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1、第12課 美國獨立戰(zhàn)爭
【學習目標】2′
1.美國獨立戰(zhàn)爭的開始、轉(zhuǎn)折結(jié)束和美國建軍建國的史實。
2.掌握《獨立宣言》的起草人、頒布時間、頒布機構(gòu)、主要內(nèi)容，比較與英國《權(quán)利法案》的異同。
3.理解獨立戰(zhàn)爭的爆發(fā)原因、意義、分析戰(zhàn)爭的實質(zhì)。
【自主學習】15′
【鞏固目標】26′
（一）獨立戰(zhàn)爭的爆發(fā)
從17到18世紀，經(jīng)過一百多年的開拓和擴張，英國在北美東海岸建立了 個殖民地，形成了現(xiàn)代美國的基礎(chǔ)。 年4月，北美民兵在 （地點）打響了抗英斗爭的第一槍，美國獨立戰(zhàn)爭從此開始。
（二）美國的獨立
1.美國的誕生：1776年7月4日
2、，在北美召開的第二屆大陸會議上，通過了由 執(zhí)筆起草的《 》， 宣言痛斥英國國王對殖民地的暴政，宣告 。美利堅合眾國—— 國誕生了。第二屆大陸會議還決定組織 ，并任命 為總司令。在華盛頓的領(lǐng)導下，各殖民地人民英勇奮戰(zhàn)。
2.結(jié)果： 年10月，美軍在 戰(zhàn)役中取得扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局的勝利。1781年10月，英軍司令 率領(lǐng)7000名英軍在 向華盛頓投降。1783年9月3日，英美簽署《
3、 》，英國正式承認美國獨立。
（三）“1787年憲法”
1.內(nèi)容： 年9月15日 （機構(gòu)）通過《 》（即
“1787年憲法”），1789年3月4日，正式生效。憲法規(guī)定美國是一個
國家，即在 和 之間實行權(quán)力分享：聯(lián)邦政府享有憲法明確
授予的權(quán)力，如 、 等；其他憲法沒有明確授予聯(lián)邦政
府的權(quán)力歸 擁有。 權(quán)則由聯(lián)邦政府和州政府共同享有。在國
家權(quán)利方面，采用 、 、 三
4、權(quán)分立、 的
原則，肯定了 政體。
2.評價：新憲法使 政府的權(quán)力大大加強，鞏固了 的成果，也促進了 的發(fā)展。這部憲法是 憲法。它所創(chuàng)立的 政體、 ， 對歐洲國家的 及 的設(shè)計和建立都有重大影響。
但是，1787年憲法也有 局限性，如允許 存在，保留了 條款，不承認 、 和 享有與白人男子同等的權(quán)利等。
【重點記憶】2 ′
1、美國誕生的標志：1776年，《獨立宣言》的發(fā)表。
2、美國1787年憲法的影響：
<1>使聯(lián)邦政府的權(quán)力大大加強，鞏固了北美獨立戰(zhàn)爭的成果，也促進了 的資本主義發(fā)展。
<2>這部憲法是是世界近代第一部成文的資產(chǎn)階級憲法。它所創(chuàng)立的總統(tǒng)制共和政體、三權(quán)分立互相制衡的原則， 對歐洲國家有重大影響。
<3>1787年憲法也有階級局限性，如允許奴隸制存在，保留了種族歧視條款等。
【知識鏈接】
九年級歷史上冊 第四單元 資本主義制度的確立 第12課 美國獨立戰(zhàn)爭學案（無答案） 北師大版（通用）
