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1、六年級(jí)下冊(cè)第6課《撒尼少年跳月來(lái)》教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、 指導(dǎo)學(xué)生用明亮的圓潤(rùn)的聲音來(lái)表達(dá)歌曲的歡快熱烈的情感。
2、 通過(guò)學(xué)唱歌曲培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：
歌曲《撒尼少年跳月來(lái)》。
教學(xué)難點(diǎn)：
用明亮的圓潤(rùn)的聲音演唱歌曲。
教學(xué)準(zhǔn)備：
電子琴、課件。
教學(xué)過(guò)程：
一、 組織教學(xué)。
教師彈琴師生共唱問(wèn)好歌。
二、 活動(dòng)與練習(xí)。
1、 教師唱前一句，學(xué)生接唱后一句。歌詞不變，曲調(diào)改變。
2、 全班可圍成一個(gè)圓圈，教師站中間或一名學(xué)生站中間引唱。
3、 學(xué)生隨琴演唱。
三、 新授歌曲。
1、 聽(tīng)全
2、曲。
讓學(xué)生對(duì)歌曲在情緒、力度、與節(jié)奏上有一個(gè)完整的印象。
2、 教師彈奏旋律。
引導(dǎo)學(xué)生自主視唱旋律，用手中的樂(lè)器伴奏，自由的?？梢詡€(gè)別唱、小組唱、男女唱的形式3、學(xué)生分小組上臺(tái)展示所學(xué)旋律，其他人仔細(xì)聆聽(tīng)，指出優(yōu)缺點(diǎn)，更正錯(cuò)誤。
4、 分成高、低聲部整體視唱旋律，用手中的樂(lè)器伴奏，情緒要求輕快活潑的。
四、 參與表現(xiàn)。
請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)表演唱旋律，出現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正。
五、課堂總結(jié)。
附送：
2019-2020年六年級(jí)下冊(cè)第6課《海德薇格主題》教案
教學(xué)內(nèi)容：
聆聽(tīng)《海德薇格主題》。
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解美國(guó)影片《哈利．波特與魔法石》。
2、感受曲子所表達(dá)的氣氛。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
感受曲子所表達(dá)的氣氛。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件。
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)：
師生問(wèn)好！
二、新課教學(xué)：
1、播放美國(guó)影片《哈利．波特與魔法石》片段。
2、初聽(tīng)曲子：
師：同學(xué)們，你們知道這首曲子在影片中起到了什么作用嗎？
生：（自由回答）。
3、復(fù)聽(tīng)曲子：
師：同學(xué)們，你們知道這首曲子營(yíng)造了怎樣的氣氛嗎？
生（自由回答）。
師：這些氛圍是通過(guò)哪些音樂(lè)要素表現(xiàn)的？
生：（自由回答）。
三、總結(jié)：
我們學(xué)完了曲子《海德薇格主題》，大家來(lái)說(shuō)說(shuō)這節(jié)課的收獲吧！
六年級(jí)下冊(cè)第6課《撒尼少年跳月來(lái)》教案
