人教部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第8課 論教養(yǎng) 同步精講精練

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人教部編版九年級(jí)上冊(cè) 第8課 論教養(yǎng) 同步精講精練 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。 一、選擇題 1 . 下列詞語(yǔ)中標(biāo)注的讀音有誤的一項(xiàng)是（ ） A．蘆薈（hu）不遜（xn）匿（n）名眼翳（y） B．軒（xuān）昂脂粉奩（lin）眷（jun）念稽（j）首 C．睥睨（n）執(zhí)拗（ni）礁（jiāo）石真諦（d） D．縹（piǎo）碧黔（qin）婁銜觴（shāng）駢（pin）死 2 . 下列句子中，加著重號(hào)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ） A．河北柏鄉(xiāng)漢牡丹園栽培的牡丹，種類繁多，品質(zhì)優(yōu)良。每至花期，園內(nèi)的牡丹競(jìng)相綻放，五彩繽紛的景象美不勝收。 B．她性格溫和，待人誠(chéng)懇，舉止文雅，言語(yǔ)動(dòng)聽(tīng)。雖然是初次接觸，但我對(duì)她的好感油然而生。 C．六月的天，娃娃的臉，說(shuō)變就變。剛才還是晴空萬(wàn)里，不一會(huì)兒，陰云密布，竟然下起了冰雹，天氣的變化真實(shí)撲朔迷離??！ D．今天的熒幕和銀幕，并不缺少令人眼花繚亂的離奇情節(jié)，缺少的恰恰是能夠關(guān)照自我的活生生的生命個(gè)體。 3 . 下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞語(yǔ)的讀音和字形全都正確的一項(xiàng)是：（ ） A．捂住(w)選騁(pn)狂瀾(ln)鮮為人知(xiǎn) B．屏障(zhng)哺育(bǔ)婉轉(zhuǎn)(wǎn)迥乎不同(jiǒng) C．楷桌子(kāi)抹殺(m)咳嗽(su)深惡痛絕(w) D．涉獵(s)懊悔(o)鑰匙(yo)義憤填鷹(yīng) 二、現(xiàn)代文閱讀 閱讀下面文章，完成后面題目。 從百草園到三味書屋（選段） 我家的后面有一個(gè)很大的園，相傳叫作百草園?，F(xiàn)在是早已并屋子一起賣給朱文公的子孫了，連那最末次的相見(jiàn)也已經(jīng)隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草；但那時(shí)卻是我的樂(lè)園。 不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有擁腫的根。有人說(shuō)，何首烏根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來(lái)，牽連不斷地拔起來(lái)，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有一塊根象人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。 長(zhǎng)的草里是不去的，因?yàn)橄鄠鬟@園里有一條很大的赤練蛇。 長(zhǎng)媽媽曾經(jīng)講給我一個(gè)故事聽(tīng)：先前，有一個(gè)讀書人住在古廟里用功，晚間，在院子里納涼的時(shí)候，突然聽(tīng)到有人在叫他。答應(yīng)著，四面看時(shí)，卻見(jiàn)一個(gè)美女的臉露在墻頭上，向他一笑，隱去了。他很高興；但竟給那走來(lái)夜談的老和尚識(shí)破了機(jī)關(guān)。說(shuō)他臉上有些妖氣，一定遇見(jiàn)“美女蛇”了；這是人首蛇身的怪物，能喚人名，倘一答應(yīng)，夜間便要來(lái)吃這人的肉的。他自然嚇得要死，而那老和尚卻道無(wú)妨，給他一個(gè)小盒子，說(shuō)只要放在枕邊，便可高枕而臥。他雖然照樣辦，卻總是睡不著，——當(dāng)然睡不著的。到半夜，果然來(lái)了，沙沙沙！門外象是風(fēng)雨聲。他正抖作一團(tuán)時(shí)，卻聽(tīng)得豁的一聲，一道金光從枕邊飛出，外面便什么聲音也沒(méi)有了，那金光也就飛回來(lái)，斂在盒子里。后來(lái)呢？后來(lái)，老和尚說(shuō)，這是飛蜈蚣，它能吸蛇的腦髓，美女蛇就被它治死了。 結(jié)末的教訓(xùn)是：所以倘有陌生的聲音叫你的名字，你萬(wàn)不可答應(yīng)他。 這故事很使我覺(jué)得做人之險(xiǎn)，夏夜乘涼，往往有些擔(dān)心，不敢去看墻上，而且極想得到一盒老和尚那樣的飛蜈蚣。走到百草園的草叢旁邊時(shí)，也常常這樣想。但直到現(xiàn)在，總還沒(méi)有得到，但也沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)赤練蛇和美女蛇。