2022年高考生物一輪復(fù)習(xí)方案 第二單元 遺傳的分子基礎(chǔ) 新人教版必修2

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1、2022年高考生物一輪復(fù)習(xí)方案 第二單元 遺傳的分子基礎(chǔ) 新人教版必修2 內(nèi)化知識、系統(tǒng)歸納、編織成網(wǎng)，方能做到游刃有余！ 答卷投影 規(guī)范答題 答卷投影 巧抓關(guān)鍵信息 關(guān)鍵1　 關(guān)鍵2　明確轉(zhuǎn)錄、復(fù)制的條件，RNA與DNA的組成區(qū)別，中心法則五過程含義及發(fā)生范圍 關(guān)鍵3　正確界定“蛋白酶”“肽酶”催化結(jié)果的差異 錯因診斷 診斷1　未顧及“所需條件”的限定從而將兩過程產(chǎn)物的區(qū)別，作為答案之一 診斷2　錯將“核糖”籠統(tǒng)地寫作“五碳糖”；忽略五碳糖為DNA、RNA共有糖的統(tǒng)稱 診斷3　錯解②的含義，它寓示RNA―→DNA，人體內(nèi)不能發(fā)生該過程 診斷4

2、　答題欠嚴(yán)謹(jǐn)性，或知識欠缺，不能想到目的基因轉(zhuǎn)入何處不會傳向子代 診斷5　不能明確如下水解反應(yīng)：蛋白質(zhì)蛋白酶 多肽肽酶 氨基酸，從而將多肽寫作“氨基酸” 滿分答案　 (1)模板　酶　原料　(2)核糖　尿嘧啶　(3)中心法則?、佗邰荨?4)細(xì)胞核?、邰荨《嚯? 溫馨提示 (1)在平時學(xué)習(xí)過程中注意細(xì)節(jié)，鞏固扎實功底是解答此類題目的關(guān)鍵 (2)仔細(xì)審題，巧抓關(guān)鍵信息可有效避免因大意而失分 (3)力克“思維定勢” 單元滾動檢測6 (時間：45分鐘　滿分：100分) 一、選擇題(每小題5分，共50分) 1．(改編題)科學(xué)家在研究蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂周期時，分別用放射性同

3、位素15N標(biāo)記胸腺嘧啶脫氧核苷酸(15N－TdR)、32P標(biāo)記尿嘧啶核糖核苷酸(32P－UdR)，把兩種核苷酸被細(xì)胞利用的速率繪成如圖一所示的曲線。已知蠶豆根尖細(xì)胞有絲分裂周期為20 h。培養(yǎng)20 h后，根據(jù)細(xì)胞中的DNA相對含量不同，將細(xì)胞分為三組，每組的細(xì)胞數(shù)如圖二所示。下列對結(jié)果的分析，正確的是(　　)。 A．據(jù)圖一可判斷，蠶豆根尖細(xì)胞有絲分裂周期中，分裂期時間應(yīng)為6 h B．圖二丙組細(xì)胞中只有部分細(xì)胞的細(xì)胞膜從中部向內(nèi)凹陷 C．圖一中處于AC段的細(xì)胞應(yīng)屬于圖二中的甲組細(xì)胞，此時細(xì)胞內(nèi)DNA聚合酶的活性高 D．圖二中乙組細(xì)胞應(yīng)對應(yīng)圖一中CE段，此階段細(xì)胞最容易發(fā)生基因突變

4、解析　該題考查細(xì)胞周期各時期變化、特點及相關(guān)曲線，據(jù)圖分析可得，分裂期應(yīng)大約為5 h，所以A錯。由于細(xì)胞為根尖分生區(qū)細(xì)胞，B錯。圖一AC段主要合成RNA，此時RNA聚合酶活性高，C錯。 答案　D 2．如圖表示高等植物體內(nèi)光合作用和呼吸作用的部分代謝途徑，下列有關(guān)敘述中不正確的是(　　)。 A．葉肉細(xì)胞中，只要線粒體消耗O2，光合作用就不缺少ATP和CO2 B．過程②需要ATP，過程①③④產(chǎn)生ATP C．對于正常光合作用的葉片，如果突然降低光照強度，過程①②都會減弱 D．葉肉細(xì)胞的線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都含有與合成ATP有關(guān)的酶 答案　A 3．(經(jīng)典題)某動物細(xì)胞中位于

