課外閱讀 閱讀下面的文字，完成8～10題。 大戰(zhàn)風(fēng)車 塞萬(wàn)提斯 一心想做游俠騎士的紳士堂吉訶德，游說(shuō)一個(gè)名叫桑丘·潘沙的老鄉(xiāng)道：盡管放心，跟自己出門，因?yàn)榭赡軄?lái)個(gè)意外奇遇，一眨眼征服了個(gè)把海島，就

25、讓他做島上的總督。反正堂吉訶德說(shuō)得天花亂墜，又是勸誘，又是許愿，這可憐的老鄉(xiāng)就決心跟他出門，做他的侍從。 堂吉訶德馬上去籌錢，或賣或當(dāng)，出脫了些東西，反正都是吃虧的交易；這樣居然籌到小小一筆款子。他又弄到一面圓盾牌，是向朋友商借的；又千方百計(jì)把破碎的頭盔修補(bǔ)完善。他通知侍從桑丘收拾些隨身必需的東西，桑丘說(shuō)他有一頭很好的驢子，也想騎著走。堂吉訶德為這頭驢的問(wèn)題躊躇了一下，他搜索滿腹書史，尋思有沒(méi)有哪個(gè)游俠騎士帶著個(gè)騎驢的侍從。他記不起任何先例，可是決計(jì)讓桑丘帶著他的驢子，等有機(jī)會(huì)再為他換上比較體面的坐騎。一切齊備，桑丘和堂吉訶德都沒(méi)向自己家里告辭，兩人在一個(gè)晚上離開了村子，沒(méi)讓任何人看見。

26、桑丘一路上騎著驢，像一位大主教，滿心希望馬上做到東家許他的海島總督。桑丘對(duì)他的主人說(shuō)：“游俠騎士先生，您記著點(diǎn)兒，別忘了您許我的海島；不論它有多么大，我都會(huì)管理好的。” 堂吉訶德答道：“桑丘朋友，書上說(shuō)古時(shí)候游俠騎士征服了海島或者王國(guó)，總把自己的侍從封作那些地方的總督。我決不讓這個(gè)好規(guī)矩壞在我手里，還打算做得更漂亮些呢。很可能六天之內(nèi)，我就會(huì)征服一個(gè)連帶有幾個(gè)附庸國(guó)的王國(guó)，那就現(xiàn)成可以封你做一個(gè)附庸國(guó)的國(guó)王?！? 桑丘答道：“假如我做了國(guó)王，那就連我的老伴兒也成了王后了，我的兒子也成了王子了?！? 堂吉訶德道：“那還用說(shuō)嗎？” 桑丘說(shuō)：“先生，我跟您說(shuō)吧，她不是王后的料，當(dāng)伯爵夫人還湊合。

27、” 堂吉訶德說(shuō)：“那你就聽?wèi){老天爺?shù)陌才虐桑詴?huì)給她最合適的賞賜?？墒悄阒辽僖驳米鰝€(gè)總督才行，別太沒(méi)志氣。” 桑丘回答說(shuō)：“我的先生，我不會(huì)的?！? 這時(shí)候，他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見郊野里有三四十架風(fēng)車。堂吉訶德一見就對(duì)他的侍從說(shuō)：“運(yùn)道的安排，比咱們要求的還好。你瞧，桑丘朋友，那邊出現(xiàn)了三十多個(gè)大得出奇的巨人。我打算去跟他們交手，把他們一個(gè)個(gè)殺死，咱們得了勝利品，可以發(fā)財(cái)。這是正義的戰(zhàn)爭(zhēng)，咱們要主持正義，消滅地球上這種壞東西是為上帝立大功?！? 桑丘道：“什么巨人哪？” 他主人說(shuō)：“那些長(zhǎng)胳膊的，你沒(méi)看見嗎？有些巨人的胳膊差不多兩里長(zhǎng)呢。” 桑丘說(shuō)：“您仔細(xì)瞧瞧，那不是巨人，是風(fēng)車；上面胳膊似

