生物第8單元 生命活動的調(diào)節(jié) 第26講 免疫調(diào)節(jié)

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1、第26講PART 26免疫調(diào)節(jié)考點互動探究教師備用習(xí)題考試說明1.人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用()。2.艾滋病的流行和預(yù)防()。考點互動探究知識梳理1.免疫系統(tǒng)的組成考點一免疫系統(tǒng)的組成和功能圖8-26-1 淋巴結(jié)胸腺生成、成熟或集中分布吞噬細胞T細胞T細胞B細胞漿細胞考點互動探究皮膚、黏膜溶菌酶吞噬BT(2)監(jiān)控和清除功能通過免疫系統(tǒng),機體能夠識別“自己”,排除“非己”,并及時清除體內(nèi)、的細胞,以維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)?？键c互動探究衰老損傷癌變理性思維歸納與概括 免疫活性物質(zhì)都是由免疫細胞產(chǎn)生的嗎?都在特異性免疫中發(fā)揮作用嗎?考點互動探究答案免疫活性物質(zhì)并非都由免疫細胞產(chǎn)生,抗體由漿細胞產(chǎn)生,淋

2、巴因子由T細胞產(chǎn)生,但溶菌酶可由唾液腺細胞、淚腺細胞等非免疫細胞產(chǎn)生;抗體和淋巴因子在特異性免疫中發(fā)揮作用,而溶菌酶在非特異性免疫中發(fā)揮作用?？茖W(xué)探究免疫缺陷動物可以用來進行動物器官移植,是免疫、腫瘤等方面研究的良好實驗?zāi)Ｐ蛣游?被譽為“活的試管”?，F(xiàn)在某實驗室需要幾乎沒有免疫排斥反應(yīng)的小鼠。你認為應(yīng)該對實驗小鼠如何處理?為什么?考點互動探究答案切除胸腺。參與免疫排斥反應(yīng)的細胞主要是T細胞,切除胸腺的小鼠體內(nèi)不再產(chǎn)生成熟的T細胞。1.特異性免疫和非特異性免疫的區(qū)別與聯(lián)系考點互動探究核心講解項目非特異性免疫特異性免疫 區(qū)別來源 遺傳而來,人人都有的先天性免疫出生后與病原體斗爭過程中形成的后天性免

3、疫,并非人人都有 對象 對所有病原體起作用對某一特定的病原體(或異物)起作用 特點 無特異性、作用弱、時間短有特異性、作用強、時間長 基礎(chǔ)第一道防線(皮膚、黏膜),第二道防線(體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞)第三道防線(發(fā)揮作用的主要是淋巴細胞) 聯(lián)系起主導(dǎo)作用的特異性免疫是在非特異性免疫的基礎(chǔ)上形成的,兩者共同擔(dān)負著機體的防御功能 2.淋巴細胞的起源與分化考點互動探究圖8-26-23.常見免疫細胞的來源和功能考點互動探究名稱來源功能吞噬細胞 造血干細胞吞噬、處理和呈遞抗原,吞噬抗原抗體復(fù)合物T細胞造血干細胞(胸腺中發(fā)育)識別抗原,分泌淋巴因子,分化為效應(yīng)T細胞、記憶細胞B細胞造血干細胞(骨髓中發(fā)

4、育)識別抗原,分化為漿細胞、記憶細胞漿細胞B細胞或記憶細胞分泌抗體效應(yīng)T細胞 T細胞或記憶細胞與靶細胞結(jié)合發(fā)揮免疫效應(yīng)記憶細胞 B細胞、T細胞、記憶細胞 識別抗原,分化成相應(yīng)的效應(yīng)細胞易錯警示(1)唯一能產(chǎn)生抗體的細胞是漿細胞。(2)唯一不能識別抗原的細胞是漿細胞。(3)唯一不能特異性識別抗原的細胞是吞噬細胞。(4)既能夠在非特異性免疫中發(fā)揮作用,又能在特異性免疫中發(fā)揮作用的免疫細胞是吞噬細胞。(5)既在體液免疫中發(fā)揮作用,又在細胞免疫中發(fā)揮作用的淋巴細胞是T細胞。(6)免疫活性物質(zhì)并非都由免疫細胞產(chǎn)生?？贵w由漿細胞產(chǎn)生,淋巴因子由T細胞產(chǎn)生。但是溶菌酶可由唾液腺細胞、淚腺細胞等非免疫細胞產(chǎn)生

5、。考點互動探究角度1考查免疫細胞的來源和作用分析1.下列相關(guān)敘述錯誤的是 ()A.人體皮膚中的油脂腺分泌的油脂也能抑制真菌和某些細菌B.白細胞和血漿蛋白對付病原體屬于第三道防線C.第一、二道防線均屬于非特異性免疫,是遺傳而來的先天性免疫D.唾液、胃液、淚液、尿液中均有殺菌物質(zhì),其免疫作用均屬于第一道防線考點互動探究命題角度答案 B解析 部分白細胞和血漿蛋白對付病原體屬于第二道防線;部分白細胞(如淋巴細胞)和血漿蛋白(如抗體)對付病原體屬于第三道防線,第三道防線是指細胞免疫和體液免疫。2.如圖8-26-3表示人體內(nèi)各類血細胞及淋巴細胞生成的途徑,af表示不同種類的細胞,下列說法中錯誤的是()A.