5、常染色體上的基因A、B、C分別對a、b、c為顯性。用兩個純合個體雜交得F1，F(xiàn)1測交結(jié)果為aabbcc∶AaBbCc∶aaBbcc∶AabbCc＝1∶1∶1∶1。則F1體細(xì)胞中三對基因在染色體上的位置是(　　)。 解析　測交就是讓F1與隱性純合子雜交，目的是確定F1的基因型。根據(jù)題干可知，測交后代有四種基因型，說明F1產(chǎn)生了四種配子，即abc、ABC、aBc、AbC，由此可推出，A、a和C、c位于同一對同源染色體上，并且為。 答案　B 4．已知玉米高稈(D)對矮稈(d)為顯性，抗病(R)對易感病(r)為顯性，控制上述性狀的基因位于兩對同源染色體上?，F(xiàn)用兩個純種的玉米品種甲(DDRR)

6、和乙(ddrr)雜交得F1，再用F1與玉米丙雜交(圖1)，結(jié)果如圖2所示，分析玉米丙的基因型為(　　)?！　　　　　　　　　　　　　　　　? A．DdRr B．ddRR C．ddRr D．Ddrr 解析　結(jié)合孟德爾兩對相對性狀的遺傳學(xué)實驗的相關(guān)結(jié)論，利用反推和正推結(jié)合的方法就能分析出玉米丙的基因型。玉米品種甲(DDRR)和乙(ddrr)雜交得F1，F(xiàn)1的基因型為DdRr；再結(jié)合圖2的比例抗病∶易感?。?∶1和高稈∶矮稈＝1∶1，可以推知玉米丙的基因型為ddRr。 答案　C 5．DNA指紋技術(shù)是用限制酶切割樣品DNA后，通過電泳等技術(shù)把切割后的DNA片段按大小分開。下表是一對夫婦

7、和幾個子女的簡化DNA指紋，據(jù)此圖分析正確的是(　　)。 DNA片段(基因) 母親 父親 女兒1 女兒2 兒子 Ⅰ —— —— —— Ⅱ —— —— Ⅲ —— —— —— Ⅳ —— —— Ⅴ —— —— 注：“——”代表DNA片段。 A．基因Ⅰ和基因Ⅱ可能位于一條染色體上 B．基因Ⅳ與基因Ⅲ可能位于一條染色體上 C．基因Ⅴ可能位于Y染色體上 D．基因Ⅲ可能位于X染色體上 解析　如果兩個基因位于同一條染色體上，則含有這條染色體的個體，必須同時含有這兩個基因?；颌窈突颌蛟谀赣H和女兒及兒

8、子中存在的情況不同，所以不在一條染色體上；基因Ⅳ和基因Ⅲ在父親、母親及女兒中的存在情況也不同，故不在一條染色體上；基因Ⅴ在女兒中有，所以一定不可能位于Y染色體上；基因Ⅲ在父親和女兒中都有，而兒子中沒有，所以可能位于X染色體上。 答案　D 6．(xx·泰安質(zhì)檢)已知玉米某兩對基因按照自由組合規(guī)律遺傳，其子代基因型及比值如圖所示，則親本基因型為(　　)。 A．DDSS×DDSs B．DdSs×DdSs C．DdSs×DDSs D．DdSS×DDSs 解析　該題考查遺傳規(guī)律中親本基因型推斷。據(jù)圖中子代基因型：(1)DD∶Dd＝1∶1，(2)SS∶Ss∶ss＝1∶2∶1，由(1)向前

9、推可知親本中基因型應(yīng)為DD、Dd，由(2)向前推可知親本中基因型應(yīng)為Ss、Ss，組合可得結(jié)論：DDSs×DdSs。 答案　C 7．若用32P標(biāo)記“類胚胎干細(xì)胞”的DNA分子雙鏈，再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，在第二次細(xì)胞分裂的中期、后期，一個細(xì)胞中的染色體總條數(shù)和被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)分別是(　　)。 A．中期是46和46、后期是92和46 B．中期是46和46、后期是92和92 C．中期是46和23、后期是92和23 D．中期是46和23、后期是46和23 解析　有絲分裂中期、后期染色體條數(shù)的分析：“類胚胎干細(xì)胞”來自人體，人體的一個正常細(xì)胞中含有染色體條數(shù)為46