叫我名字的陌生聲音自然是常有的，然而都不是美女蛇。 冬天的百草園比較的無(wú)味；雪一下，可就兩樣了。拍雪人（將自己的全形印在雪上）和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來(lái)捕鳥(niǎo)。薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥(niǎo)雀?jìng)兙靡褵o(wú)處覓食的時(shí)候才好。掃開(kāi)一塊雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹篩來(lái)，下面撒些秕谷，棒上系一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥(niǎo)雀下來(lái)啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白頰的“張飛鳥(niǎo)” ，性子很躁，養(yǎng)不過(guò)夜的。 …… 4 . 你從這個(gè)題目得到了哪些信息？ 5 . 請(qǐng)找出第二段中“我”在百草園做的有趣的事。（至少3件） 6 . 文段第三段有什么作用？ 7 . 句子“輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄云霄里去了”中的“竄”可否改為“飛”？為什么？ 三、綜合性學(xué)習(xí) 閱讀選段，回答問(wèn)題 ①《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》節(jié)目火爆熒屏，電視上吟詩(shī)作賦的場(chǎng)景勾起了許多人心底的詩(shī)詞情懷。節(jié)目以“賞中華請(qǐng)?jiān)~、尋文化基因、品生活之美”為基本宗旨，力求通過(guò)對(duì)詩(shī)詞知識(shí)的比拼及賞析，帶動(dòng)全民重溫那些曾經(jīng)學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞，分享詩(shī)詞之美，感受詩(shī)詞之趣。 ②入選詩(shī)詞題目幾乎全部出自中小學(xué)課本，涵蓋豪放、婉約、田園、邊塞等各個(gè)類別，聚焦忠孝、仁義、愛(ài)國(guó)等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題。比賽中60秒內(nèi)選字成詩(shī)、看圖猜詩(shī)句、飛花令等多種形式，帶領(lǐng)著選手尤其是場(chǎng)外觀眾在“熟悉的陌生題”中領(lǐng)會(huì)中華詩(shī)詞文化精髓，透過(guò)詩(shī)詞之美傳承和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。 8 . 請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)段內(nèi)容，解釋第②段中“熟悉的陌生題”的意思。 熟悉的陌生題：_____________ 9 . 《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的徽標(biāo)設(shè)計(jì)給人以耳目一新的感覺(jué)，以下對(duì)其欣賞評(píng)價(jià)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A．背景構(gòu)圖讓人不禁想到“海上生明月，天涯共此時(shí)”的詩(shī)句，同時(shí)也表明中國(guó)詩(shī)詞如海洋浩瀚無(wú)邊。 B．“中”字進(jìn)行了變形設(shè)計(jì)，“橫”筆似一卷長(zhǎng)長(zhǎng)的書卷，讓人聯(lián)想到中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。 C．文字與背景結(jié)合突出了中國(guó)詩(shī)詞博大精深的深邃意境，表現(xiàn)了海內(nèi)外炎黃子孫共賞一輪明月，同吟中國(guó)詩(shī)詞，共同參與的情愫。 D．“詩(shī)詞大會(huì)”幾個(gè)字點(diǎn)畫飛動(dòng)、氣勢(shì)磅礴、恣意奔放。 10 . 以下是各個(gè)出版社設(shè)計(jì)的《駱駝祥子》的封面。請(qǐng)從中選擇你最欣賞的一幅，結(jié)合你對(duì)《駱駝祥子》的閱讀體驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)選擇的理由。 A B C 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 二、現(xiàn)代文閱讀 1、 三、綜合性學(xué)習(xí) 1、 2、