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1、一年級美術上冊 讓我的飛機上藍天 1教案 人美版
教學目標：
1.顯性內容與目標:
用探究、合作的學習方法研究折紙飛機的方法，鼓勵學生在自己折的紙飛機上創(chuàng)新。（所繪圖案、色彩、標志及折法上的變化與不同。）
2.隱性內容與目標:
提高學生涂色及色彩搭配的技巧；在畫畫、折折、剪剪中了解彩筆、剪子和紙張的性能。
教學重點：
學習折紙飛機的方法和簡單的裝飾。
教學難點：
作品的新穎，折法上的變化。
課前準備：
學生準備：課本、彩色水筆、油畫棒、剪刀、不同質地的紙張。
教學準備：計算機課件、課本、彩色水筆、油畫棒、剪刀、不同質地的紙張、紙飛機及步驟圖。
2、
教學過程：
教師活動
學生活動
教學意圖
1.創(chuàng)設情境，導入新課。
自然界中，有許多會飛的鳥類，聰明的人類不斷地向大自然學習，在一百多年前，飛機誕生了。
我們來欣賞各式各樣的飛機好嗎？（老師播放自制的飛機課件）
2.新授——折紙飛機
（1）老師把自己的理想折成了大飛機，它漂亮嗎？（飛機飛向學生）
（2）調查學生基本能力
①小朋友中有誰會這樣的飛機？
會折的同學就請你折一架這樣的飛機！不會折沒關系，老師送給你一架飛機，試著拆開后再折好。
②教師巡視指導學生折紙飛機掌握情況。
（3）再次展示紙飛機（飛機飛向學生）
快看，老師這里有一架大飛機和剛才的完全不一樣
3、。你們想知道它是怎么折的嗎？
合作的要求：?
小組同學一起商量一起討論，對照圖折一架這樣的飛機。比一比，哪個小組最快。
（4）出示課件——兩種飛機折法步驟圖。
同學們真聰明，通過大家一起努力探究，學會了折這樣的飛機。①展示紙飛機②現(xiàn)在請每個小朋友，選擇你最喜歡的飛機試著看圖把它折出來。
（5）飛機的裝飾。
①飛機除了各種樣子，還有各種色彩和圖案。看一看，自己說一說，飛機上的色彩和圖案。（放課件）
②飛機上的圖案，色彩可真漂亮！我們小朋友設計的飛機，就更漂亮了，不信，你們打開課本，欣賞小朋友的飛機。邊看邊想，他們用了什么方法使飛機更漂亮了？
③現(xiàn)在閉上眼睛想一想，還可以怎么設
4、計裝飾你的飛機，使它更漂亮？
3.學生完成作品。
（1）提示作業(yè)要求。
用心設計一架你自己的飛機，讓他將你的理想帶上藍天。
（2）展示交流。
4.課下延伸。（小結）
同學們都表達了自己的想法，看?。ǚ耪n件）這是11月剛剛在中國珠海航展會上展出的，中國人自己設計的超-7隱形戰(zhàn)斗機?？哲娛迨逵盟梢愿玫谋Ｐl(wèi)我們的祖國了。
同學們設計的飛機也有很多新的功能，希望你們長大之后把你的這些理想和愿望一一實現(xiàn)。
現(xiàn)在把你的理想大聲說出來，讓飛機把它帶上藍天吧！
欣賞感受各式各樣的飛機。
學生依據本人的情況，選擇折紙飛機或將教師提供折好的飛機拆開后
5、再折上。
學生交流。
試飛。
小組協(xié)作學習，根據步驟圖研究并折出紙飛機。
小組交流折紙飛機方法。
選擇喜歡的，嘗試看圖折紙飛機。
請同學根據步驟圖匯報折紙飛機的方法。
觀察體會飛機上圖案、色彩、標志的不同變化。
觀察小朋友的飛機，體會創(chuàng)新。
說一說自己理想的飛機。
學生設計美化自己的飛機。
學生互相評價，自我評價。
學生體會對祖國的熱愛。
