《2020年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 6 克與千克導(dǎo)學(xué)案新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 6 克與千克導(dǎo)學(xué)案新人教版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2020年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 6 克與千克導(dǎo)學(xué)案新人教版
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)并掌握質(zhì)量單位千克、克。
2、感受1克和1千克的實(shí)際質(zhì)量，分析克和千克的的關(guān)系。
重 點(diǎn)
重點(diǎn)：克和千克的關(guān)系
時(shí) 間
導(dǎo)學(xué)：3分鐘 自學(xué)：10分鐘 互學(xué)：15分鐘
評(píng)學(xué)：10分鐘 整理導(dǎo)學(xué)案：2分鐘
學(xué) 習(xí) 過 程
師生筆記
一、導(dǎo)學(xué)
數(shù)可以用來表示物體的數(shù)量和多少，如果在數(shù)字后面帶上單位就可以表示不同物體的數(shù)量和多少了。
比如：表示長度，有 ……
表示錢幣，有 ……
表示物體的輕重，我們用什
2、么單位呢？今天，我們就來研究一下。
二、獨(dú)學(xué)
自學(xué)內(nèi)容：P85-87內(nèi)容。
通過自學(xué)，我會(huì)列舉出關(guān)于 千克 和 克 的知識(shí)：
自主練習(xí)：
1．在日常生活中，我們稱較重的物品用（ ）作單位，稱較輕的物品用（ ）作單位。
2．一袋精鹽重500克，2袋精鹽重( )克，正好是( )千克。
3．1顆綠豆約重( )克，( )顆綠豆約重1千克，
所以 1千克＝( )克。
4、想一想，在（ ）里填上適當(dāng)?shù)膯挝弧?
一個(gè)足球重250（ ） 李珠體重是32（ ）
3、
一個(gè)雪梨重160（ ） 一支圓珠筆長20（ ）
一瓶花生油重4（ ） 一本新華字典重340（ ）
5、排列：
xx千克 xx克 201千克 xx克
﹥ ﹥ ﹥
三、互學(xué)
1．填空
3千克 =（ ）克 9000克 =（ ）千克
6000克 =（ ）千克 10千克 =（ ）克
4500克＝( )千克( )克 6543克＝(
4、 )千克( )克
2．比一比，在○里填上“﹥”“﹤”或“=”。
1988克 ○ 2千克 7千克 ○ 7000克
3千克200克 ○ 3千克 460克 ○ 6千克
62克 ○ 62千克 10千克 ○ 1000克
四、評(píng)學(xué)
總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和體會(huì)。
附送：
2020年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 6 克與千克練習(xí) 新人教版
1．填空。
（1）計(jì)量比較輕的物品，常用（? ???）作單位。如：一塊橡皮約重30(? ???)。
（2）一枚2分硬幣約重1（? ? ），（? ???）枚2分硬幣重10克。
（3）計(jì)量比較
5、重的物品，常用（? ???）作單位。如：一個(gè)哈密瓜約重4(? ???)。
（4）一袋食鹽重500克，兩袋食鹽重（? ???）千克，因?yàn)?000克=（? ???）千克。
考查目的：學(xué)生知道計(jì)量較輕物品的質(zhì)量用克作單位，計(jì)量比較重物品的質(zhì)量用千克作單位。
答案：（1）克 、克 ；（2）克 、10 ；（3）千克 、千克；（4）1、1 。
解析：計(jì)量比較輕的橡皮、硬幣等物品的質(zhì)量用克作單位。計(jì)量比較重的哈密瓜、兩袋食鹽的質(zhì)量可以用千克作單位。
2．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