6、各類細胞來源相同但功能不同,根本原因是不同細胞表達的基因不同B.d既參與體液免疫過程,又參與細胞免疫過程C.吞噬細胞和b都屬于淋巴細胞D.當再次接受相同抗原刺激后,機體具有更強烈的免疫反應(yīng),主要與e和f有關(guān)考點互動探究圖8-26-3答案 C解析 吞噬細胞和淋巴細胞都屬于免疫細胞,C錯誤。角度2非特異性免疫和特異性免疫的比較與判斷3.2013海南卷 關(guān)于人體非特異性免疫的敘述,正確的是 ()A.非特異性免疫是能夠遺傳的B.過敏反應(yīng)是由非特異性免疫異常引起的C.機體能夠通過非特異性免疫產(chǎn)生記憶細胞D.非特異性免疫只對一種特定的病原體起作用考點互動探究答案 A解析 過敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機體,在再

7、次接受相同的抗原刺激時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂,屬于第三道防線的體液免疫,為特異性免疫,B錯誤;記憶細胞由B細胞或T細胞產(chǎn)生,都屬于第三道防線,為特異性免疫,C錯誤;非特異性免疫沒有針對性,對所有的異物都起識別作用,只針對一種病原體起作用的是特異性免疫,D錯誤。考點互動探究知識梳理1.抗原與抗體(1)抗原:能夠引起機體產(chǎn)生的物質(zhì)。一般具有異物性、等特點。 (2)抗體:機體接受特定抗原刺激后,由產(chǎn)生的具有免疫活性的一類。 考點二特異性免疫特異性免疫反應(yīng)大分子性漿細胞蛋白質(zhì)考點互動探究2.特異性免疫(1)體液免疫參與細胞:、T細胞、記憶細胞、。免疫過程:吞噬細胞B細胞漿細胞圖8-26-4 T細胞

8、漿細胞抗體結(jié)果:在多數(shù)情況下,漿細胞產(chǎn)生的與抗原結(jié)合,形成,進而被吞噬細胞吞噬消化。(2)細胞免疫參與細胞:吞噬細胞、記憶細胞、?？键c互動探究抗體沉淀或細胞集團T細胞效應(yīng)T細胞免疫過程:考點互動探究圖8-26-5 淋巴因子效應(yīng)T細胞結(jié)果:效應(yīng)T細胞可以與被抗原入侵的密切接觸,使其裂解死亡,釋放出,使其最終被吞噬、消滅?？键c互動探究宿主細胞抗原理性思維歸納與概括 請列表歸納在體液免疫和細胞免疫過程中具有識別功能和具有特異性識別功能的細胞或物質(zhì)。考點互動探究答案具有識別功能的細胞或物質(zhì)具有特異性識別功能的細胞或物質(zhì)體液免疫 吞噬細胞、T細胞、B細胞、記憶細胞、抗體 B細胞、記憶細胞、抗體細胞免疫

9、吞噬細胞、T細胞、記憶細胞、效應(yīng)T細胞T細胞、記憶細胞、效應(yīng)T細胞科學(xué)探究為了研究胸腺、骨髓在免疫中的作用,某實驗小組對甲、乙、丙三組小鼠進行了如下操作:通過手術(shù)分別破壞了甲、乙、丙三組小鼠不同的免疫器官。發(fā)現(xiàn)甲組僅有體液免疫功能,乙組和丙組喪失了特異性免疫功能?，F(xiàn)給三組小鼠分別輸入造血干細胞,發(fā)現(xiàn)僅有乙組恢復(fù)了細胞免疫功能。實驗結(jié)論:甲、乙、丙三組小鼠被破壞的器官分別是、?？键c互動探究胸腺骨髓骨髓和胸腺1.體液免疫與細胞免疫的比較與聯(lián)系考點互動探究核心講解項目體液免疫細胞免疫作用對象游離于體液中的抗原被抗原侵入的宿主細胞、自身癌變細胞和來自異體的移植器官免疫細胞主要是B細胞主要是T細胞考點互

10、動探究項目體液免疫細胞免疫作用方式漿細胞產(chǎn)生的抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合效應(yīng)T細胞與靶細胞密切接觸,使靶細胞裂解關(guān)系抗原侵入機體后,首先是體液免疫發(fā)揮作用抗原一旦侵入宿主細胞內(nèi)部,就必須通過細胞免疫將靶細胞裂解,再由抗體消滅,最后由吞噬細胞吞噬消化 若T細胞被破壞,則細胞免疫不存在,體液免疫也將大部分喪失2.記憶細胞與二次免疫(1)記憶細胞的特點:可以在抗原消失后很長時間保持對這種抗原的記憶。(2)二次免疫過程:特點:與初次免疫相比,二次免疫反應(yīng)時間更快、反應(yīng)程度更強、產(chǎn)生的抗體濃度更高(如圖8-26-7所示)?？键c互動探究圖8-26-6圖8-26-7 知識拓展(1)與抗體形成有關(guān)的細胞器:抗

