《九年級(jí)歷史上冊(cè) 第四單元《構(gòu)建文化的圣殿》教案 北師大版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級(jí)歷史上冊(cè) 第四單元《構(gòu)建文化的圣殿》教案 北師大版(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第四單元 構(gòu)建文化的圣殿
一.【單元知識(shí)梳理】
文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)→對(duì)人性的追求
思想理論:第22課(1) (3)
(2):對(duì)理性的追求 孟德斯鳩
構(gòu) 盧梭
建
文
化 現(xiàn)代科學(xué)之父:(5)→(6)
的 科學(xué)技術(shù):第23課(4) 物種起源的探索者:(7)→生物進(jìn)化論
圣
2、 現(xiàn)代物理學(xué)的泰斗:(8)→(9)
殿
“天才的藝術(shù)家”:(10)→(11)
文學(xué)藝術(shù)→第24課文學(xué)藝術(shù)的大師 (12):凡·高→(13)
樂(lè)壇雄獅:(14)→(15)
(1)引領(lǐng)時(shí)代的思考(2)啟蒙運(yùn)動(dòng)(3)伏爾泰(4)構(gòu)建科學(xué)殿堂的巨匠(5)牛頓(6)運(yùn)動(dòng)三大定律和萬(wàn)有引力定律(7)達(dá)爾文(8)愛(ài)因斯坦(9)著名的“相對(duì)論”(10)托爾斯泰(11)《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《復(fù)活》、《安
3、娜·卡列尼娜》(12)用生命作畫(huà)的人(13)《向日葵》(14)貝多芬(15)《英雄交響曲》、《命運(yùn)交響曲》
二.【課程標(biāo)準(zhǔn)】
?。?)簡(jiǎn)述牛頓、達(dá)爾文和愛(ài)因斯坦等人的主要成就,認(rèn)識(shí)科學(xué)家在社會(huì)發(fā)展中的作用。
?。?)了解伏爾泰等人的基本主張,初步認(rèn)識(shí)思想解放與社會(huì)進(jìn)步的關(guān)系。
?。?)知道莎士比亞和托爾斯泰的主要作品。
?。?)說(shuō)出《最后的晚餐》和《向日葵》兩幅名畫(huà)的作者和藝術(shù)風(fēng)格。
?。?)知道貝多芬的《英雄交響曲》,初步理解作者創(chuàng)作這一作品的歷史背景。
三.【模擬測(cè)試】
(一)選擇題(在下列所給的四個(gè)選項(xiàng)中選出最符合題目要求的一項(xiàng),1―10小題每題1分,11-17
4、小題每題2分,合計(jì)24分)
1、文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)提倡的是“人文主義”, 而啟蒙運(yùn)動(dòng)所提倡的是 ( )
A.人文主義 B.自由主義 C.理性主義 D.社會(huì)主義
2、下列思想觀點(diǎn)中與伏爾泰的觀點(diǎn)相背的是 ( )
A.抨擊天主教會(huì)的罪惡 B.主張社會(huì)正義
C.倡導(dǎo)社會(huì)平等和自由 D.提出“人民主權(quán)說(shuō)”
3、把教士比作“兩足禽獸”、罵教皇是“文明的惡棍”的法國(guó)啟蒙思想家是( )
A.伏爾泰 B.孟德斯鳩 C.盧梭 D.馬克思
4、被稱(chēng)為“現(xiàn)代科學(xué)之父”的著名科學(xué)家是( )
A.哥白尼 B.牛頓
5、 C.達(dá)爾文 D.愛(ài)因斯坦
5、以下成就與牛頓相關(guān)的是( )
①完成科學(xué)巨著《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》②闡述運(yùn)動(dòng)三大定律
③闡述萬(wàn)有引力定律 ④概括了物體機(jī)械運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律
A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④
6、1859年,英國(guó)科學(xué)家達(dá)爾文出版的科學(xué)巨著是( )
A.《天體運(yùn)行論》 B.《論法的精神》 C.《物種起源》 D.《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》
7、2020年被定為世界物理年,以紀(jì)念“相對(duì)論”誕生100周年,提出著名“相對(duì)論”的科學(xué)家是( )
A.牛頓??????? B.愛(ài)因斯坦?????????
