《火與生活》教學(xué)設(shè)計詳細

上傳人:二*** 文檔編號:108017917 上傳時間:2022-06-15 格式:DOC 頁數(shù):3 大小:51KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
《火與生活》教學(xué)設(shè)計詳細_第1頁
第1頁 / 共3頁
《火與生活》教學(xué)設(shè)計詳細_第2頁
第2頁 / 共3頁
《火與生活》教學(xué)設(shè)計詳細_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

10 積分

下載資源

資源描述:

《《火與生活》教學(xué)設(shè)計詳細》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《火與生活》教學(xué)設(shè)計詳細(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《火與生活》教學(xué)案例 【教學(xué)過程】   一、猜謎導(dǎo)入,激發(fā)興趣。   導(dǎo)入:同學(xué)們,大家喜歡猜謎語嗎?老師今天給同學(xué)們帶來一個小謎語,請同學(xué)們動腦筋猜一猜,看看哪位同學(xué)猜得準。 紅光光,大大蓬;見風(fēng)它就更逞兇;無嘴能吃天下物,最怕雨水不怕風(fēng)。 師:你們知道它是什么嗎?生猜:火 師:對,是火。看來同學(xué)們對于火比較熟悉,火存在于我們的生活中,這節(jié)課我們就一起來探究火與生活。(板書課題:《火與生活》)   二、學(xué)習(xí)新知,探究奧秘。 說到火,同學(xué)們想到了什么? 學(xué)生暢所欲言   1、火的起源 師:那么,同學(xué)們知道火是從哪里來的嗎?(板書:火的歷史) (學(xué)生出示收集的資料) 小

2、結(jié):火,原是大自然中的一種自然現(xiàn)象。如火山爆發(fā)引起的大火,雷電使樹木、含油質(zhì)等易燃燒而產(chǎn)生的天然火。這些野火遠在人類誕生以前就存在于地球上了。在人類的遠古時代還不會用火,從現(xiàn)有資料看,人類最遲也在50~60萬年前才開始用火。 后來,人們漸漸學(xué)會了用火,如鉆木取火,(讓學(xué)生觀看圖片:認識古人取火的一些方法)取火方法還有摩擦取火、鋸木取火、鉆木取火、擊石取火等。 質(zhì)疑:火可以被人類祖先用來干什么呢? 生:取暖、燒烤、驅(qū)趕猛獸、照明。 小結(jié):也因火人類開始走向文明時代。 人們?yōu)榱烁奖闳』鹩没?,再后來,人們又發(fā)明了火柴,現(xiàn)在我們發(fā)明了打火機等。   2、火的作用 質(zhì)疑:在生活中,同學(xué)

3、們都看到了哪些地方在用火?用火干什么?(板書:火的作用) 學(xué)生交流匯報(火在生活中應(yīng)用) 小結(jié):火給人們帶來了很多的好處和方便。火可以幫助我們做飯,取暖,利用火也可以發(fā)電。燒烤食物,照明,驅(qū)寒,打造工具,驅(qū)趕野獸。增加氣氛,比如篝火晚會、煙火晚會、祭祀、過年放花炮等。 誰來總結(jié)一下,火與我們生活的關(guān)系是怎樣的?(人類生活離不開火,火與我們的生活關(guān)系密切) 3、火源種類: 生活離不開火,生活中除了人工取火方法,還存在著許多其他的火源種類,(圖片:雷電火花、電氣火花、撞擊摩擦起的火花、靜電火花、明火、高溫物體產(chǎn)生的火源。)如果用火不當(dāng),這些火源有的隨時都有可能給人們帶來災(zāi)難?。ò鍟?/p>

4、火的危害) 4、 火的危害:  ?。ɑ馂?zāi)圖片)   火可以給人們帶來很多好處和方便,同時有的也會給人們帶來很多災(zāi)難和麻煩!我們來看,這是由一個煙頭引起的森林火災(zāi)。圖示1987年5月6日發(fā)生在我國大興安嶺北部的原始林區(qū)森林大火,由于火勢較大,火點較多,雖然數(shù)萬軍民奮力撲火,大火競蔓延了近一個月,給國家造成了數(shù)億元的經(jīng)濟損失。(國家頒布了森林防火相關(guān)的法律法規(guī))縱火者受到法律的制裁?房屋大火會造成人員傷亡,火災(zāi)還會給人們帶來交通和生活的不便。   5、生活中,我們應(yīng)如何防火? 如果火來了,該怎么辦?(板書:如何防火) 誰來說一說,如用水澆、用沙土蓋(要立即打火警電話“119”報警,打電

5、話時要沉著。電話接通后,要介紹失火的地點、火勢的大小以及失火的范圍,同時還要準確的回答對方提出的問題。)   6、遇到火災(zāi)我們應(yīng)該怎么自救呢?   我們通過圖片來學(xué)習(xí)一些遇到火災(zāi)安全逃生的一些方法。   7、生活中怎樣安全用火? 生活中我們要做火的主人,去好好的利用它,為人類創(chuàng)造更大的財富。那么就要知道,火是一種燃燒現(xiàn)象,燃燒是需要條件的,同學(xué)們知道現(xiàn)代的發(fā)明,火柴和打火機屬于哪種取火方式嗎? (邊說邊演示)擦火柴和打火機 學(xué)生回答:火柴屬于摩擦取火,打火機屬于擊石取火。 引出燃燒三要素:       可燃物——如燃料     助燃物——如氧氣          溫度要——達到燃點   現(xiàn)在,我們知道了燃燒三要素,中斷燃燒,可以怎么做? 關(guān)于火的相關(guān)知識,我們就認識這一些,如果有不明白的問題可以問老師,謝謝大家! 板書設(shè)計:         1、火與生活 火的歷史 火的作用  火與我們的生活關(guān)系密切 火的危害  火災(zāi) 如何防火 火的三要素: 可燃物——如燃料    拿開      助燃物——如氧氣    隔離         溫度要——達到燃點    降低

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!