11、體是分泌蛋白,與其合成、加工、運輸有關(guān)的細胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體。(2)漿細胞和效應(yīng)T細胞不具有增殖、分化能力;而B細胞、T細胞和記憶細胞都能進行增殖、分化,三者受到抗原刺激后,細胞周期會縮短。(3)漿細胞和記憶B細胞最初是由B細胞分裂、分化而來的,其核內(nèi)DNA相同,但蛋白質(zhì)種類不完全相同。(4)識別抗原過程與細胞膜上的糖蛋白有關(guān),效應(yīng)T細胞與靶細胞接觸,體現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能。靶細胞的裂解死亡屬于細胞凋亡?？键c互動探究角度1考查抗原和抗體的分析與判斷1.最新研究顯示,氣候變暖將提高人類患鼠疫的可能性。這種疫病是由鼠疫桿菌(宿主為嚙齒動物)引起的,鼠疫桿菌釋放類毒素,使患者

12、出現(xiàn)中毒性休克綜合征?？茖W(xué)家從病愈患者的血清中提取的抗毒素對鼠疫患者療效顯著。下列說法錯誤的是()A.上述免疫過程屬于體液免疫 B.患者的效應(yīng)B淋巴細胞可識別類毒素C.類毒素是一種抗原,能引起人體的免疫反應(yīng)D.血清中的抗毒素是一種抗體,在人體未感染鼠疫前不能合成考點互動探究命題角度考點互動探究答案 B解析 分析題意可知,鼠疫桿菌釋放的類毒素相當于抗原,從病愈患者的血清中提取的抗毒素相當于抗體,即該免疫過程屬于體液免疫,A正確;效應(yīng)B細胞不能識別抗原,B錯誤;類毒素是一種抗原,能引起人體的免疫反應(yīng),C正確;血清中的抗毒素是一種抗體,在人體未感染鼠疫前不能合成,D正確。角度2考查體液免疫與細胞免疫

13、過程2.如圖8-26-8表示人體的特異性免疫過程,請據(jù)圖判斷,下列說法正確的是()A.兩種免疫依次表示體液免疫和細胞免疫B.能特異性識別抗原的細胞有a、b、c、d、fC.HIV侵入人體對尤其是有破壞作用D.細胞e細胞d作用的過程發(fā)生在機體首次接觸抗原時考點互動探究圖8-26-8 考點互動探究答案 C解析 圖中是細胞免疫,是體液免疫;a是吞噬細胞,不能特異性識別抗原,f是漿細胞,不能識別抗原;HIV主要攻擊T細胞;細胞e細胞d作用的過程是二次免疫過程。3.如圖8-26-9表示人體內(nèi)某些淋巴細胞的分化和免疫過程,數(shù)字表示過程,字母表示細胞或物質(zhì)。請分析并回答:(1)造血干細胞在胸腺和骨髓內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)閍

14、、b、c等細胞的過程被稱為。a、b、c等細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能上出現(xiàn)差別的根本原因是。 (2)過程是在X的刺激和a細胞等的參與下共同完成的,這屬于。與過程相比,過程的應(yīng)答特點是。 考點互動探究圖8-26-9(3)過程的產(chǎn)物Y的化學(xué)本質(zhì)是,參與其合成和分泌的具膜結(jié)構(gòu)的細胞器有等。(4)若X是禽流感病毒,則患者徹底消滅X必須依靠a增殖分化形成的淋巴細胞去裂解。如果X是HIV,則由于圖中(填字母)細胞大量死亡,導(dǎo)致患者幾乎喪失一切免疫功能而死亡。考點互動探究答案 (1)細胞分化基因選擇性表達 (2)體液免疫反應(yīng)更快、更強 (3)蛋白質(zhì)(球蛋白)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體 (4)靶細胞(被病毒入侵的

15、宿主細胞)a考點互動探究解析 (1)造血干細胞轉(zhuǎn)變?yōu)槠渌愋图毎倪^程是細胞分化。分化后的細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上出現(xiàn)差別的根本原因是基因的選擇性表達。(2)由圖可知,a是T細胞,c是B細胞,X是抗原,e是記憶細胞,d是漿細胞,Y是抗體,在抗原和T細胞分泌的淋巴因子的作用下B淋巴細胞增殖分化產(chǎn)生漿細胞和記憶細胞,這屬于體液免疫。過程是記憶細胞快速增殖分化為漿細胞等,較過程,此過程的應(yīng)答特點是反應(yīng)更快、更強。(3)Y是抗體,化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),屬于分泌蛋白,是在核糖體上合成的,在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行初步加工,在高爾基體進行再加工,全程需要線粒體供能,核糖體是無膜的細胞器,所以有膜的細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、