6、? ? C.達(dá)爾文????????? ??D.哥白尼
8、中國(guó)啟蒙思想家嚴(yán)復(fù)譯著《天演論》,其“物競(jìng)天擇,適者生存”的思想與下列哪一理論最為接近? ( )
A.愛(ài)因斯坦的科學(xué)理論 B.達(dá)爾文的科學(xué)理論
C.笛卡兒的科學(xué)理論 D.牛頓的科學(xué)理論
9、牛頓和達(dá)爾文在科學(xué)上獲得巨大成就的相同原因是( )
①都經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期思考、勤奮得來(lái)②都有政府的大力協(xié)助③都吸收前人研究的成果
?A.①③???????????? ? B. ②③??????????????? C.①②???????? ?? ?D.①②③
10、擅
7、長(zhǎng)深刻細(xì)致刻畫(huà)人物思想感情,被譽(yù)為“心理描寫(xiě)大師”的文學(xué)大師是( )
A.列夫·托爾斯泰 B.阿·托爾斯泰 C.莎士比亞 D.高爾基
11、小明同學(xué)要研究列夫·托爾斯泰的文學(xué)作品的風(fēng)格,下列哪部作品不適合呢?( )
A.《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》 B.《復(fù)活》
C.《母親》 D.《安娜·卡列尼娜》
12、右圖是世界名畫(huà)---《向日葵》,你知道此畫(huà)出自哪位
藝術(shù)大師之手?( )
A.凡·高???????????? B.達(dá)·芬奇?
C.德拉克洛瓦???????? D.米勒
13、通過(guò)音樂(lè)語(yǔ)言把“自由、平等、
8、博愛(ài)”之火帶到人間的“樂(lè)壇雄獅”是( )
A.莫扎特 B.海頓 C.愛(ài)迪生 D.貝多芬
14、下列哪部作品描寫(xiě)了法國(guó)大革命時(shí)期拿破侖英雄業(yè)績(jī)的?( )
A.《第三交響曲》 B.《第五交響曲》 C.《悲愴奏鳴曲》??? ??D.《月光奏鳴曲》
15、下列關(guān)于啟蒙運(yùn)動(dòng)的影響表述,不正確的是( )
A.把人們的思想從宗教神學(xué)和封建專(zhuān)制的禁錮中解放出來(lái)???
B.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和法國(guó)大革命提供了銳利的思想武器
C.推動(dòng)英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的爆發(fā)????
D.為馬克思主義哲學(xué)的創(chuàng)立提供了理論前提
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9、、在法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)中,明確提出“三權(quán)分立”學(xué)說(shuō)的思想家是( )
A. 孟德斯鳩 B.盧梭 C.阿基米德 D.伏爾泰
17、要推翻“神創(chuàng)論”,最好應(yīng)去閱讀下列哪位科學(xué)家的著作( )
A.牛頓 B.達(dá)爾文 C.愛(ài)因斯坦 D.列夫·托爾斯泰
18、(2020年·湖南省郴州市)14、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。下列科技人物與其成就搭配錯(cuò)誤的一組是( )
A牛頓——運(yùn)動(dòng)三大定律B達(dá)爾文——生物進(jìn)化論C愛(ài)因斯坦——相對(duì)論D瓦特——飛機(jī)
19、(2020年·南通市)28.18世紀(jì),以伏爾泰為代
10、表的啟蒙思想家的思想主張?jiān)诜▏?guó)大革命中得到集中體現(xiàn)。這次革命中,資產(chǎn)階級(jí)提得最多的口號(hào)是( )
A.“人文主義”、“民主”? B.“獨(dú)立”、“平等”
C.“廢除奴隸制”、“自由” D.“自由”、“平等”
20、(2020年·汕頭市)2l.在伏爾泰、孟德斯鳩等歐洲啟蒙思想家的著作中,出現(xiàn)頻率最多的詞匯是:
A.自由? 平等? 共和國(guó)????????????? B.自由? 平等? 三權(quán)分立
C.民族? 民權(quán)? 民主??????????????? D.民族? 民權(quán)? 民生???
21、(2020年·海南?。?4、推動(dòng)美國(guó)、法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā),為新興資產(chǎn)階級(jí)在政治上取代封建貴族提供有
11、力支持的是
A、人文主義 B、啟蒙思想 C、馬克思主義 D、相對(duì)論
(二)非選擇題(共三大題每小題12分共36分)
22、沒(méi)有革命的理論,就不會(huì)有革命的行動(dòng)。 事實(shí)上, 近代歷史的發(fā)展正是建筑在先進(jìn)的思想理論基礎(chǔ)之上的?;卮鹣铝袉?wèn)題:
(1)在近代,歐洲出現(xiàn)哪兩次思想解放運(yùn)動(dòng)?分別起了什么作用?
