《五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 -5.2平行四邊形（二） 滬教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 -5.2平行四邊形（二） 滬教版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、5.2：平行四邊形（二）
主備人：
教學(xué)內(nèi)容：教材第61—62頁(yè)
教學(xué)目標(biāo)：
1.知道平行四邊形與長(zhǎng)方形、正方形之間的關(guān)系。
2.通過(guò)動(dòng)手操作發(fā)現(xiàn)平行四邊形的對(duì)邊相等，對(duì)角相等的特性。
3.比較發(fā)現(xiàn)平行四邊形四條邊即使確定了它的四條邊，形狀，大小還是不能完全確定。
4.在動(dòng)手操作、學(xué)習(xí)互動(dòng)中培養(yǎng)同學(xué)之間合作交流的情感以及享受成功的喜悅。
教學(xué)重點(diǎn)：平行四邊形的特性的認(rèn)識(shí)
教學(xué)難點(diǎn)：平行四邊形的特性的認(rèn)識(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、 復(fù)習(xí)引入
1、 填表
對(duì)邊
（平行，不平行）
對(duì)邊長(zhǎng)
2、度
（相等，不相等）
鄰邊
（垂直，不垂直）
鄰邊長(zhǎng)度
（相等，不相等）
正方形
長(zhǎng)方形
平行四邊形
[說(shuō)明:通過(guò)以表格形式羅列正方形,長(zhǎng)方形,平行四邊形已知的特點(diǎn),讓學(xué)生對(duì)第一課時(shí)內(nèi)容有所鞏固,同時(shí)也能幫助學(xué)生理解他們?nèi)叩年P(guān)系]
師：我們知道當(dāng)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬相等時(shí)，它就成為正方形，正方形是長(zhǎng)和寬相等的特殊的長(zhǎng)方形。
那么平行四邊形和長(zhǎng)方形是否也存在類(lèi)似的關(guān)系呢？
生回答：長(zhǎng)方形是特殊的平行四邊形。
2、 出示平行四邊形，長(zhǎng)方形和正方形關(guān)系圖
長(zhǎng)方形
正方形
平行四邊形
3、
3、 揭題
關(guān)于平行四邊形還有許多我們未知的秘密，這節(jié)課我們將繼續(xù)研究平行四邊形
板書(shū)課題：平行四邊形
二、探究新知
1、 探究平行四邊形的特點(diǎn)
(1) 認(rèn)識(shí)對(duì)角線
媒體出示平行四邊形ABCD
D
A
C
B
師：AC和BD都叫做平行四邊形ABCD的對(duì)角線
（2） 同桌合作，動(dòng)手做一做
師：每個(gè)桌子上，老師都放置好了幾個(gè)平行四邊形紙片，請(qǐng)同桌兩個(gè)人合作，尋找平行四邊形的特點(diǎn)，并且歸納總結(jié)。
生操作，可以折一折，剪一剪
生交流：平行四邊形的對(duì)邊相等
平行四邊形的對(duì)角相等
平行四邊形不一定是軸
4、對(duì)稱(chēng)圖形
平行四邊形的對(duì)角線不一定相等
兩個(gè)形狀大小完全相等的三角形能拼成一個(gè)平行四邊形（依次板書(shū)）
[說(shuō)明:讓學(xué)生通過(guò)對(duì)不同平行四邊形紙片的多方面的研究,發(fā)現(xiàn)平行四邊形的各種特點(diǎn).在交流過(guò)程中,如果學(xué)生有遺漏的特點(diǎn),老師可以適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥:還可以對(duì)平行四邊形紙片如何研究]
2、 探究確定平行四邊形四條邊能否確定它的形狀大小
（1）出示三根小棍
請(qǐng)同學(xué)上來(lái)把三根小棍首尾相連圍成一個(gè)三角形
問(wèn)：還有不同的圍的方法嗎？請(qǐng)同學(xué)上來(lái)操作
小結(jié)：三角形的三條邊確定了，它的形狀，大小也就完全確定了。
[說(shuō)明：請(qǐng)同學(xué)上來(lái)比一比誰(shuí)有不同的方法擺
5、，既是為了調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，也是為了增強(qiáng)對(duì)這一特點(diǎn)的記憶](méi)
（2）問(wèn)：那么平行四邊形呢？請(qǐng)用桌上的四根小棍首尾相連圍成一個(gè)平行四邊形
生動(dòng)手操作
[說(shuō)明：學(xué)生自己動(dòng)手圍不同形狀的平行四邊形，自己歸納總結(jié)，有利于學(xué)生動(dòng)手能力以及總結(jié)歸納能力的提高]
交流反饋，媒體演示不同形狀的平行四邊形
生小結(jié)：平行四邊形四條邊確定了，它的形狀，大小還不能完全確定。（板書(shū)）
三、鞏固練習(xí)
1、填空題
（1）平行四邊形有（ ）條對(duì)角線。
（2）平行四邊形的對(duì)邊（ ），對(duì)角（ ）。
（3）鄰邊互相垂直的平行四邊形就是（ ），鄰邊相等的長(zhǎng)方形就是（ ）。
（4）兩個(gè)（ ）三角形一定能拼成一個(gè)平行四邊形。
2、判斷題
（1）平行四邊形不容易變形。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。（ ）
（2）平行四邊形是軸對(duì)稱(chēng)圖形。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。（ ）
（3）四條邊相等的平行四邊形一定是正方形。。。。。。。。。。。。。。。（ ）
3、數(shù)一數(shù)，有（ ）個(gè)平行四邊形
五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 -5.2平行四邊形（二） 滬教版