全體學生起立放飛自己設計的飛機，將自己的理想帶上藍天。
引入情境，創(chuàng)設想象空間。
發(fā)揮媒體作用采用直觀的方式引發(fā)
6、學生興趣,以促進學生發(fā)展。
尊重學生個體差異，依據學生基本能力分層次教學。
培養(yǎng)學生互教互學能力。
以探究式的學習方式培養(yǎng)學生研究和解決問題的能力，鼓勵合作學習，促進學生相互交流共同發(fā)展。
引起學生興趣， 幫助學生自主地學習、獨立思考保護學生的探索精神。
為學生創(chuàng)新提供素材。
提高審美能力、啟發(fā)創(chuàng)新。
激發(fā)學生的學習動力，用內心去創(chuàng)造與體驗的方法去進行學習。
培養(yǎng)學生審美評價及語言表達能力。
體驗成功后的快樂。
引發(fā)學生愛國熱情
7、。
對所學知識起延伸作用。
附送：
2019-2020年一年級美術上冊 讓我的飛機上藍天 2教案 人美版
教學目標：
1.用探究、合作的學習方法研究折紙飛機的方法，鼓勵學生在自己的折紙飛機上創(chuàng)新。
2.提高學生涂色及色彩搭配的技巧；在畫畫、折折、剪剪中了解彩筆、剪刀和紙張的性能。
教學重點：
學習折紙飛機的方法和簡單的裝飾。
教學難點：
作品的新穎，折法上的變化。
教學準備：
紙張、彩筆、剪刀、課件
教學過程：
一、導入
教師播放課件：動手動腦。
自己動手，制作一個風車。先準備一張薄卡紙，一個塑料瓶蓋，一根小木棒，一個38毫米長
8、的釘子，然后制作一個小風車。
二、講授新課
1.引導學生思考：風車為什么會迎風旋轉？
用錄像簡要介紹人類的飛行：在古代，人們向往神秘莫測的天際，卻上天無路，只能寄托于神話般的幻想。世界上流傳著許許多多關于人類渴望征服天空的美好故事，人類征服天空的歷史正是從神話傳說開始的。
18世紀后期，氣球輕而易舉地載人升到空中，它的成功為飛機上天開辟了道路，開創(chuàng)人類飛行實驗的時代。
教師鼓勵學生講解自己知道的有關人類飛天的神化或傳說小故事。
鍛煉學生的語言描述能力，教師引導學生對航空航天及人類發(fā)明、創(chuàng)造產生興趣。
教師板書課題：讓我的飛機上藍天
2.出示折紙飛機。
教師：讓我們
9、自己設計一架折紙飛機，把我們的理想帶上藍天好嗎？
學生分成小組進行折紙飛機活動。每小組可參考教師帶來的折紙飛機步驟圖，供學生分析研究、學習折紙方法，學會識圖。
用小組比賽的形式加強學生之間的交流合作，開展探究學習，鼓勵學生之間的合作，互教互學，培養(yǎng)學生的探索和研究精神。
3.請各小組的一名代表到臺前講授折紙飛機的方法。
教師鼓勵學生大膽講授，并對講授得明確清楚的個人以及課堂紀律好的小組進行獎勵，強調了紀律，避免學生興趣過高，課堂紀律混亂。
鍛煉學生的講解、示范的能力，以及語言的表述能力。
4.競賽識圖折紙飛機，看書上步驟圖學習折紙飛機。對自己的飛機進行裝飾色彩圖案，用自己的名字命名航空公司，寫在飛機上。比一比誰的飛機美化得漂亮。
學生進行裝飾時，教師要提醒學生裝飾折紙飛機露出的部分，注意可采用彩色長線或色塊進行，也可結合學生的愛好和生肖等進行。
時間充裕，全體師生到操場試飛自己的飛機。
在試飛中體驗成功的喜悅。
試飛后提醒學生注意收拾整潔活動現(xiàn)場。
一年級美術上冊 讓我的飛機上藍天 1教案 人美版