16、線粒體。(4)禽流感病毒入侵到細胞內(nèi),需要效應(yīng)T細胞將靶細胞裂解掉,使抗原失去寄生的場所,最終與抗體結(jié)合后被吞噬細胞吞噬消化。HIV攻擊的主要是人的T細胞,即圖中的a,因為T細胞參與細胞免疫和體液免疫,所以患者幾乎喪失一切特異性免疫功能。方法突破“三看法”識別體液免疫和細胞免疫考點互動探究角度3考查二次免疫的過程及曲線分析4.先后將抗原a和抗原a、b注射到小鼠體內(nèi),得到的抗體濃度曲線如圖8-26-10所示。該曲線圖表明()A.小鼠對抗原a更敏感B.抗原a的破壞性更大C.二次免疫反應(yīng)比初次免疫反應(yīng)更強D.小鼠對抗原b反應(yīng)較慢考點互動探究圖8-26-10 考點互動探究答案 C解析 由于小鼠兩次注射

17、抗原a,由圖可知,二次免疫反應(yīng)比初次免疫反應(yīng)更強。根據(jù)題圖不能比較小鼠對抗原a和抗原b的敏感程度,不能說明抗原a和抗原b的破壞性強弱,不能說明小鼠對抗原a和抗原b的反應(yīng)快慢。5.雞霍亂病原菌易致雞死亡。1880年,巴斯德用久置的雞霍亂病原菌對雞群進行注射,意外發(fā)現(xiàn)全部雞存活。再次培養(yǎng)新鮮病原菌,并擴大雞的注射范圍,結(jié)果僅有部分雞存活。進一步調(diào)查發(fā)現(xiàn),存活雞均接受過第一次注射。下列分析正確的是()A.第一次注射時,所用的雞霍亂病原菌相當于抗體B.第一次注射后,雞霍亂病原菌誘導(dǎo)存活雞產(chǎn)生了抗性變異C.第二次注射后,存活雞體內(nèi)相應(yīng)記憶細胞參與了免疫反應(yīng)D.第二次注射后,死亡雞體內(nèi)沒有發(fā)生特異性免疫反

18、應(yīng)考點互動探究考點互動探究答案 C解析 第一次注射時,所用的雞霍亂病原菌相當于抗原,A項錯誤;第一次注射后,雞霍亂病原菌誘導(dǎo)存活雞體內(nèi)產(chǎn)生了記憶細胞和抗體,而不是產(chǎn)生抗性變異,B項錯誤;第二次注射后,存活雞體內(nèi)的相應(yīng)記憶細胞迅速增殖分化產(chǎn)生漿細胞和新的記憶細胞,參與免疫反應(yīng),C項正確;第二次注射后,死亡雞體內(nèi)也發(fā)生了特異性免疫反應(yīng),但由于病原體的過度增殖超過了雞的免疫調(diào)節(jié)能力,導(dǎo)致其死亡,D項錯誤?？键c互動探究知識梳理1.免疫功能異常(1)過敏反應(yīng):指已產(chǎn)生免疫的機體,在再次接受刺激時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂。(2)自身免疫病:由于免疫系統(tǒng)異常敏感,反應(yīng)過度,將當作外來異物進行攻擊而引起的疾

19、病。(3)免疫缺陷病:免疫系統(tǒng)出現(xiàn)障礙,造成免疫功能缺失而引起的疾病?？键c三免疫功能異常與免疫學(xué)應(yīng)用相同的抗原自身物質(zhì)考點互動探究2.免疫學(xué)應(yīng)用(1)免疫預(yù)防:在免疫反應(yīng)中疫苗相當于,其作用是使機體產(chǎn)生相應(yīng)的。 (2)免疫檢測:人工標記檢測追蹤抗原在機體中的位置。 (3)免疫治療:人體患病條件下,通過輸入抗體、淋巴因子等,增強人體抵御病原體的能力。(4)器官移植中的應(yīng)用器官移植的成敗主要取決于器官供者與受者的人類組織相容性復(fù)合體是否相近。的應(yīng)用,大大提高了器官移植的成功率。 抗原抗體和記憶細胞抗體免疫抑制劑理性思維1.歸納與概括 抗原第一次侵入機體時會發(fā)生過敏反應(yīng)嗎?為什么? 2.歸納與概括

20、人體接種甲型H1N1流感疫苗后,一段時間內(nèi)當甲型H1N1流感病毒侵染機體時,不易患病,其主要原因是什么?考點互動探究答案 不會,只有再次接觸相同的過敏原時才能引起過敏反應(yīng)。答案接種疫苗后,人體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的記憶細胞和抗體,甲型H1N1流感病毒侵染機體時,很快會被記憶細胞和抗體所識別,并發(fā)生二次免疫,很快將病毒清除掉,所以不易患病。1.過敏反應(yīng)與體液免疫的關(guān)系(1)聯(lián)系:過敏反應(yīng)是異常的體液免疫。(2)區(qū)別:發(fā)生時間不同。過敏反應(yīng)在機體再次接觸相同過敏原時才會發(fā)生,而體液免疫則在機體第一次接觸抗原時就發(fā)生。體液免疫的抗原有大分子性,而過敏反應(yīng)的過敏原不一定是大分子(如青霉素)。體液免疫的抗原對所有