考查目的：學(xué)生掌握天平稱物品質(zhì)量的方法，依據(jù)天平的狀態(tài)，會(huì)判斷物品的輕重。
答案： = ； ＞
6、； ＜ 。
解析：第一幅圖，天平平衡，兩邊物品同樣重，得出一根香蕉重100克。第二幅圖，天平不平衡，左邊輕，右邊重，得出一個(gè)西瓜的質(zhì)量大于1千克。第三幅圖，天平不平衡，左邊輕，右邊重，得出一個(gè)蘋果的質(zhì)量小于1千克
3．下面的物品有多重？填一填。
考查目的：學(xué)生了解秤的使用方法，知道指針指著幾，就表示所稱的物品有多重。
答案：（1）400克；（2）43千克 ；（3）1千克。
解析：第一幅圖，生活中常用的以“克”作單位的臺(tái)秤，指針指著400，得出一條魚重400克。第二幅圖，是以“千克”作單位的體重秤，1小格表示1千克，指針指在40和45之間，從40數(shù)三小格，得出老師體重43千克。
7、第三幅圖，是以“千克”作單位的彈簧秤，指針指著1，得出一袋梨重1千克。
4．估計(jì)一下它們有多重，再用線連一連。
考查目的：鞏固學(xué)生對(duì)質(zhì)量單位克和千克的認(rèn)識(shí)，能把物品和與它相應(yīng)的質(zhì)量連起來。
答案：略
解析：一個(gè)梨和一個(gè)雞蛋是比較輕的物品，應(yīng)選用克作單位，梨比雞蛋重，因此得出一個(gè)梨重160克，一個(gè)雞蛋重55克。一只雞、一頭豬和一位學(xué)生的體重比較重，應(yīng)選用千克作單位，而在這其中，雞最輕。豬最重，因此得出一只雞重2千克，一位學(xué)生體重26千克，一頭豬重100千克。
5．比較大小。
1000克 ○ 1千克? ?? ?? ?? ?25千克 ○ 250克? ?? ?? ???2千克 ○
8、2000克
5千克 ○ 4800克? ?? ?? ?? ?3900克 ○ 4千克? ?? ?? ???6000克 ○ 6千克
考查目的：學(xué)生能借助克和千克的關(guān)系進(jìn)行判斷，鞏固學(xué)生對(duì)質(zhì)量單位間的關(guān)系的認(rèn)識(shí)。
答案： = 、> 、= 、> 、< 、= 。
解析：第1、3、6小題，因?yàn)?千克等于1000克，所以2千克等于2000克，6000克等于6千克。第2小題，因?yàn)?50克不夠1千克，所以25千克大于250克。第4小題，因?yàn)?千克等于5000克，5000克比4800克大，所以5千克大于4800克。第5小題，因?yàn)?千克等于4000克，3900克比4000克小，所以3900克小于4千克。
6
9、．馬小虎同學(xué)學(xué)習(xí)了“克和千克”后，寫了一則日記：
大家好！我叫馬小虎，我今年8歲了，長得胖胖的，體重已經(jīng)達(dá)到50克。我每天早上能吃掉兩個(gè)重約60千克的雞蛋，喝掉125克的酸奶，然后背著重達(dá)3克的書包上學(xué)去。
請(qǐng)你判斷，他應(yīng)用的質(zhì)量單位“克”和“千克”準(zhǔn)確嗎？
考查目的：鞏固學(xué)生對(duì)質(zhì)量單位可和千克的認(rèn)識(shí)，深化質(zhì)量觀念，進(jìn)一步明確克和千克的適用情況。
答案：大家好！我叫馬小虎，我今年8歲了，長得胖胖的，體重已經(jīng)達(dá)到50千克。我每天早上能吃掉兩個(gè)重約60克的雞蛋，喝掉125克的酸奶，然后背著重達(dá)3千克的書包上學(xué)去。
解析：“體重已經(jīng)達(dá)到50克”，可以用例題中的一袋100克美味瓜子做標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行判斷。
“兩個(gè)重60千克的雞蛋”，可以讓學(xué)生實(shí)際掂一掂，或稱一稱一個(gè)雞蛋的質(zhì)量來判斷?！?25克的酸奶”，實(shí)際拿一盒酸奶讓學(xué)生看看凈含量來判斷?！爸剡_(dá)3克的書包”，想象3枚1分硬幣的質(zhì)量來判斷。
2020年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 6 克與千克導(dǎo)學(xué)案新人教版
