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1、第8課 春秋戰(zhàn)國的紛爭
教學(xué)目標 知識目標 春秋的爭霸戰(zhàn)爭和戰(zhàn)國七雄
能力目標 以豐富的歷史故事，開拓學(xué)生的視野，拓寬思路
教育目標 引導(dǎo)學(xué)生為國家的興亡增強毅力發(fā)奮學(xué)習
重點、難點 霸主：齊桓公、晉文公、楚莊王等；七雄并立
策略和方法 學(xué)科滲透語文（成語） 教學(xué)媒體 投影
教學(xué)程序 教學(xué)內(nèi)容
板書 春秋戰(zhàn)國的紛爭 .
強調(diào)；
東周分春秋和戰(zhàn)國兩個時期
春秋前770年——前476
戰(zhàn)國前475年——前221年
一 春秋爭霸-----相繼稱霸（前770——前476）
分析：
1諸侯爭霸的實質(zhì)（目的）
a政治上：號令諸侯
b經(jīng)濟上：迫使各國向霸主貢賦
2、2著名霸主：
a齊桓公首先稱霸（任用管仲為相）
b晉文公稱霸
c楚莊王稱霸
d吳越稱霸
c宋襄公和秦穆公
二 戰(zhàn)國七雄（前475年——前221年）
分析：
前475——前221年是歷史上的戰(zhàn)國時期。
1三家分晉（韓、趙、魏
2戰(zhàn)國七雄：韓、趙、魏、楚、燕、齊、秦
3主要戰(zhàn)役：
a桂陵之戰(zhàn)
b馬陵之戰(zhàn)
c長平之戰(zhàn)
小結(jié)，強化訓(xùn)練：
1本課內(nèi)容
2鞏固練習 1教師活動
2課前導(dǎo)學(xué)：學(xué)生預(yù)習，熟悉課文有關(guān)的成語：
退避三舍
臥薪嘗膽、
紙上談兵
老馬識途
朝秦暮楚等
3指導(dǎo)討論
你認為那個成語給你的感受最深？
3、
補充課外知識管鮑之交和一箭之仇等
4提問：晉國爭霸戰(zhàn)爭著名的戰(zhàn)役是什么？（分析）
5學(xué)生補充成語：
圍魏救趙、增灶減灶、
介紹：
孫臏與龐涓；
廉頗藺相如；
趙括與白起。
6組織討論
戰(zhàn)爭給人們的生活帶來什么樣的影響？歷史發(fā)展的趨勢又是怎樣？
學(xué)生活動
閱讀課文及補充成語
回憶：西周滅亡和東周開始（前771---前770）
思考：
回答：
1課文中的成語
2齊桓公為什么先稱霸
要點：歸納
a自然條件
b雄厚實力
c高明手段
3學(xué)生講：成語故事
成濮之戰(zhàn)，退避三舍
4想一想：
什么時件事魏國的原氣大傷？
5可考慮表演“紙上談兵”小話劇
6小結(jié)：
要求學(xué)生回答本課你學(xué)到那些知識
七年級歷史上冊 第8課 春秋戰(zhàn)國的紛爭教案 岳麓版