28、的東西是風(fēng)車的翅膀，給風(fēng)吹動(dòng)了就能推轉(zhuǎn)石磨。” 堂吉訶德道：“你真是外行，不懂冒險(xiǎn)。他們確是貨真價(jià)實(shí)的巨人。你要是害怕，就走開些，做你的禱告去，我一人單干，跟他們拼命好了?！? 他一面說(shuō)，一面踢著坐騎沖出去。他的侍從桑丘大喊說(shuō)，他前去沖殺的明明是風(fēng)車，不是巨人；他毫不理會(huì)，橫著念頭那是巨人，既沒(méi)聽見桑丘叫喊，跑近了也沒(méi)看清是什么東西，只顧往前沖，嘴里嚷道： “你們這伙沒(méi)膽量的下流東西！不要跑！來(lái)跟你們廝殺的只是個(gè)單槍匹馬的騎士！” 這時(shí)微微刮起一陣風(fēng)，轉(zhuǎn)動(dòng)了那些龐大的翅翼。堂吉訶德見了說(shuō)：“即使你們揮舞的胳膊比巨人布利亞瑞歐的還多，我也要和你們見個(gè)高下！” 他說(shuō)罷，一片虔誠(chéng)地向他那位杜

29、爾西內(nèi)婭小姐禱告一番，求她在這個(gè)緊要關(guān)頭保佑自己，然后把盾牌遮穩(wěn)身體，橫托著長(zhǎng)槍飛馬向第一架風(fēng)車沖殺上去。他一槍刺中了風(fēng)車的翅膀；翅膀在風(fēng)里轉(zhuǎn)得正猛，把長(zhǎng)槍迸作幾段，一股勁兒把堂吉訶德連人帶馬直掃出去；堂吉訶德滾翻在地，狼狽不堪。桑丘趕驢來(lái)救，跑近一看，他已經(jīng)不能動(dòng)彈。 桑丘說(shuō)：“天哪！我不是跟您說(shuō)了嗎，仔細(xì)著點(diǎn)兒，那不過(guò)是風(fēng)車。除非自己的頭腦給風(fēng)車轉(zhuǎn)糊涂了，誰(shuí)還不知道這是風(fēng)車呢？” 堂吉訶德答道：“甭說(shuō)了，桑丘朋友，打仗的勝敗最拿不穩(wěn)?？磥?lái)把我的書連帶書房一起搶走的弗瑞斯冬法師對(duì)我冤仇很深，一定是他把巨人變成風(fēng)車，來(lái)剝奪我勝利的光榮?？墒堑筋^來(lái)，他的邪法畢竟敵不過(guò)我這把劍的鋒芒?！? 桑

30、丘說(shuō)：“這就要瞧老天爺怎么安排了?！? 桑丘扶堂吉訶德站起來(lái)，重新上馬。那匹馬已經(jīng)東倒西歪了。他們談?wù)撝讲诺碾U(xiǎn)遇，順著往拉比塞峽口的大道前去，因?yàn)閾?jù)堂吉訶德說(shuō)，那地方來(lái)往人多，必定會(huì)碰到許多形形色色的奇事。 (節(jié)選自《堂吉訶德》，楊絳譯，有刪改) 8．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．“這可憐的老鄉(xiāng)就決心跟他出門，做他的侍從”這句話中，“可憐”一詞表現(xiàn)出作者對(duì)桑丘這個(gè)形象的同情和喜愛(ài)。 B．“馬上去籌錢，或賣或當(dāng)，出脫了些東西，反正都是吃虧的交易”，表現(xiàn)了堂吉訶德一心做游俠騎士的決心和迫切心情。 C．在文中，堂吉訶德多次提到要封桑丘做總督或國(guó)王，說(shuō)