21、人都是抗原,沒有個體差異性;而過敏反應(yīng)的過敏原,只針對某些人是過敏原,具有個體差異性?？键c互動探究核心講解考點互動探究角度1考查免疫功能異常1.2016江蘇卷 人類免疫缺陷病毒(HIV)有高度變異性,感染機體后可損傷多種免疫細胞,并通過多種機制逃避免疫系統(tǒng)識別和攻擊。下列相關(guān)敘述錯誤的是 ()A.HIV感染人群比健康人群更易患甲型H1N1流感B.HIV的高度變異性,致使疫苗效果難以持久C.被HIV潛伏感染的細胞表面沒有HIV蛋白,利于病毒逃避免疫系統(tǒng)識別和攻擊D.HIV破壞免疫系統(tǒng),機體無體液免疫應(yīng)答,不能通過檢測抗體來診斷HIV感染考點互動探究命題角度考點互動探究答案 D解析 HIV感染人群

22、的免疫力降低,所以比健康人群更容易感染甲型H1N1流感,A項正確。HIV的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA,易產(chǎn)生變異,致使疫苗的效果難以持久,B項正確。被HIV潛伏感染的細胞表面沒有HIV蛋白,C項正確。HIV感染初期,機體通過體液免疫產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,所以可以通過檢測有無相應(yīng)的抗體來診斷是否感染HIV,D項錯誤。2.2017湖北武漢模擬 免疫失調(diào)包括過強與過弱兩種情況。如圖8-26-11是重癥肌無力致病的機理。下列有關(guān)免疫失調(diào)的說法正確的是()A.圖示的免疫過程屬于體液免疫,重癥肌無力是免疫過弱引起的B.物質(zhì)a屬于抗原,在此過程產(chǎn)生抗體的細胞僅來自B淋巴細胞C.由圖示過程可以推測乙酰膽堿屬于興奮性神經(jīng)遞

23、質(zhì)D.過敏反應(yīng)和重癥肌無力都是免疫過強引起的,二者都是在機體二次接觸抗原時才會有病癥考點互動探究考點互動探究答案 C解析 物質(zhì)a能刺激機體產(chǎn)生抗a抗體,只有體液免疫過程能產(chǎn)生抗體,說明物質(zhì)a引發(fā)的免疫過程屬于體液免疫,圖中抗a抗體與乙酰膽堿受體結(jié)合,是免疫能力太強引起的,A錯誤;物質(zhì)a屬于抗原,在此過程產(chǎn)生抗體的漿細胞可以來自B淋巴細胞或記憶細胞,B錯誤;乙酰膽堿不能發(fā)揮作用,導(dǎo)致重癥肌無力,說明乙酰膽堿是興奮性神經(jīng)遞質(zhì),可以引起肌肉收縮,C正確;過敏反應(yīng)和重癥肌無力都是免疫過強引起的,前者是在機體二次接觸抗原時才會有病癥,后者不是,D錯誤。技法提煉快速確定三種免疫功能異常類型考點互動探究圖8

24、-26-12 角度2考查免疫學(xué)的應(yīng)用3.2017貴陽一模 以下實例不屬于免疫學(xué)應(yīng)用的是()A.接種脊髓灰質(zhì)炎疫苗預(yù)防小兒麻痹癥B.器官移植時運用免疫抑制劑可提高成功率C.用熒光抗體標記技術(shù)研究細胞膜的流動性D.親子鑒定時采用DNA指紋技術(shù)考點互動探究答案 D解析 接種脊髓灰質(zhì)炎疫苗預(yù)防小兒麻痹癥、器官移植時運用免疫抑制劑、用熒光抗體標記技術(shù)研究細胞膜的流動性均屬于免疫學(xué)應(yīng)用;親子鑒定時采用DNA指紋技術(shù),不屬于免疫學(xué)應(yīng)用。4.角膜移植手術(shù)是對角膜病治療的主要手段。雖然角膜因其無血管、無淋巴管的特性,屬于相對免疫赦免區(qū),但仍不能完全避免免疫排斥這一器官移植所面對的困擾。據(jù)此判斷下列說法正確的是

25、()A.移植后角膜脫落屬于非特異性免疫B.使用免疫抑制劑可提高人體免疫系統(tǒng)的敏感性C.對于接受者來說,移植的角膜中含有抗原類物質(zhì)D.角膜屬于相對免疫赦免區(qū),說明人體的免疫系統(tǒng)存在一定的缺陷考點互動探究考點互動探究答案 C解析 移植后角膜脫落屬于特異性免疫中的細胞免疫,A錯誤;使用免疫抑制劑可降低人體免疫系統(tǒng)的敏感性,進而使得移植的器官成活,B錯誤;對于接受者來說,移植的角膜中含有抗原類物質(zhì),進而產(chǎn)生免疫排斥反應(yīng),C正確;角膜屬于相對免疫赦免區(qū),“免疫赦免”對人體有益,是對免疫系統(tǒng)的補充,D錯誤?？键c互動探究1.2017天津卷 細顆粒物(PM2.5)可影響免疫系統(tǒng)功能。下表相關(guān)推論錯誤的是()歷

