山東省臨沂市蒙陰縣第四中學(xué)九年級(jí)歷史上冊(cè) 第14課《2020蒸汽時(shí)代2020的到來(lái)》教案 新人教版

上傳人:陳** 文檔編號(hào):107517436 上傳時(shí)間:2022-06-14 格式:DOC 頁(yè)數(shù):3 大?。?05KB
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1、第十四課 “蒸汽時(shí)代”的到來(lái) 教學(xué)目標(biāo) 1.知道哈格里夫斯發(fā)明珍妮紡紗機(jī),瓦特改良蒸汽機(jī),史蒂芬孫發(fā)明“旅行者號(hào)”機(jī)車(chē)的基本史實(shí);理解工業(yè)革命最先從英國(guó)開(kāi)始。 2.通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生讀圖、閱讀,啟發(fā)學(xué)生思考,幫助學(xué)生理解工業(yè)革命過(guò)程中各個(gè)環(huán)節(jié)相互促進(jìn)的連帶關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生比較、判斷推理何處不是用唯物主義歷史觀揭示歷史現(xiàn)象的能力 。 3.通過(guò)學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)偉大的發(fā)明創(chuàng)造來(lái)源于親身實(shí)驗(yàn)、刻苦鉆研、虛心學(xué)習(xí)、大膽探索和不懈努力,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感毅力教育。認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn):瓦特與蒸汽機(jī);工業(yè)革命的影響。 難點(diǎn):工業(yè)革命及其影響 教學(xué)環(huán)節(jié) 導(dǎo)學(xué)過(guò)程

2、學(xué)習(xí)過(guò)程 導(dǎo) 入 新 課 出示材料 “當(dāng)革命的風(fēng)暴橫掃整個(gè)法國(guó)的時(shí)候,英國(guó)正在進(jìn)行一場(chǎng)比較平靜的但是威力并不因此減弱的變革。蒸汽核心的工具機(jī)把工廠手工業(yè)變成現(xiàn)代的大工業(yè),從而把資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)的整個(gè)基礎(chǔ)革命化了?!? ——恩格斯《反杜林論》 恩格斯所說(shuō)的“比較平靜的變革”究竟是什么呢? 了解工業(yè)革命的開(kāi)始 落 實(shí) 課 標(biāo) 【自主預(yù)習(xí)】 獨(dú)立完成“探究過(guò)程”。?同桌之間通對(duì)答案。提出疑問(wèn)。 【合作交流】 1、??工業(yè)革命的原因 材料一???“市場(chǎng)總是在擴(kuò)大,需求總是在增加。工廠手工業(yè)也不能再滿足這種需求了。于是,蒸汽和機(jī)器就引起了工業(yè)

3、中的革命” ——《共產(chǎn)黨宣言》 改進(jìn)工具,提高生產(chǎn)效率,成為一種強(qiáng)大的動(dòng)力,推動(dòng)著人們?nèi)グl(fā)明創(chuàng)造,一場(chǎng)生產(chǎn)手段的革命呼之欲出。 機(jī)器的發(fā)明和使用,最早產(chǎn)生于棉紡織業(yè)。 2、??工業(yè)革命的進(jìn)程 (1)???????開(kāi)始 出示投影:歐洲的舊式紡車(chē);珍妮紡紗機(jī);騾機(jī);水利織布機(jī)等圖片 以水利作為機(jī)器動(dòng)力受到哪些條件的限制?如何解決這一問(wèn)題? (2)發(fā)展 ①瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī) ? 思考:瓦特為什么能取得如此巨大的成就??jī)H僅是因?yàn)殪`光一閃嗎? ? ? ? 思考:瓦特改良蒸汽機(jī)有什么重要意義? ? ? ? (2)交通運(yùn)輸?shù)母镄? 出示圖片:汽船 出示圖片:火車(chē)機(jī)車(chē) 材

4、料一 1807年,美國(guó)人富爾頓制造的45米長(zhǎng)的汽船“克萊蒙特號(hào)”在哈得孫河試航成功,1838年,美國(guó)的“大西洋號(hào)”單靠蒸汽機(jī)的推動(dòng),只用15天時(shí)間橫渡大西洋成功。 材料二 1830年,史蒂芬遜改進(jìn)的新機(jī)車(chē)“火箭號(hào)”在利物浦至曼徹斯特的鐵路段創(chuàng)造了每小時(shí)58千米的高速。20年后,英國(guó)鐵路近1萬(wàn)千米,40年后,世界鐵路總長(zhǎng)超過(guò)20萬(wàn)千米。 討論:以上數(shù)字說(shuō)明什么問(wèn)題?為什么鐵路發(fā)展如此之快? ? ? 3、??影響 材料一???“工業(yè)革命使社會(huì)生產(chǎn)力有驚人的發(fā)展。以英國(guó)為例,從1770年到1840年,每個(gè)工人的日生產(chǎn)率平均提高20倍?!?guó)原棉消耗量從1800年的5200萬(wàn)磅,增加

5、到1840年的45590萬(wàn)磅。生鐵產(chǎn)量1720年為25000噸,1840年增至139640噸。煤產(chǎn)量1790年為260萬(wàn)噸,1836年增至3000萬(wàn)噸。” ——摘自吳于廑、齊世榮主編《世界史·近代史編》下卷 以上數(shù)字反映了什么問(wèn)題? 材料二???恩格斯在《英國(guó)工人階級(jí)狀況》中指出:“新生的工業(yè)能夠這樣成長(zhǎng)起來(lái),只是因?yàn)樗脵C(jī)器代替了手工工具,用工廠代替了作坊,從而把中等階級(jí)中的勞動(dòng)分子變成工人無(wú)產(chǎn)者,把從前的大商人變成了廠主;它排擠了小資產(chǎn)階級(jí),并把民間的一切差別化為工人和資本家之間的地位。” ——摘自《馬克思恩格斯全集》第二卷 工業(yè)革命給世界帶來(lái)怎樣的影響?

6、 訂正答案,并質(zhì)疑。 提出問(wèn)題: 請(qǐng)其他學(xué)生幫助解決。 ? ? ? 為什么工業(yè)革命最早開(kāi)始于英國(guó)? (1)英國(guó)資本主義制度的確立為工業(yè)革命創(chuàng)造了前提。 (2)手工工場(chǎng)的生產(chǎn)供不應(yīng)求。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 國(guó)家:英國(guó) 行業(yè):棉紡織業(yè)——其他行業(yè) 機(jī)器:珍妮機(jī)——更多機(jī)器 ? 講述瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)的故事。 ? ? ? ? 汽船:美國(guó)人富爾頓 火車(chē):英國(guó)人史蒂芬孫 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 鐵路交通迅速發(fā)展,為人們的生產(chǎn)和生活帶來(lái)了極大的便利。 ? ? ? ? ? 工業(yè)革命創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展。) ? ? ? 反 思 完 善 討論:工業(yè)革命帶來(lái)了哪些弊端?舉例說(shuō)明? 【知識(shí)整合】 ? ?? 環(huán)境污染、環(huán)境破壞。 舉例說(shuō)明 知識(shí)整合,形成結(jié)構(gòu),加深認(rèn)識(shí) 教 學(xué) 札 記 授課過(guò)程中,注意前后知識(shí)的聯(lián)系,幫助學(xué)生理解工業(yè)革命的原因。引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手,列表歸納工業(yè)革命的成果。關(guān)注現(xiàn)實(shí),用一分為二的方法評(píng)價(jià)工業(yè)革命的得失。效果較好。

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