人教版2020年八年級(jí)物理上冊(cè) 第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng) 第1節(jié) 長度和時(shí)間的測(cè)量 第1課時(shí)

《人教版2020年八年級(jí)物理上冊(cè) 第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng) 第1節(jié) 長度和時(shí)間的測(cè)量 第1課時(shí)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版2020年八年級(jí)物理上冊(cè) 第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng) 第1節(jié) 長度和時(shí)間的測(cè)量 第1課時(shí)（8頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

人教版2020年八年級(jí)上冊(cè) 第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng) 第1節(jié) 長度和時(shí)間的測(cè)量 第1課時(shí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 以下操作導(dǎo)致結(jié)果分析不正確的是（ ） A．體育課測(cè)量扔鉛球的成績(jī)時(shí)，老師稍稍把皮尺松一些時(shí)成績(jī)會(huì)更好 B．一把刻度尺的刻度比標(biāo)準(zhǔn)刻度間隔小些，則用這把刻度尺測(cè)得的數(shù)值比真實(shí)值要大. C．用累積法測(cè)細(xì)金屬絲的直徑時(shí)，若繞線時(shí)沒有緊密則測(cè)量值比真實(shí)值要大 D．用鋼直尺在冬天和夏天分別測(cè)同一物體的長度時(shí),測(cè)夏天的測(cè)量值比冬天要大. 2 . 工人師傅用游標(biāo)卡尺測(cè)得某零部件上0.08948m，如果用1mm的刻度尺測(cè)量，其結(jié)果是 A．0.090m B．0.0895m C．0.0894m D．0.08948m 3 . 要測(cè)量1元硬幣的厚度，使測(cè)量的結(jié)果盡量準(zhǔn)確，下列方法中最好的是（ ） A．用刻度尺仔細(xì)測(cè)量硬幣的厚度 B．用刻度尺多次測(cè)量硬幣的厚度，然后取平均值 C．用刻度尺分別測(cè)量10個(gè)硬幣的厚度，然后取平均值 D．用刻度尺測(cè)量出10個(gè)硬幣的總厚度，再除以10,求得1個(gè)硬幣的厚度。 4 . 下列長度單位換算正確的是 A．3.2分米＝3.2100＝320毫米 B．45毫米＝45毫米1／1000＝0.045米 C．85米＝8510分米＝850分米 D．63千米＝63千米1000米＝63000米 5 . 小云同學(xué)在一次測(cè)量木塊長度時(shí)，如圖所示，則以下測(cè)量結(jié)果最接近木塊真實(shí)值的是（ ） A．3.0cm B．3.25cm C．3.00cm D．3.5cm 6 . 一名粗心的同學(xué)的測(cè)量記錄中忘記寫上單位，下列記錄結(jié)果中單位為米的是 A．一支新鉛筆長度為 0.175 B．一位學(xué)生身高為 16.3 C．一本字典的厚度為 3.5 D．一枚壹元硬幣的厚度為 1.9 7 . 關(guān)于物理量的測(cè)量，以下說法錯(cuò)誤的是 A．使用任何一個(gè)測(cè)量工具時(shí)，都要先了解它的量程和分度值 B．測(cè)量長度時(shí)，必須從刻度尺的零刻度線開始測(cè)量，否則測(cè)量就是錯(cuò)誤的 C．測(cè)量中雖然有誤差，但只要認(rèn)真規(guī)范地測(cè)量，可以減小誤差 D．記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)，必須在數(shù)字后面寫上單位 8 . 測(cè)量地圖上一段鐵路線的長度，應(yīng)該選用的一組器材是（ ） A．刻度尺 B．刻度尺和三角板 C．細(xì)線和刻度尺 D．量角器和刻度尺 9 . 如圖是用刻度尺測(cè)長度的實(shí)驗(yàn)，所記錄的測(cè)量結(jié)果正確的是（ ） A．5.3cm B．5.25cm C．3.25cm D．3.3cm 二、多選題 10 . 如圖所示的方法中能夠正確測(cè)出物體長度的是 A． B． C． D． 三、填空題 11 . 圖是華為最新發(fā)布的5G手機(jī)－華為Ｍate 30 pro，該手機(jī)使用我國自主研發(fā)的海思麒麟 990 芯片，該芯片采用7nm工藝制程，7nm=______m；它的雙4000萬像素徠卡四攝鏡頭相當(dāng)于一個(gè)______________透鏡(填“凸”或“凹”)。 