26、年真題明考向選項對長期吸入高濃度PM2.5的研究結(jié)果推論A損害呼吸道黏膜影響非特異性免疫B改變T細胞數(shù)目影響特異性免疫C刺激B細胞增殖分化影響細胞免疫D導(dǎo)致抗體水平升高影響體液免疫考點互動探究答案 C解析 皮膚和黏膜構(gòu)成人體的第一道防線,屬于非特異性免疫,A項正確。T細胞在體液免疫和細胞免疫中都能發(fā)揮作用,所以改變T細胞的數(shù)目,會影響特異性免疫,B項正確。B細胞只在體液免疫中起作用,C項錯誤?？贵w在體液免疫中產(chǎn)生并起作用, D項正確?？键c互動探究2.2017全國卷 某同學(xué)將一定量的某種動物的提取液(A)注射到實驗小鼠體內(nèi),注射后若干天,未見小鼠出現(xiàn)明顯的異常表現(xiàn)。將小鼠分成兩組,一組注射少量的

27、A,小鼠很快發(fā)生了呼吸困難等癥狀;另一組注射生理鹽水,未見小鼠有異常表現(xiàn)。對實驗小鼠在第二次注射A后的表現(xiàn),下列解釋合理的是()A.提取液中含有胰島素,導(dǎo)致小鼠血糖濃度降低B.提取液中含有乙酰膽堿,使小鼠骨骼肌活動減弱C.提取液中含有過敏原,引起小鼠發(fā)生了過敏反應(yīng)D.提取液中含有呼吸抑制劑,可快速作用于小鼠呼吸系統(tǒng)考點互動探究答案 C解析 本題主要考查的是免疫調(diào)節(jié)。首次注射一定量提取液A,小鼠未見異常,第二次注射少量的提取液A,小鼠馬上出現(xiàn)呼吸困難等癥狀,屬于再次接觸過敏原時出現(xiàn)的過敏反應(yīng),C項正確。注射胰島素,小鼠會出現(xiàn)低血糖癥狀,而不是呼吸困難等癥狀,A項錯誤。乙酰膽堿和呼吸抑制劑不是過敏

28、原,首次注射和再次注射的反應(yīng)是一致的,B、D項錯誤。考點互動探究3.2016海南卷 下列有關(guān)免疫的敘述,正確的是( )A.免疫系統(tǒng)相對獨立,既不受神經(jīng)調(diào)節(jié),也不受體液調(diào)節(jié)B.吞噬細胞可吞噬病原體,也可加工處理病原體使抗原暴露C.類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎和獲得性免疫缺陷綜合征均為自身免疫病D.免疫系統(tǒng)能消滅入侵的病原體,不能清除體內(nèi)的異常細胞答案 B解析 本題考查免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識。免疫系統(tǒng)受神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的共同作用,A項錯誤。吞噬細胞既可吞噬病原體,又可加工處理病原體使其暴露抗原,B項正確。類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎是自身免疫病,獲得性免疫缺陷綜合征是免疫缺陷病,C項錯誤。免疫系統(tǒng)既能消滅入侵的病原體,也能清除

29、體內(nèi)的異常細胞,D項錯誤。考點互動探究4.2016全國卷 病毒甲通過呼吸道感染動物乙后,可引起乙的B淋巴細胞破裂、T淋巴細胞功能喪失,導(dǎo)致其患腫瘤病,患病動物更易被其他病原體感染。給新生的乙個體接種甲疫苗可預(yù)防該腫瘤病?；卮鹣铝袉栴}:(1)感染病毒甲后,患病的乙更易被其他病原體感染的原因是。(2)新生的乙個體接種甲疫苗后,甲疫苗作為可誘導(dǎo)B淋巴細胞增殖、分化成和記憶細胞,記憶細胞在機體被病毒甲感染時能夠,從而起到預(yù)防該腫瘤病的作用。(3)免疫細胞行使免疫功能時,會涉及胞吞和胞吐這兩種物質(zhì)跨膜運輸方式,這兩種方式的共同點有(答出兩點即可)。考點互動探究答案 (1)免疫功能下降 (2)抗原漿細胞迅

30、速增殖分化,大量分泌抗體(3)能運輸生物大分子等;運輸過程中形成囊泡;需要消耗能量解析 本題以病毒感染動物機體為素材,考查免疫相關(guān)知識和胞吞、胞吐作用,主要考查學(xué)生的識記與綜合應(yīng)用能力。(1)由于病毒甲可引起動物乙的B淋巴細胞破裂、T淋巴細胞功能喪失,所以感染病毒甲后,患病的乙免疫能力下降,對其他病原體的抵御能力降低,從而易被其他病原體感染。(2)疫苗為滅活或減毒的病原體,接種的疫苗相當于抗原,可誘導(dǎo)B淋巴細胞增殖、分化產(chǎn)生漿細胞和記憶細胞,記憶細胞在同種抗原再次侵入時,能夠迅速增殖、分化出大量的漿細胞。(3)胞吞和胞吐分別是大分子物質(zhì)進、出細胞的方式,所依賴的原理都是細胞膜的流動性,都需要消