31、明堂吉訶德對(duì)自己作為游俠騎士的能力深信不疑。 D．堂吉訶德把看到的三十多個(gè)風(fēng)車當(dāng)成大得出奇的巨人，這其實(shí)是他的幻覺(jué)，是騎士小說(shuō)對(duì)他影響的結(jié)果。 解析：選A。A項(xiàng)，“表現(xiàn)出作者對(duì)桑丘這個(gè)形象的同情和喜愛(ài)”錯(cuò)誤。結(jié)合前面內(nèi)容“盡管放心，跟自己出門，因?yàn)榭赡軄?lái)個(gè)意外奇遇，一眨眼征服了個(gè)把海島，就讓他做島上的總督。反正堂吉訶德說(shuō)得天花亂墜，又是勸誘，又是許愿”分析，桑丘是一個(gè)普通的農(nóng)民，在堂吉訶德的勸誘下當(dāng)了游俠的侍從，指望能通過(guò)游俠冒險(xiǎn)生涯，做個(gè)海島總督，“同情和喜愛(ài)”的說(shuō)法不妥，沒(méi)有喜愛(ài)的意思。 9．選文中的堂吉訶德有怎樣的形象特征？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。 答：_______________

32、_________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：解答此題，需閱讀全文，逐段逐句地篩選文章信息，并加以概括。分析時(shí)注意從小說(shuō)的情節(jié)入手，通過(guò)對(duì)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫或其他的側(cè)面描寫進(jìn)行分析總結(jié)。 答案：(1)堂吉訶德是個(gè)一心想做主持正義的游俠騎士的紳士。(2)他能言善辯，口才出眾，說(shuō)服了桑丘做他的侍從，跟他出游。(3)他充滿幻想，脫離實(shí)際，生活在虛幻的書籍世界和想象之

33、中。(4)他具有精神勝利法，大戰(zhàn)風(fēng)車明明失敗了，卻說(shuō)“邪法畢竟敵不過(guò)我這把劍的鋒芒”。 10．作者塑造的第二主人公桑丘，在文中有什么作用？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：小說(shuō)中次要人物的作用，主要可從以下幾個(gè)方面思考：從側(cè)面襯托(反襯)主要人物的性格(形象)；引出主要人物，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展；貫穿全文，

34、作為線索；暗示(揭示)小說(shuō)的主旨；次要人物如果是“我”，能增強(qiáng)故事情節(jié)的真實(shí)感。本題考查的是第二主人公桑丘的作用，主要結(jié)合小說(shuō)人物形象塑造、情節(jié)發(fā)展、主旨表達(dá)等方面分析。 答案：(1)對(duì)主人公堂吉訶德的形象有明顯的反襯作用。桑丘的清醒反襯了堂吉訶德的虛幻，桑丘的膽怯反襯了堂吉訶德的膽大莽撞。(2)推動(dòng)了小說(shuō)情節(jié)的發(fā)展。桑丘的出現(xiàn)使小說(shuō)情節(jié)更加豐滿并不斷發(fā)展。(3)桑丘的塑造彰顯了小說(shuō)的主旨，加深了小說(shuō)對(duì)騎士制度和武俠精神的諷刺意味。 三、語(yǔ)用創(chuàng)新 11．仿照下面的比喻形式，以“愛(ài)心”和“機(jī)遇”開頭，各寫一句與例句句式相同的話。 例句：人生不發(fā)返程車票，一旦出發(fā)了，絕不能返回。 答：_

35、_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：分析例句的句式、修辭以及句間的關(guān)系，再分析所給的話題。“人生不發(fā)返程車票，一旦出發(fā)了，絕不能返回”，仿寫的句式是“人生(話題)不……，一旦……，絕不……”；然后分析“愛(ài)心”和“機(jī)遇”這兩個(gè)話題，由“愛(ài)心”想到“無(wú)償投資”“奉獻(xiàn)”“不求回報(bào)”，由“機(jī)遇”想到“錯(cuò)過(guò)”“不會(huì)再來(lái)”等?？忌抡者@種方式進(jìn)行

36、擬寫即可。 答案：(示例1)愛(ài)心不講有償投資，一旦奉獻(xiàn)了，絕不圖回報(bào)。機(jī)遇不響預(yù)備鈴聲，一旦錯(cuò)過(guò)了，醒悟便已遲。 (示例2)愛(ài)心不是等價(jià)交易，一旦獻(xiàn)出了，絕不圖回報(bào)。機(jī)遇不會(huì)駐足流連，一旦錯(cuò)過(guò)了，絕不會(huì)再來(lái)。 12．點(diǎn)滴愛(ài)心公益協(xié)會(huì)，是由在校大學(xué)生、社會(huì)各界熱心公益事業(yè)的人士組成的專業(yè)公益慈善團(tuán)體。下面是其徽標(biāo)，請(qǐng)說(shuō)明構(gòu)圖要素及其寓意。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________