10、，有絲分裂過程中后期染色體條數(shù)加倍(92)，中期染色體條數(shù)與體細(xì)胞相同(46)，故無論經(jīng)過幾次分裂，在有絲分裂中期染色體條數(shù)都是46，后期染色體條數(shù)都是92。有絲分裂中期、后期被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)的分析：以1個DNA分子為例，雙鏈被32P標(biāo)記，轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，由于DNA具有半保留復(fù)制的特點，第一次有絲分裂完成時，每個DNA分子中都有l(wèi)條鏈被32P標(biāo)記；第二次有絲分裂完成時，只有的DNA分子被32P標(biāo)記；中期時，染色單體沒有分開，而這2條沒有分開的染色單體上，其中有1條被32P標(biāo)記，導(dǎo)致整條染色體也被32P標(biāo)記。 答案　A 8．(改編題)一對灰翅昆蟲交配產(chǎn)生的91只后代中，

11、有黑翅22只，灰翅45只，白翅24只。從中選出所有黑翅、灰翅的個體，并讓它們自由交配，則后代中白翅的比例最有可能是(　　)?！　　　　　　　　　　　　　　　　　? A. B. C. D. 解析　該題考查分離定律中自由交配過程的分析，一般可分三步進行：1.確定可繁殖個體的基因型及比例，該題中AA∶Aa＝1∶2。2.計算該群體中各種配子的基因比例，該題中A＝，a＝。3.棋盤法分析子代結(jié)果： ♀ A a A AA Aa a Aa aa 由此可得結(jié)論：C。 答案　C 9．如圖所示為甲、乙兩種遺傳病的家族系譜圖(Ⅱ1不攜帶致病基因)。下列有關(guān)甲、乙兩種遺傳病和人類遺傳

12、的敘述，不正確的是(　　)。 A．從系譜圖中可以看出，甲病的遺傳方式為常染色體上的顯性遺傳，乙病的遺傳方式為X染色體上的隱性遺傳 B．若Ⅲ1與Ⅲ5結(jié)婚，生患病男孩的概率為 C．若Ⅲ1與Ⅲ4結(jié)婚，生兩病兼發(fā)孩子的概率為 D．若Ⅲ1與Ⅲ4結(jié)婚，后代中只患甲病的概率為 解析　由圖中Ⅱ5和Ⅱ6患甲病，所生女兒Ⅲ3正常，可知甲病的遺傳方式為常染色體上的顯性遺傳。Ⅱ1不攜帶致病基因，所生兒子患有乙病，可知乙病的遺傳方式為X染色體上的隱性遺傳。設(shè)甲病由基因A、a控制，乙病由基因B、b控制，則Ⅲ1的基因型為aaXBXB或aaXBXb，Ⅲ5的基因型為aaXBY，他們生出患病男孩(基因型為aaXbY

13、)的概率為×＝。單純考慮甲病，Ⅲ1的基因型為aa，Ⅲ4的基因型為AA、Aa，故后代患甲病的概率為；單純考慮乙病，Ⅲ1的基因型為XBXB或XBXb，Ⅲ4的基因型為XBY，故后代患乙病的概率為×＝，可知生兩病兼發(fā)孩子的概率為×＝；只患甲病的概率為－＝。 答案　C 10．(xx·浙江金華十校4月聯(lián)考)S型肺炎雙球菌菌株是人類肺炎和小鼠敗血癥的病原體，而R型菌株卻無致病性。下列有關(guān)敘述正確的是(　　)。 A．S型菌再次進入人體后可刺激記憶B細(xì)胞中某些基因的表達(dá) B．S型菌與R型菌致病性的差異是由于細(xì)胞分化的結(jié)果 C．肺炎雙球菌利用人體細(xì)胞的核糖體合成蛋白質(zhì) D．高溫處理過的S型菌蛋白質(zhì)