31、耗能量?？键c互動探究知識小體系1.2017河南新鄉(xiāng)一中月考 如圖表示人體內(nèi)某種免疫失調(diào)病的致病機理。據(jù)圖判斷下列敘述正確的是 ()A.a細胞是漿細胞,其對紅細胞具有特異性識別作用B.紅細胞膜上的抗原與抗紅細胞抗體特異性結(jié)合C.b細胞是效應(yīng)T細胞,特異性地裂解抗原抗體復(fù)合物D.花粉過敏反應(yīng)與該免疫失調(diào)病的致病機理相同教師備用習(xí)題教師備用習(xí)題答案 B解析圖中a細胞產(chǎn)生了抗體,為漿細胞,不具有識別作用,其產(chǎn)生的抗體能與紅細胞膜上的抗原特異性結(jié)合,A錯誤,B正確;b細胞是吞噬細胞,能夠吞噬抗原抗體復(fù)合物,C錯誤;該病是自身免疫病,不是過敏反應(yīng),D錯誤。2.研究發(fā)現(xiàn)兩種現(xiàn)象:動物體內(nèi)的B細胞受到抗原刺激

32、后,在物質(zhì)甲的作用下,可增殖、分化為漿細胞;給動物注射某種細菌后,從其血清中獲取物質(zhì)乙,該物質(zhì)可以特異性與該細菌結(jié)合,則()A.甲是淋巴因子,乙是抗原B.甲是抗體,乙是淋巴因子C.甲是抗體,乙是抗原D.甲是淋巴因子,乙是抗體教師備用習(xí)題答案 D解析 T細胞分泌的淋巴因子能促進被抗原刺激的B細胞增殖、分化為漿細胞,因此物質(zhì)甲為淋巴因子;給動物注射某種細菌后,能夠發(fā)生免疫反應(yīng),產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,而從其血清中獲取物質(zhì)乙,該物質(zhì)可以特異性與該細菌結(jié)合,所以物質(zhì)乙是抗體。3.正常人體內(nèi)的抗體、激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性,它們都是 ()A.在細胞內(nèi)發(fā)揮作用B.由活細胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)C.在發(fā)揮作用后還

33、能保持活性D.與特定分子結(jié)合后起作用教師備用習(xí)題答案 D解析激素、神經(jīng)遞質(zhì)和抗體一般在細胞外發(fā)揮作用,酶在細胞內(nèi)或分泌到細胞外催化特定化學(xué)反應(yīng),A項錯誤。部分激素是蛋白質(zhì),部分激素是脂質(zhì)等,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA,B項錯誤。催化化學(xué)反應(yīng)前后酶數(shù)量和化學(xué)性質(zhì)不變,抗體、激素和神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后就失去活性,C項錯誤。激素和神經(jīng)遞質(zhì)是信息分子,需要與特定的受體分子結(jié)合,酶催化化學(xué)反應(yīng)及抗體與抗原的結(jié)合都具有特異性,D項正確。4.下圖表示人體免疫反應(yīng)的某些過程,下列分析不正確的是()A.a表示吞噬細胞,具有識別特定抗原的能力B.b細胞接受抗原刺激后能增殖分化C.e細胞引起靶細胞的死亡屬于細胞

34、凋亡D.與b細胞相比,c具有更加豐富的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)教師備用習(xí)題教師備用習(xí)題答案 A解析 a是吞噬細胞,d是T細胞,b是B細胞,c是漿細胞,e是效應(yīng)T細胞。吞噬細胞的識別作用不具有特異性;B細胞受抗原刺激后能增殖分化;效應(yīng)T細胞導(dǎo)致靶細胞的死亡屬于細胞凋亡;漿細胞能合成并分泌抗體,抗體是分泌蛋白,需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工,因此漿細胞比B細胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)更豐富。5.有一種“生物活性繃帶”的原理是先采集一些細胞標本,再讓其在特殊膜片上增殖,57天后,將膜片敷到患者傷口上,膜片會將細胞逐漸“釋放”到傷口處,并促進新生皮膚層生長,達到愈合傷口的目的。下列有關(guān)敘述錯誤的是 ()A.人的皮膚燒傷后易引起感染,主要是由于非特異

35、性免疫機能受損所致B.種植在膜片上的細胞樣本最好選擇來自本人的干細胞C.膜片“釋放”的細胞能與患者自身皮膚愈合,與兩者細胞膜的信息交流有關(guān)D.若采用異體皮膚移植會導(dǎo)致排異反應(yīng),主要是因為抗體對移植皮膚細胞有殺傷作用教師備用習(xí)題教師備用習(xí)題答案 D解析皮膚、黏膜構(gòu)成了人體免疫的第一道防線,皮膚燒傷導(dǎo)致非特異性免疫機能受損,因此易引起感染;種植在膜片上的細胞樣本最好選擇來自本人的干細胞,以避免發(fā)生免疫排斥反應(yīng);膜片“釋放”的細胞能與患者自身皮膚愈合,與細胞膜的信息交流有關(guān);機體對異體皮膚的排異反應(yīng)是細胞免疫的結(jié)果,與抗體無直接關(guān)系。6.下列關(guān)于器官移植的說法,錯誤的是 ()A.手術(shù)成功的關(guān)鍵在于配