(2)19世紀(jì)三、四十年代, 誕生了一個(gè)偉大的不同于以前的革命理論,其誕生的標(biāo)志是什么?有何歷史意義?
(3)20世紀(jì)前半期,中國(guó)也出現(xiàn)了兩大思想解放運(yùn)動(dòng),你知道是什么運(yùn)動(dòng)嗎?
(1)文藝復(fù)興---打破了中世紀(jì)以來(lái)的封建統(tǒng)治和教會(huì)神學(xué)對(duì)人們思想的束縛,是資產(chǎn)階級(jí)叩響近代社會(huì)大門(mén)的
12、思想解放運(yùn)動(dòng);啟蒙運(yùn)動(dòng)-----把人們的思想從宗教神學(xué)和封建專(zhuān)制的禁錮中解放出來(lái),為美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和法國(guó)大革命提供了銳利的思想武器。(5分)
(2)馬克思主義,1848年《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表;開(kāi)辟了國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)和社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的新局面。(4分)
(3)新文化運(yùn)動(dòng)與五四運(yùn)動(dòng)。(3分)
23、(2020·連云港市)37.歷史證明:科技創(chuàng)新是引領(lǐng)歷史發(fā)展的重要?jiǎng)恿?,但也?huì)產(chǎn)生消極影響。結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題。(12分)
工業(yè)革命
科技與經(jīng)濟(jì)新發(fā)展
自然科學(xué)與技術(shù)發(fā)展
殖民擴(kuò)張與爭(zhēng)奪
思想解放與觀念更新
資本主義制度的確立
市場(chǎng)擴(kuò)大與需求增加
政治與生活現(xiàn)代化
科學(xué)社會(huì)主義
13、運(yùn)動(dòng)
(1)上面結(jié)構(gòu)圖揭示了第一次工業(yè)革命與世界歷史發(fā)展間的關(guān)系。請(qǐng)各舉一典型史實(shí)說(shuō)明結(jié)構(gòu)圖中“自然科學(xué)”“思想解放”“資本主義制度的確立”“科學(xué)社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)”的具體表現(xiàn)。(4分)
(2)閱讀下面材料后回答:
新的鋼鐵材料、新的內(nèi)燃機(jī)……新的通信手段的使用,帶來(lái)了鐵路、輪船等交通運(yùn)輸工具的革命性變革,使得遠(yuǎn)程運(yùn)輸更為廣泛、安全、便捷;電報(bào)、電話(huà)、無(wú)線電通信等電訊手段的出現(xiàn)及其大發(fā)展,加速了商業(yè)信息的傳播與交流……
材料一:王斯德的《世界通史》
材料二:日本近代的新式學(xué)校
①材料一提到了第一次工業(yè)革命的哪些成果?(2分)材料二反映的歷史現(xiàn)象最早出現(xiàn)在什么時(shí)期?(1分)這一歷史
14、現(xiàn)象的出現(xiàn)產(chǎn)生了怎樣的影響?(1分)
②兩則材料與結(jié)構(gòu)圖之間是什么關(guān)系?(1分)請(qǐng)以其中一則材料為例說(shuō)明這種關(guān)系。(1分)
(3)根據(jù)上述學(xué)習(xí)和探究,你認(rèn)為要實(shí)施科技創(chuàng)新應(yīng)注意哪些問(wèn)題?(分角度回答。2分)
37.(1)建立牛頓力學(xué)體系。(1分)文藝復(fù)興或啟蒙運(yùn)動(dòng)。(1分)英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命后,通過(guò)《權(quán)利法案》確立君主立憲制;或美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)后確立資本主義制度。(1分)發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》或成立巴黎公社(1分)
(2)①第一次工業(yè)革命:鐵路、輪船、鋼鐵材料等。(任意2點(diǎn)2分)明治維新時(shí)期或1868年以后。(1分)提高技術(shù)創(chuàng)新能力;提高人民素質(zhì);有利于日本發(fā)展。(任意1點(diǎn)1分)
②解釋或說(shuō)明。(1分)如材料一是科技與經(jīng)濟(jì)新發(fā)展的具體表現(xiàn),或材料二是殖民擴(kuò)張的影響(1分)
(3)角度一:為科技創(chuàng)新提供良好的氛圍,如實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、解放思想、實(shí)行改革開(kāi)放等。(1分)角度二:避免科技創(chuàng)新帶來(lái)的消極影響,如避免侵略擴(kuò)張、避免國(guó)際戰(zhàn)爭(zhēng)、避免國(guó)內(nèi)動(dòng)蕩等。(1分)