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1、五年級體育上冊 第七課50米加速跑 截住空中球教案
第 7課時 授課記錄： 9/16 1 / 2 / 3
學(xué)習(xí)階段：水平二
學(xué)習(xí)目標(biāo)：在快速跑中完成正確的動作
學(xué)習(xí)內(nèi)容：50米加速跑 截住空中球
學(xué)習(xí)步驟：
一、 情景導(dǎo)入
教師活動：1.教師組織隊(duì)列起步走、原地三面轉(zhuǎn)法。教師呼口令，并提示動作要領(lǐng)。
2.教師組織游戲。講解游戲的要求和方法并邀請一組同學(xué)進(jìn)行示范。
3.組織游戲。巡回指導(dǎo)，進(jìn)行小結(jié)后繼續(xù)游戲。
學(xué)生活動：1.認(rèn)真的聽好講解和觀看示范。
2.在教
2、師的安排下進(jìn)行游戲，熱情的投入到游戲中去。積極的和同學(xué)配合完成游戲。
3.認(rèn)真的總結(jié)游戲的中存在的問題?？偨Y(jié)后繼續(xù)游戲。
組 織：
二、 合作探究、掌握技能
重 點(diǎn)：積極擺臂，加快步頻
難 點(diǎn)：跑的自然、放松、快速
教師活動：1.教師請同學(xué)示范擺臂動作和站立起跑。進(jìn)行講解和對比并提示動作的要領(lǐng)。
2.教師示范站立式起跑的動作并講解要領(lǐng)。
3.以各種姿勢和信號練習(xí)同學(xué)們的起跑反應(yīng)。、
4.以站立式起跑進(jìn)行50米跑練習(xí)。
5.進(jìn)行50米的追逐跑
3、。
學(xué)生活動：1.進(jìn)行站立式起跑的復(fù)習(xí)。相互間進(jìn)行糾正。
2.聽好信號進(jìn)行起跑練習(xí)。提高自己的反應(yīng)能力。
3.認(rèn)真的完成50米跑練習(xí)。通過教師組織的練習(xí)方式來提高自己的速度。
4.要改正姿勢，要用正確的姿勢完成練習(xí)。
組 織：
三、 放松自我
教師活動： 教師示范放松的動作,講解方法
學(xué)生活動： 在教師的組織和帶領(lǐng)下放松自己.讓自己盡快的恢復(fù).以便更好的下一節(jié)課的學(xué)習(xí).
組 織：在完成跑的隊(duì)形上.
場地器材： 田徑場
課后小結(jié)：1.在做游戲的時候同學(xué)們的熱情很高,但傳球的動作不是很規(guī)范.接球
4、的動作也存在問題.講解的時候應(yīng)該把規(guī)則講解清楚,示范的動作應(yīng)該到位.
2.在進(jìn)行短跑練習(xí)的時候同學(xué)們的腿部力量不夠,擺臂動作也有不到位的現(xiàn)象.在平時的練習(xí)中應(yīng)該多多加強(qiáng)這方面的練習(xí).
附送：
2019-2020年五年級體育上冊 第三十一課壘球 400米跑教案
第 31課時 授課記錄：12/5
學(xué)習(xí)階段：水平三
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
學(xué)習(xí)內(nèi)容：壘球 400米跑
學(xué)習(xí)步驟：
四、 情景導(dǎo)入
教師活動：1.教師講解小游戲<丟沙包>,提出要求
2.分發(fā)器材,組織學(xué)生自主的練習(xí)
3.教師巡回的指導(dǎo)
學(xué)
5、生活動：1.認(rèn)真聽教師的講解,理解教師提出的練習(xí)要求\
2.自主的,積極的進(jìn)行練習(xí)
3.注意游戲的安全性
組 織:小組分散的練習(xí)
五、 合作探究,掌握技能
重 點(diǎn)：在練習(xí)中體會投擲的正確的動作
難 點(diǎn)：形成真確的投擲動作
教師活動：1.教師講解練習(xí)的方法,提出要求
2.組織學(xué)生進(jìn)行集體的練習(xí)
3.提醒同學(xué)們相互的糾正錯誤的動作
4.及時的糾正錯誤動作
學(xué)生活動：1.認(rèn)真體會練習(xí)的要求
2.在教師的幫助下進(jìn)行集體的練習(xí).
3.相互的及時的糾正錯誤動作
組 織：四列橫隊(duì)
六、 提高自身奔跑能力
教師活動：1.教師講解400米跑的技術(shù)要領(lǐng),提出要求
2.組織分組練習(xí)
學(xué)生活動：1.認(rèn)真的聽教師的講解
2.分組進(jìn)行練習(xí).
組 織：分組練習(xí)
場地器材：
課后小結(jié)：在艱苦的鍛煉了學(xué)生的意志品質(zhì).
五年級體育上冊 第七課50米加速跑截住空中球教案