36、型相合B.手術(shù)后患者要服用免疫抑制劑,以提高移植器官的成活率C.免疫抑制劑的使用會使淋巴細胞減少,反而使患者容易患感染性疾病D.免疫抑制劑主要作用于B細胞教師備用習(xí)題答案 D解析器官移植手術(shù)成功的關(guān)鍵在于配型相合,減少免疫排斥反應(yīng);手術(shù)后患者要服用免疫抑制劑,以提高移植器官的成活率;免疫抑制劑主要作用于T淋巴細胞,其使用后會使淋巴細胞減少,反而使患者容易患感染性疾病。7.甲型流感病毒(H1N1)侵入后,機體發(fā)生免疫反應(yīng)的部分過程如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是()A.吞噬細胞受抗原刺激后產(chǎn)生的淋巴因子可作用于B細胞B.甲細胞受抗原刺激后可增殖、分化形成漿細胞和記憶細胞C.甲細胞分化形成的效應(yīng)細胞

37、能特異性識別H1N1的宿主細胞D.呈遞給甲細胞的抗原是吞噬細胞重新合成的子代病毒外殼教師備用習(xí)題教師備用習(xí)題答案 C解析 T細胞受抗原刺激后產(chǎn)生的淋巴因子可作用于B細胞,A項錯誤。B細胞受抗原刺激后可增殖、分化形成漿細胞和記憶細胞,而圖中甲細胞為T淋巴細胞,B項錯誤。甲細胞分化形成的效應(yīng)T細胞能特異性識別H1N1的宿主細胞即靶細胞,并將其裂解釋放出抗原,C項正確。呈遞給甲細胞的抗原是吞噬細胞吞噬后暴露出抗原決定簇的抗原,D項錯誤。8.人類免疫缺陷病毒(HIV)由蛋白質(zhì)外殼、RNA、酶(逆轉(zhuǎn)錄酶、整合酶、蛋白酶)等組成。下列敘述正確的是 ()A.病毒中的酶是由其自身合成的B.侵入人體細胞后,HI

38、V的遺傳信息直接流向蛋白質(zhì)C.HIV的各種組成成分都是具有抗原特異性的物質(zhì)D.機體中受到HIV刺激的B細胞內(nèi)相關(guān)基因的表達增強教師備用習(xí)題答案 D解析病毒中的酶是由宿主細胞的核糖體合成的,A項錯誤。侵入人體細胞后,HIV的遺傳物質(zhì)需先經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄形成DNA,后經(jīng)轉(zhuǎn)錄、翻譯形成蛋白質(zhì),B項錯誤。HIV具有抗原特異性的物質(zhì)是其蛋白質(zhì)外殼,C項錯誤。機體中受到HIV刺激的B細胞會迅速增殖分化形成漿細胞,故其細胞內(nèi)相關(guān)基因的表達增強,D項正確。9.2017四川綿陽二診 下列有關(guān)T細胞的說法,正確的是 ()A.T細胞中直接合成、加工、運輸淋巴因子的細胞器都含有RNAB.T細胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成,體現(xiàn)了

39、基因的選擇性表達C.HIV識別并結(jié)合T細胞表面受體體現(xiàn)了細胞間信息交流的功能D.AIDS患者易發(fā)惡性腫瘤的直接原因是HIV使T細胞中的原癌基因發(fā)生突變教師備用習(xí)題答案 B解析 T細胞中合成、加工、運輸淋巴因子的細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體都不含RNA,A錯誤;T細胞凋亡過程是受基因控制的程序性死亡,與凋亡有關(guān)的蛋白質(zhì)合成,是基因選擇性表達的結(jié)果,B正確;9.2017四川綿陽二診 下列有關(guān)T細胞的說法,正確的是()A.T細胞中直接合成、加工、運輸淋巴因子的細胞器都含有RNAB.T細胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達C.HIV識別并結(jié)合T細胞表面受體體現(xiàn)了細胞

40、間信息交流的功能D.AIDS患者易發(fā)惡性腫瘤的直接原因是HIV使T細胞中的原癌基因發(fā)生突變教師備用習(xí)題HIV是病毒,沒有細胞結(jié)構(gòu),與T細胞之間的識別不能體現(xiàn)細胞間信息交流的功能,C錯誤;AIDS患者易發(fā)惡性腫瘤的直接原因是HIV攻擊T細胞,使得人體幾乎喪失一切免疫能力,D錯誤。10.關(guān)于HIV的敘述,錯誤的是 ()A.不衛(wèi)生的文身、文眉等器械有可能傳播HIVB.HIV具有高度變異性,使艾滋病疫苗研究異常艱難C.HIV感染人群比健康人更容易患流感、惡性腫瘤等疾病D.HIV中的遺傳物質(zhì)可通過感染者的生殖細胞傳給子代教師備用習(xí)題答案 D解析不衛(wèi)生的文身、文眉等器械有可能通過血液傳播HIV,A正確;HIV的遺傳物質(zhì)RNA是單鏈結(jié)構(gòu),其高度變異性給疫苗研制帶來重重困難,B正確;HIV感染人群的免疫力降低,他們比健康人群更易患流感、惡性腫瘤等,C正確;HIV感染者可通過血液傳播給后代,屬于傳染病,不屬于遺傳病,D錯誤。