新人教版九年級上冊物理 15.3怎樣使用電器正常工作 同步測試

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新人教版九年級上冊物理 15.3怎樣使用電器正常工作 同步測試 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 小紅在做“伏安法測燈泡功率”的實驗時，連好如圖所示的電路，將滑動變阻器的滑片滑到阻值最大處，閉合開關S，發(fā)現(xiàn)小燈泡L不亮．接下來，以下做法最合理的是 A．觀察電流表的示數(shù)是否為零，判斷電路是否斷路 B．斷開開關S，更換額定功率更大的燈泡重新實驗 C．斷開開關S，增加電池的個數(shù)重新實驗 D．斷開開關S，拆掉導線重新連接電路 2 . 小明按圖連接電路，閉合開關，觀察到L1比L2亮．下列說法正確的是（ ） A．通過L1的電流大于L2的電流 B．L1的電阻小于L2的電阻 C．L1兩端的電壓大于L2兩端的電壓 D．如果把L1和L2的位置對調的位置對調，L1會變暗 3 . 在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，不考慮小燈泡L的燈絲電阻的變化．閉合開關S，滑動變阻器的滑片P向右移動時，下列判斷正確的是 A．小燈泡變暗，電壓表示數(shù)變小 B．小燈泡變亮，電流表示數(shù)變大 C．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)不變 D．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大 4 . 某同學用電流表測電流時，剛一“試觸”就發(fā)現(xiàn)指針偏轉超過了最大刻度，發(fā)生這種情況的原因可能是（ ） A．電流表的一個接線柱沒有接上 B．電流表損壞了 C．電流表的量程選擇過大了 D．電流表的量程選擇過小了 5 . 下列電學實驗中均需要測量多組數(shù)據(jù)，其中測量目的是為了減小誤差的是（ ） A．探究電流與電壓的關系 B．探究電流與電阻的關系 C．測量定值電阻的阻值 D．研究小燈泡的電阻 6 . 如果測定標有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率，那么兩個電表的量程最好選用 A．電壓表選“0-15V”，電流表選“0-3A” B．電壓表選“0-15V”，電流表選“0-0.6A” C．電壓表選“0-3V”，電流表選“0-3A” D．電壓表選“0-3V”，電流表選“0-0.6A” 二、填空題 7 . 如圖甲所示，電源電壓保持不變，小燈泡的額定電壓為2.5V，滑動變阻器的最大阻值為40Ω，閉合開關S后，從滑動變阻器接入電路中的阻值最大時開始記錄數(shù)據(jù)，測得小燈泡的U-I圖像如圖乙所示．則滑片P向左滑動過程中，電路消耗的總功率________（選填“變大”、“ 變小”或“不變”），小燈泡的額定功率為________W，電源電壓為________V。 三、實驗題 8 . 在“測定小燈泡的電功率”實驗中，電源由兩節(jié)新干電池組成，小燈泡L標有“2V”字樣，滑動變阻器標有“20Ω 1Α”字樣。 ①本實驗的原理是。 ②請用筆畫線代替導線，將圖中實物電路正確連接完整。要求：閉合電鍵S前，移動變阻器的滑片P至左端時，變阻器連入電路的阻值最大。 ③連接好電路，閉合電鍵，觀察到燈泡L不發(fā)光，電壓表示數(shù)為零。將電壓表分別正確并聯(lián)在AB、AC、AD兩端，發(fā)現(xiàn)UAB＝UAC＝0，UAD＞0。請判斷，發(fā)生故障的是。 ④排除故障后，繼續(xù)實驗，測定燈泡L的額定功率。當移動變阻器的滑片P時，眼睛應先觀察表的示數(shù)，然后讀出另一個電表的示數(shù)。當燈泡L正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖所示，則燈泡L的額定功率為瓦，此時變阻器接入電路中的電阻為歐。 9 . 在“測量小燈泡功率”的實驗中，小燈泡的額定電壓為25V，正常常發(fā)光的電阻約為10Ω。 （1）實驗的原理是_____； （2）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中實物電路連接完整___________。 （3）連接好電路，閉合開關，小燈泡發(fā)光，但電壓表示數(shù)為0，經(jīng)檢查，圖中a，b，c，d 四根導線有一根斷了，則該導線是_____（填寫字母）。 （4）排除故障后，閉合開關，測量小燈泡的額定功率，移動變阻器的滑片P，眼睛應先注視_____表的示數(shù)，然后讀出另一電表示數(shù)。當小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，是選擇_____的量程，小燈泡的額定功率為_____W。 （5）在小燈泡正常發(fā)光時，再將滑片P向B端移動到某一位置，則小燈泡的實際功率_____（選填“大于”、“小于“或“等于“）額定功率。 10 . 使用電流表時，電流表必須串聯(lián)在被測電路中，使電流從_____接線柱流入；如圖甲所示，甲表所用的量程是_______,該量程的分度值是______,讀數(shù)是_______；在某次測量中，張同學電流表的指針如圖乙所示，請指出張同學使用電流表過程中存在的問題，并提出改進措施寫在下面橫線上。 張同學使用電流表中存在問題_________________________； 改進措施：_________________________ 11 . 如圖甲所示是“測量小燈泡額定功率”的實驗電路圖，其中電源用的是2節(jié)新干電池，滑動變阻器的銘牌標有“50Ω1A”，選用的小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω。 （1）小敏連接了如圖甲所示的部分實物電路，請你用筆畫線代替導線，將電路連接完整，要求滑動變阻器向右滑燈泡變暗；___ （2）小勇在實驗中連接好電路，閉合開關，移動變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電流表無示數(shù)，但電壓表有示數(shù)，其原因可能是______；小華在實驗中連接好電路，閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈泡非常亮，且移動滑片時燈泡的亮度不變，其原因可能是______； （3）排除故障，開始實驗，小敏看到電壓表示數(shù)為1.8V，要使燈泡L正常發(fā)光應向____（選填“A”或“B”）端移動滑片，同時眼睛應注意觀察______（選填“電流表”或“電壓表”）示數(shù)，直至燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則該燈泡的額定功率為______W； （4）在不改變圖甲電路和元件的前提下，______（選填“能”或“不能”）利用控制變量法來探究電流與電壓的關系，這是因為________。 12 . 在做“測定小燈泡的電功率”實驗時，選用的器材有電壓為6V的電源，額定電壓為2．5V的小燈泡，以及滑動變阻器、電流表、電壓表、開關和導線等。下圖是沒有連接完的實物電路． (1)請你用筆畫線代替導線，將實物電路連接完整． (2)經(jīng)適當調整后，閉合開關，移動滑片P到某處，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為2．2V，要測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向_________端滑動． (3)通過移動滑片P，測得多組數(shù)據(jù)，繪制成U - I圖像如右圖．據(jù)此可計算出小燈泡正常發(fā)光時，小燈泡的額定功率是_____W；滑動變阻器消耗的功率是________W(設電源電壓保持不變) ． (4)另一組的同學按同一電路連接好最后一根導線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅。檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確，請你找出實驗中兩個操作不當之處： ①____________________________________________； ②____________________________________________。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 二、填空題 1、 三、實驗題 1、 2、 3、 4、 5、