37、________________________ 解析：構(gòu)圖要素要概括徽標(biāo)中所有圖案的內(nèi)容，重點(diǎn)注意徽標(biāo)中的一些抽象變形的圖案，如時(shí)間、地點(diǎn)、主題的漢語(yǔ)或英文的首字母的變形；分析寓意要結(jié)合徽標(biāo)的名稱分析。如此題注意同心圓造型、點(diǎn)滴愛(ài)心公益協(xié)會(huì)、英文，其意在說(shuō)明點(diǎn)滴愛(ài)心和知識(shí)亦能有助公益事業(yè)，并帶來(lái)無(wú)限希望。 答案：徽標(biāo)整體采用了同心圓造型，表示保護(hù)和關(guān)愛(ài)。環(huán)形上書“點(diǎn)滴愛(ài)心公益協(xié)會(huì)”的藝術(shù)字，下面是對(duì)應(yīng)的英文，分別標(biāo)明組織名稱。中心圖案為兩只手托起一滴水，表珍惜、呵護(hù)之意；上面是打開的書本，又像張開的翅膀，與雙手形成愛(ài)心形，其意在說(shuō)明點(diǎn)滴愛(ài)心和知識(shí)亦能有助公益事業(yè)，并帶來(lái)無(wú)限希望。 13

38、．下面是一段捐助貧困地區(qū)活動(dòng)的開場(chǎng)白，其中有五處表達(dá)不得體，請(qǐng)找出并改正。 歡迎同學(xué)們蒞臨這次捐助貧困地區(qū)的活動(dòng)，這次活動(dòng)是應(yīng)學(xué)校團(tuán)委的要求組織發(fā)動(dòng)的，我們的鼎力相助一定會(huì)幫助貧困地區(qū)解決燃眉之急，我相信大家都不是吝嗇鬼，請(qǐng)到會(huì)的同學(xué)獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，務(wù)必捐款捐物。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：“蒞臨”用于領(lǐng)導(dǎo)、上級(jí)或

39、重要人物；“應(yīng)……要求”不當(dāng)；“鼎力相助”用于感謝別人對(duì)自己的幫助；“都不是吝嗇鬼”過(guò)于口語(yǔ)化；“務(wù)必”語(yǔ)氣生硬。 答案：(1)“蒞臨”改為“參與”；(2)“要求”改為“倡議”或“號(hào)召”；(3)“鼎力相助”改為“大力相助”或“全力相助”；(4)“都不是吝嗇鬼”改為“一定會(huì)慷慨解囊”；(5)“務(wù)必”改為“積極”。 無(wú)情的多情和多情的無(wú)情 梁遇春 情場(chǎng)中的人們常常覺(jué)得自己的愛(ài)是空前絕后的創(chuàng)舉，跟一切蕓蕓眾生的男女之情絕對(duì)不同。這恐怕也只是戀愛(ài)這場(chǎng)黃金好夢(mèng)里面的幻影罷了。其實(shí)通常情侶正同學(xué)校論文一樣平淡無(wú)奇，為著要畢業(yè)而寫的論文同為著要結(jié)婚而發(fā)生的戀愛(ài)大概是一樣沒(méi)有內(nèi)容罷。通常的戀愛(ài)可以

