《河南省濮陽市實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級歷史下冊 第6課 對外友好往來教學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省濮陽市實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級歷史下冊 第6課 對外友好往來教學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第6課 對外友好往來
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
１.掌握唐對日本、新羅的影響、玄奘西游、對外交往的主要國家。
２.通過探究對外交往活躍的原因，培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)問題的能力。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】唐朝與日本、天竺的交往。
【學(xué)習(xí)學(xué)法】先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練、閱讀、自學(xué)、啟發(fā)、探究。
【學(xué)習(xí)過程】
一、自主學(xué)習(xí)
（一）閱讀教材28頁，回答問題
隋唐對外交往頻繁，因此隋唐是兩個繁榮與 的社會。各國稱中國人為“ ”。
（二）閱讀第29至30頁，完成下列題目：
1：為了學(xué)習(xí) ，隋唐時，日本派 來中國。
2:日本文化在 、 、 、 、
2、 、 、
、 等方面受唐朝的影響很大。
3:為了傳播唐朝的文化，唐朝僧人 東渡日本。后來，他精心設(shè)計(jì)了 寺，被日本視為藝術(shù)明珠。
（三）閱讀教材31頁，“唐與新羅的關(guān)系”，回答問題：
新羅即今 。隋唐時，新羅也派遣 到唐朝學(xué)習(xí)中國文化。
（四）閱讀教材31頁，回答問題：
唐朝高僧玄奘到 取經(jīng)，后來寫成《 》一書。
天竺即今 國，玄奘也成了《西游記》中 的原型。
二、合作探究
1、看30頁動腦筋：上面兩幅圖中的日本錢幣與唐朝的錢幣，有什么相同之處？你還能舉出日本受中
3、國文化的影響的一些事例嗎？
2、天竺戒日王對玄奘說：“弟子聞彼國有《親王破陣樂》歌舞之曲，未知秦王是何人？復(fù)有何功德，致此稱揚(yáng)？”你知道秦王是誰嗎？
【達(dá)標(biāo)檢測】
1.唐朝與各國的友好往來出現(xiàn)了前所未有的盛況，其原因是（ ?。?
①中國對外交通比過去發(fā)達(dá)②中國經(jīng)濟(jì)文化處于世界領(lǐng)先地位
③唐朝統(tǒng)治者推行開明的對外政策?、芴瞥虮冗^去擴(kuò)大
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④
2.居唐朝進(jìn)口之首的是哪一國的物產(chǎn)？?。ā 。?
A、天竺 B、日本 C、新羅 D、波斯
3.下列內(nèi)容中，是鑒真和玄奘的共同之處的是 （ ?。?
①都是唐朝僧人②都有一種
4、頑強(qiáng)的毅力和百折不撓的精神
③都為完成自己的使命歷盡艱辛④都在唐朝對外交往中有重大貢獻(xiàn)
A、①②③④ B、①②④ C、②③④ D、①②④
4.“玄奘西游”和“鑒真東渡”備受后人稱頌，其最根本的原因是 （ ）
A、不畏艱難的精神 B、有高深的佛教學(xué)識
C、研究和弘揚(yáng)佛學(xué)的執(zhí)著追求 D、促進(jìn)中外文化交流
5.識圖題
看圖請回答問題：
（1）圖一中的人物是誰？
他生活在哪一個朝代？
（2）該人物在當(dāng)時起了什么作用？
（3）圖二的人物是誰？它是我國哪個朝代的著名僧人？
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