12 . （1）如圖甲所示，木塊的長度是________cm. （2）觀察如圖乙所示的停表，大表盤的每一個(gè)小格表示________s，此時(shí)的停表所表示的時(shí)間是________min________s. 13 . 如圖所示，（a）圖中天平所稱物質(zhì)的質(zhì)量是　________g，（b）圖中圓的直徑是　________cm，（c）圖中體溫計(jì)的示數(shù)是________ ? 14 . 如圖所示，小明用刻度尺測(cè)量一正方體物塊的邊長，讀數(shù)為_______cm．接著他把天平放在水平桌面上，游碼移至標(biāo)尺的零刻度處，指針偏向分度盤右側(cè)，他應(yīng)向_______調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡；然后把物塊放在左盤，當(dāng)右盤中放入一個(gè)10g的砝碼，游碼移至2.8g的位置時(shí)，天平再次平衡，則物塊的密度為_______kg/m3. 15 . （1）如圖1所示，物體的長度是________cm。如圖2所示，符合長度測(cè)量要求的是______。 （2）如圖3所示，秒表的讀數(shù)為______s。 16 . 某同學(xué)用柔軟棉線測(cè)出地圖上長江長63.00 cm，北京至鄭州鐵路線長6.95 cm。經(jīng)查資料知，長江實(shí)際長度為6 300 km.則此地圖的比例尺為_______，北京至鄭州實(shí)際鐵路線長為_______。 17 . 如圖所示，圓的直徑為_______，所用刻度尺的分度值為_______。 四、實(shí)驗(yàn)題 18 . 學(xué)會(huì)測(cè)量是科學(xué)探究的基本技能，下列測(cè)量?jī)x器你“會(huì)認(rèn)”、“會(huì)讀”嗎？ （1）如圖所示，刻度尺的分度值為______，用它測(cè)得物體A的長度是______cm． （2）家庭和實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)是根據(jù)液體______的性質(zhì)制成的．如圖中溫度計(jì)的示數(shù)為______℃。它___（選填“可能”或“不可能”）是北方冬天的氣溫。 （3）如圖所示，秒表的讀數(shù)為______min_________s． 19 . 在觀察如圖小球擺動(dòng)時(shí)，濤濤同學(xué)發(fā)現(xiàn)小球每擺一個(gè)來回的時(shí)間似乎都相同．于是他產(chǎn)生了猜想，小球來回?cái)[動(dòng)一次所用時(shí)間t：①可能跟小球質(zhì)量m有關(guān)；②可能跟繩子長度L有關(guān)；③可能跟小球移開的距離s有關(guān)；為驗(yàn)證自己的猜想，他用瓶子代替小球，則： (1)除圖所示的器材外還需要________． (2)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，瓶擺動(dòng)一次用的時(shí)間很難測(cè)準(zhǔn)，請(qǐng)幫他想一個(gè)更準(zhǔn)確的測(cè)量方法．_______ (3)他如果想改變小球的質(zhì)量，你認(rèn)為他怎么做最好？___________ 20 . 在練習(xí)使用刻度尺的實(shí)驗(yàn)中： （1）如圖甲所示，小明同學(xué)利用刻度尺測(cè)量出物理課本的寬，該刻度尺的分度值是_____，物理課本的寬度是_____； （2）為了測(cè)量物理課本中一張紙的厚度，小明與同學(xué)交流后確定了測(cè)量方案。請(qǐng)幫助小明同學(xué)完成如圖乙中的實(shí)驗(yàn)表格的設(shè)計(jì)（不需要填寫實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)）__________。 五、簡(jiǎn)答題 21 . 學(xué)習(xí)了長度的測(cè)量后，小明想測(cè)物理課本的一張紙的厚度；小花看了鼓浪嶼地圖（如圖所示），想測(cè)量環(huán)島路的長度，應(yīng)該如何測(cè)量？請(qǐng)你幫他們把測(cè)量方法寫下來。 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 二、多選題 1、 三、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 四、實(shí)驗(yàn)題 1、 2、 3、 五、簡(jiǎn)答題 1、