九年級化學(xué)第8章 生活中的酸堿鹽 同步練習(xí)(九)粵教版

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1、第8章 生活中的酸堿鹽 同步練習(xí)(九) 相對原子質(zhì)量：H:1 C:12 O:16 N-14 O-16 Na-23 Cl-35.5 Fe-56 Cu-64 Ag-108 一、選擇題 （每小題4分，共40分。每小題只有一個答案符合題意，把符合題意的選項填在下面的表格中） 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1、鹽是人體正常生理活動必不可少的物質(zhì)。這里的鹽是指 A、NaHCO3 B、NaCl C、CuSO4 D、CaCO3 2、胃酸的主要成分是鹽酸，胃酸過多的病人需要治療

2、，下列物質(zhì)能與胃酸反應(yīng)的是 A、碘鹽 B、氯化鈣 C、氫氧化鋁 D、硫酸鎂 3、某金屬R與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為R + 2AgNO3 === R（NO3）2 + 2Ag，R與硝酸銅溶液不反應(yīng)。關(guān)于R的推斷正確的是 A、R能置換出酸中的氫 B、R的活動性介于銅、銀之間 C、R的活動性比銅強，比銀弱 D、R的活動性比銅、銀都弱 4、將某鹽酸與氫氧化鈉溶液混合后，向其中滴加紫色石蕊試液，溶液變紅。下列說法不正確的是 A、混合后溶液的pH<7 B、混合后的溶液為氯化鈉溶液 C、混合后

3、溶液的質(zhì)量是混合前兩種溶液的質(zhì)量之和 D、混合后溶液中水的質(zhì)量大于混合前兩種溶液中水的質(zhì)量之和 5、廢舊電器的某些部件含有Zn、Fe、Cu、Ag、Pt、Au等金屬，為回收資源，保護環(huán)境，要對這些廢舊電器進行處理。先經(jīng)物理方法初步處理后，再與足量稀鹽酸充分反應(yīng)后過濾，剩余固體中不可能存在的金屬是 A、Cu、Ag B、Zn、Fe C、Cu、Pt D、Ag、Au 6、為研究化肥對農(nóng)作物生長情況的影響，研究人員在相同條件下，在實驗田地里施用等量有效成分的化肥，對小麥的產(chǎn)量進行對比研究。下表顯示三年實驗的結(jié)果： 實驗田地 施用化肥情況 小麥?zhǔn)粘傻? 相對產(chǎn)量

4、氮肥 磷肥 鉀肥 田地1 × × × 1.0 田地2 √ × × 2.2 田地3 × × √ 1.2 田地4 √ √ √ 3.9 （“√”表示施用化肥，“×”表示沒有施用化肥） 根據(jù)上表，以下說法中錯誤的是 A、氮肥可增加小麥產(chǎn)量 B、沒有施肥，小麥不能生長 C、對于增加小麥的收成，氮肥比鉀肥效果好 D、同時施用含有N、P、K的化肥可獲得最大的小麥產(chǎn)量 7、實驗室制備FeCl3有多種方法，其中不可行的是 A、Fe2O3 + 6HCl == 2FeCl3 + 3H2O B、Fe（OH）3 + 3HCl == FeCl3 +

5、3H2O C、Fe2（SO4）3 + 3BaCl2 == 2FeCl3 + 3BaSO4↓ D、2Fe + 6HCl == 2FeCl3 + 3H2↑ 8、氯化鉀溶液中混有少量的硫酸銅，若加一種試劑除去硫酸銅，該試劑為 A、NaOH B、Ba(OH)2 C、AgNO3 D、BaCl2 9、已知下列各組中兩種溶液的pH。試問哪一組溶液相互混合后，溶液的pH可能等于7 A、pH=3 pH=4 B、pH=3 pH=10 C、pH=7 pH=11 D、pH=1 pH=7 10、關(guān)于物質(zhì)之間反應(yīng)的分析正確的是 A、生成兩種化合

6、物的反應(yīng)，一定不是化合反應(yīng)或置換反應(yīng) B、堿能與所有的非金屬氧化物反應(yīng) C、生成鹽和水的反應(yīng)，一定是中和反應(yīng) D、酸與活潑金屬反應(yīng)，一定生成鹽和氫氣 二、填空與簡答（方程式每個三分，其余每空2分，共31分） 11、下表列出了家庭中一些物質(zhì)的pH： 物 質(zhì) 醋 牙膏 食鹽溶液 肥皂水 pH 3 9 7 10 （1）上述物質(zhì)能使無色酚酞試液變紅的是 。 （2）黃蜂的刺是堿性的，若你被黃蜂刺了，應(yīng)用上述物質(zhì)中的 涂在皮膚上，理由是 。

