《論語(yǔ)》十二章導(dǎo)學(xué)案

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10、《<論語(yǔ)>十二章》 學(xué)習(xí)目標(biāo) 一、學(xué)習(xí)重點(diǎn)文言詞語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解文言文的能力。 二、認(rèn)識(shí)并調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度；激發(fā)熱愛(ài)民族經(jīng)典文化的熱情。 第一課時(shí) 總第 課時(shí) 預(yù)習(xí)檢測(cè) 一、查閱資料，了解作者和作品的有關(guān)知識(shí)，記住知識(shí)要點(diǎn)。 1、孔子： 2、《論語(yǔ)》： 二、初讀課文，借助工具書解決生字新詞： 一）注音 說(shuō) 慍 省 逾 罔 殆 簞 堪 肱 篤 論 二）重點(diǎn)詞語(yǔ) 時(shí)習(xí)： 慍： 信： 傳： 立： 天命： 耳順： 罔： 殆： 逾： 川： 樂(lè)（之者）： 曲肱： 于我如： 焉： 斯： 篤： 自主學(xué)習(xí) 一、讀注釋翻譯全文，分組提出疑難語(yǔ)句，供師生當(dāng)堂解決。 1.子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”—— —— 2.曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”—— —— 3.子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！薄? —— 4.子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”—— —— 5.子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！薄? —— 6.子曰：“賢哉回也，一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。賢哉回也?！薄? —— 7.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！薄? —— 8.子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！薄? —— 9.子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。”—? —— 10.子在川上曰:“逝者如斯夫！不舍晝夜?！薄? —— 11.子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！薄? —— 12.子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣?！薄? —— 二、解疑釋惑。 小結(jié)檢測(cè) 一、 填空 《論語(yǔ)》是一部______體散文集,是孔子的_______和____________所輯錄的孔子及其弟子的言行錄。宋儒把《論語(yǔ)》和《_______》《________》《________》合稱為“四書”。 (語(yǔ)錄 門人 再傳弟子中庸 孟子 大學(xué)) 孔子,名______,字_______,______家學(xué)派創(chuàng)始人,思想核心是______,政治上主張_______，鼓勵(lì)人們________,即“出來(lái)做事”。開(kāi)______講學(xué)的風(fēng)氣,傳說(shuō)有弟子_______人,身通六藝者_(dá)________人?？鬃颖救艘脖粴v代統(tǒng)治者尊奉為至圣先師。 (丘 仲尼 儒 仁 禮治入仕 私人 三千 七十二 ) 二、判斷題。 （1）孔子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的人。 （ ） （2）《論語(yǔ)》是孔子自己編寫的書。 （ ） （3）孔子是我國(guó)古代偉大的思想家、哲學(xué)家、教育家。 （ ） （4）《論語(yǔ)》的“論”讀“l(fā)n”。 （ ） （5）“三人行……”，“三”在古代表示多數(shù)，不是具體數(shù)字。 （ ） 三、選擇題。 （1）子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞敝?，“三”的意思是?( ) A．?dāng)?shù)字，表示具體數(shù)量。 B．表示多數(shù) C．表示少數(shù) （2）“三人行，必有我?guī)熝伞敝校氨亍钡囊馑际?（ ） A．必須 B．一定 C．必然 （3）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜!”這句話孔子是在告誡人們要珍惜 （ ） A．時(shí)間 B．逝者 C．河流 （4）“與朋友交而不信乎？”中，“信”應(yīng)取哪種解釋？ （ ） A．書信 B．相信 C．信實(shí)，真誠(chéng) （5）孔子是哪家學(xué)派的創(chuàng)始人？　　　　　　　　　　　　　 （　 ） A．道家 B．法家 C．儒家 課后任務(wù)： 背誦、默寫全文。 第二課時(shí) 總第 課時(shí) 思索領(lǐng)悟 一、課文里哪些話是談學(xué)習(xí)態(tài)度的，哪些話是談學(xué)習(xí)方法的？ 二、“而”字是個(gè)連詞，它的基本用法有兩種，順接和轉(zhuǎn)接。課文中哪些是表順接的，哪些是表轉(zhuǎn)接的？ 三、在新知與舊知、知識(shí)與實(shí)踐的關(guān)系上，在學(xué)與思、學(xué)與問(wèn)的關(guān)系上，孔子是怎么看的？ 四、聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，討論：怎樣看待“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”？ 課外延伸 一、與課文自相對(duì)照，談?wù)勛约涸谀男┓矫孀龅煤眯谀男┓矫孢€有欠缺?應(yīng)怎樣改進(jìn)? 二、 把文中成語(yǔ)、格言和警句摘抄在筆記本上。 鞏固練習(xí) 一、填空： 1《論語(yǔ)》是記錄 的一部書，是　 家經(jīng)典著作之一，共 篇?？鬃?，名 ，字 ，　　　　時(shí)期魯國(guó)人，我國(guó)古代偉大的　　　　 、　　 、　　 。 2 學(xué)與思辯證關(guān)系的一句話是 3．青島啤酒節(jié)開(kāi)幕之際，主持人說(shuō)： “孔子說(shuō)過(guò)__________,___________!”對(duì)遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友，我們感到由衷的高興歡迎 4當(dāng)別人不理解自己時(shí)，我們應(yīng)該不惱怒，保持應(yīng)有的風(fēng)范，正如論語(yǔ)中所說(shuō) 5 唐太宗有一句名言,“以人為鑒，可以知得失”。由此可以聯(lián)想到《論語(yǔ)》中孔子的話，__________,____________. 6曾子以為治學(xué)的人應(yīng)該重視品德修養(yǎng)的句子________ _______ ________. 7《論語(yǔ)》中說(shuō)向一切人學(xué)習(xí)，隨時(shí)隨地都要注意學(xué)習(xí)的句子________,__________. 8論述要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，還要借鑒別人的短處的句子是_________,________. 9.闡述讀書求學(xué)問(wèn)的態(tài)度是以求學(xué)為快樂(lè)的句子是（三重境界） 10孔子感嘆時(shí)光易逝，以勉勵(lì)自己和學(xué)生要珍惜時(shí)間求學(xué)的句子是： 11寫出五個(gè)在論語(yǔ)出現(xiàn)現(xiàn)在還使用的成語(yǔ) 二、根據(jù)“而”字的用法歸類。 （1）學(xué)而時(shí)習(xí)之。（2）擇其善者而從之。（3）人不知而不慍。 （4）溫故而知新。（5）學(xué)而不思則罔。 表并列的有 表順接的有 表轉(zhuǎn)接的有 表修飾的有 三、用現(xiàn)代漢語(yǔ)準(zhǔn)確的表述下列語(yǔ)句的意思。 ⑴學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 人不知而不慍,不亦君子乎? 為人謀而不忠乎,與朋友交而不信乎? 溫故而知新,可以為師矣. 博學(xué)而篤志 切問(wèn)而近思 四、古今異義字 君子 古義 今義 可以古義 今義 匹夫古義 今義 罔 古義 今義 水 古義 今義 朋 古義 今義 兒女古義 今義 五、一詞多義 可以為師 人不知而不 人不知而不 為 而 溫故而知 知 為人謀 博學(xué)而篤志 溫故而知 課后反思 4