14、因變性而不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng) 解析　機體受抗原刺激產(chǎn)生的記憶細(xì)胞可識別再次進入機體的抗原并產(chǎn)生免疫反應(yīng)；S型菌與R型菌基因的差異是導(dǎo)致二者致病性差異的原因；肺炎雙球菌利用自身細(xì)胞的核糖體合成蛋白質(zhì)；肽鍵與雙縮脲試劑反應(yīng)生成紫色絡(luò)合物，而高溫破壞的是蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，并非肽鍵，故高溫處理的蛋白質(zhì)仍可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)。 答案　A 二、非選擇題(共50分) 11．(16分)在生命科學(xué)研究中，“放射性同位素示蹤法”是常用的研究手段。請分析下列幾個科學(xué)實驗，回答有關(guān)問題。 (1)將大腸桿菌的DNA分子用3H標(biāo)記后，放在普通培養(yǎng)基上繁殖兩代，如下圖所示。該實驗有力地證明了DNA分

15、子的復(fù)制方式是________。若在此過程中，共消耗了游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸183個，則親代DNA分子中含腺嘌吟脫氧核苷酸________個 (2)魯賓和卡門用放射性18O分別標(biāo)記H2O和CO2分子， 證明了光合作用過程中產(chǎn)生的O2來自________；卡爾文用14C標(biāo)記的CO2研究光合作用暗反應(yīng)過程中C的轉(zhuǎn)移途徑，14C在化合物中的出現(xiàn)順序依次是14CO2―→________(化合物)―→________。 (3)用含放射性元素的氨基酸培養(yǎng)豚鼠的胰腺細(xì)胞，研究豚鼠分泌蛋白的合成和分泌過程，放射性在核糖體上出現(xiàn)后，依次經(jīng)過________、________和________，最后出

16、現(xiàn)在細(xì)胞外。 答案　(1)半保留復(fù)制　61　(2)H2O　C3　(CH2O)　(3)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)　高爾基體　細(xì)胞膜 12．(16分)(xx·臺州模擬)請根據(jù)下圖回答問題。 (1)假設(shè)甲圖細(xì)胞能分裂，則用15N標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)該細(xì)胞，能測得放射的結(jié)構(gòu)有________。(填圖中標(biāo)號) (2)假設(shè)甲圖是某同學(xué)畫的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的模式圖，請指出圖中三處明顯的錯誤________。(填圖中標(biāo)號) (3)圖乙中的生物膜存在于圖甲的________中。(填圖中標(biāo)號) (4)丙細(xì)胞中含有同源染色體________對，該細(xì)胞的名稱為________________，細(xì)胞中含有____

17、____個染色體組；假設(shè)丙細(xì)胞是基因型為AaBbDd的某生物進行的細(xì)胞分裂圖，則造成1、4兩條染色體上出現(xiàn)等位基因的變異稱為________。 (5)圖丁是丙細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目變化的曲線圖，則圖丙細(xì)胞的變化，應(yīng)發(fā)生在圖丁中的________時段。 答案　(1)2、6、9　(2)3、7、9　(3)2　(4)0　次級精母細(xì)胞或第一極體　2　基因重組或基因突變　(5)8～9 13．(18分)(xx·北京東城二模，29)下圖表示某植物在紅光照射下，葉肉細(xì)胞中發(fā)生的一系列生化反應(yīng)(圖中的SSU、LSU和LHCP表示三種不同的蛋白質(zhì))。 請分析回答下列問題。 (1)完成圖中的過程①時，

18、需遵循的堿基互補配對原則是________________，此過程既需要________作為原料，還需要與基因啟動部位結(jié)合的________酶進行催化。由圖分析，過程②發(fā)生在位于______________的核糖體上。 (2)若圖中的LHCP中有一段氨基酸序列為“—絲氨酸—谷氨酸—”，攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU，則基因b中供轉(zhuǎn)錄用的模板鏈堿基序列為________。從圖中分析，LHCP合成后轉(zhuǎn)移至________上發(fā)揮作用，影響與之相關(guān)的光合作用過程的主要環(huán)境因素是________________________________(至少答兩點)。 (3)圖中的SSU和LSU組裝成Rubisco酶，說明Rubisco酶的合成受________________控制。從其分布位置推斷，Rubisco酶與光合作用的________階段有關(guān)。 答案　(1)A－U、G－C、T－A　核糖核苷酸　RNA聚合　細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和葉綠體基質(zhì) (2)—AGACTT—　類囊體　光照強度、溫度　(3)細(xì)胞核基因和葉綠體基因共同　暗反應(yīng)