7、12、著名化學(xué)家侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法，為我國化學(xué)工業(yè)的發(fā)展作出了杰出貢獻。聯(lián)合制堿法中的“堿”屬于 _________（填酸、堿、鹽），它的濃溶液與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________________。 13、小明學(xué)習(xí)了鹽酸、硫酸后，知道它們的化學(xué)性質(zhì)有相似之處。由此他想通過實驗探究食醋中的主要成分醋酸的化學(xué)性質(zhì)。他的推測可能有哪些？（寫出兩點即可） （1）________________________________________________________________ （2）______________________

8、__________________________________________] 14、初中化學(xué)課學(xué)完以后，化學(xué)興趣小組對“金屬活動性順”從內(nèi)容、規(guī)律以及應(yīng)用等方面進行了總結(jié)。請你認(rèn)真填寫下面的空白內(nèi)容： （1）金屬活動性順序表：K Ca Na _____Al Zn Fe Sn Pb （H） Cu ____ Ag Pt Au （2）金屬與酸反應(yīng)的規(guī)律是______________________________________。試舉出實際應(yīng)用的實例（可用方程式表示）_________________________________。 （3）金屬與鹽發(fā)生置換反應(yīng)，必須符合三點：①K

9、、Ca、Na三種金屬非?；顫?，不能把金屬直接從其鹽溶液中置換出來；②________________；③_________________________；試舉出實際應(yīng)用的實例（可用化學(xué)方程式表示）________________________________。 三、實驗探究題（15題8分，16題12分，共20分） 15、某同學(xué)配制100克氫氧化鈉溶液，此溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.5%，現(xiàn)進行如下實驗操作： （1）稱取5.5克固體氫氧化鈉；在天平的兩端各放一質(zhì)量相同的紙片，調(diào)整天平零點然后在左盤放5克砝碼，游碼撥到0.5克處，往右盤加氫氧化鈉至天平平衡。 指出稱量中的兩處錯誤：

10、 ① 。 ② 。 （2）配制溶液；用量筒量取100毫升水，然后將稱量好的氫氧化鈉固體倒入量筒中的水里，邊加熱邊攪拌。 指出配制中的兩處錯誤： ① 。 ②

11、 。 16、小軍在一次實驗中，將帶有鐵銹的鐵片放入一定量的稀硫酸中，細心觀察，發(fā)現(xiàn)下列現(xiàn)象：①鐵銹逐漸消失，溶液變?yōu)槌赛S色；②鐵片表面有氣泡產(chǎn)生，溶液由橙黃色逐漸變?yōu)闇\綠色。請回答： （1）寫出現(xiàn)象①的反應(yīng)化學(xué)方程式__________________________________________（2）寫出現(xiàn)象②中產(chǎn)生氣泡的反應(yīng)化學(xué)方程式_____________________________ （3）為弄清溶液由橙黃色變?yōu)闇\綠色的原因，請你幫助小軍設(shè)計出探究方案（簡略寫出實驗內(nèi)容）。 四、計算題（9分

12、） 17、把11.2g鐵和銅的混合物放到盛有足量鹽酸的燒杯中，充分反應(yīng)后，燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量比反應(yīng)前(鐵、銅混合物和鹽酸)減少了0.2g，求原混合物中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 參考答案 一、選擇題(每小題4分，共40分) 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C B B B B D B B A 二、填空簡答題（方程式每個三分，其余每空2分，共31分） 11、（1）牙膏、肥皂水 （2）醋；醋溶液顯酸性，能夠與堿性物質(zhì)反應(yīng)，減輕疼痛。 12、鹽 Ca（OH）2 + Na

13、2CO3 == CaCO3 ↓+ 2NaOH 13、（1）醋酸溶液能使紫色石蕊試液變紅 （2）醋酸溶液能跟堿起中和反應(yīng)，生成鹽和水 14、（1）Mg Hg （2）排在氫以前的金屬能夠置換出酸中的氫，F(xiàn)e + 2HCl == FeCl4 + H2↑ （3）活潑金屬置換不活潑金屬；鹽必須是可溶的；Fe + CuSO4 == FeSO4 + Cu 三、實驗探究題（15題8分，16題12分，共20分） 15、（1）左盤放砝碼，右盤放藥品是錯誤的；在紙上稱量氫氧化鈉是錯誤的 （2）量取100mL水是錯誤的；在量筒中配制溶液是錯誤的 16、（1）Fe2O3 + 3H2SO4 == Fe2（SO4）3 + 3H2O （2）Fe + H2SO4 == FeSO4 + H2↑ （3）配制Fe2（SO4）3或（FeCl3）溶液，并取該溶液少許分別注入兩支試管中。 其一加入過量鐵粉，振蕩，觀察橙黃色溶液是否變淺綠色；另一試管中通足量氫氣，觀察橙黃色溶液是否變淺綠色。 四、計算題（9分） 17、50%