40、分為兩類：無(wú)情的多情和多情的無(wú)情。 他們見面時(shí)就傾吐出無(wú)限的纏綿，歡喜地淌下眼淚，分手時(shí)依依難舍，在歸途不停地回味過(guò)去的欣歡，這是正打得火熱的時(shí)候。后來(lái)時(shí)過(guò)境遷。兩人不得不含著滿泡眼淚離散了，回歸彼此各自的世界，舊的印象逐漸模糊了，新的誘惑卻不斷出現(xiàn)在當(dāng)前。經(jīng)過(guò)一段若即若離的時(shí)期，終于跟另一愛(ài)人又演出舊戲了。此后也許會(huì)重演好幾次?；蛘邇扇耸冀K保持當(dāng)初戀愛(ài)的形式，彼此的情卻都顯出離心力，向外發(fā)展，暗把種種盛意停在另一個(gè)人身上。這般人好像天天都在愛(ài)的旋渦里，卻沒(méi)有弄清真是愛(ài)哪一個(gè)人，他們外表多情，處處花草顛連，實(shí)在是無(wú)情，心里總只是微溫的。他們尋找的是自己的享樂(lè)，以自己為中心，不知不覺(jué)間做出許多

41、殘酷的事，甚至于后來(lái)還去賞鑒一手包辦的悲劇，玩弄那種微酸的凄涼情調(diào)，拿所謂痛心的事情來(lái)解悶消愁。天下有許多的眼淚流來(lái)時(shí)有種快感，這般人卻頂喜歡嘗這個(gè)精美的甜味。他們愛(ài)上了愛(ài)情，為了愛(ài)情而戀愛(ài)，所以一切都可以犧牲，只求始終能嘗到愛(ài)的滋味罷了。他們有時(shí)甚至自己也糊涂了，以為真是以全生命來(lái)戀愛(ài)，其實(shí)他們的下意 識(shí)是了然的。他們好比商場(chǎng)演戲，雖然興高采烈時(shí)忘了自己，居然覺(jué)得真是所扮演的角色了，可是心中明知后臺(tái)有脫掉道具的房間。他們能拿人生最珍貴的東西：愛(ài)情的摧殘，跟人生來(lái)開玩笑，真是聰明得近乎大傻子。這般人我們無(wú)以名之，名之為無(wú)情的多情！ 多情的無(wú)情呢？那是探求奇怪瑰麗的勝境，不辭跋涉崎嶇長(zhǎng)途，緣

42、著懸崖峭壁屏息而行，總是不懈本志，從無(wú)限苦辛里得到更純凈的快樂(lè)。他們常拿難題來(lái)試彼此的感情，他們有時(shí)現(xiàn)出冷酷的顏色。他們覺(jué)得心心既相印了，又何必弄出許多虛文呢？他們心里的熱情把他們的思想毫發(fā)畢露的照出，他們的感情強(qiáng)烈得清晰有如理智。天下抱定了成仁取義的決心的人做事總是能分寸不亂，行若無(wú)事的，這般情人也是神情清爽，絕不慌張的，他們始終是朝一個(gè)方向走去，永久抱著同一的深情，他們的目標(biāo)既是如皎日之高懸，像大山一樣穩(wěn)固，他們的步伐怎么會(huì)亂呢？他們已從黯然相對(duì)無(wú)言里深深了解彼此的心曲，他們哪里用得著絕不能明白傳達(dá)我們意思的言語(yǔ)呢？他們已經(jīng)各自在心里矢誓了，當(dāng)然不作無(wú)謂的殷勤話了。他們把整個(gè)人都停在愛(ài)情里，愛(ài)存則存，愛(ài)亡則亡，他們?cè)趺磿?huì)拿愛(ài)情做人生的裝飾品呢？他們自己變?yōu)閻?ài)情的化身，絕不能再分身跳出圈外來(lái)玩弄愛(ài)情了。聰明乖巧的人們也許會(huì)嘲笑他們的態(tài)度太嚴(yán)重了，幾十個(gè)夏冬、急水般的流年何必如此呆板地過(guò)去，但是他們覺(jué)得愛(ài)情比人生還要重要，可以情死，絕不能斷情。注全力于精神，所以忽于形跡，所以好似無(wú)情，其實(shí)深情，所謂是多情的無(wú)情。 【賞評(píng)】　梁遇春是我國(guó)著名的散文家，其散文風(fēng)格另辟蹊徑，兼有中西方文化特色。在本文中，作者即以其理性的思維，深刻剖析了兩種不同的愛(ài)情觀，思路清晰而結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，分析透徹而富有哲理，是一篇極為優(yōu)秀的散文。 - 14 -