主題班會：杜絕校園欺凌共建和諧校園

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杜絕校園欺凌 共建和諧校園 -------主題班會 一、學習目標 不欺負同學，不做“小霸王”；在受到欺負時知道如何應對；學會關(guān)心和善待他人，與人友好相處。 2、 活動準備: 　　1、播放幾則校園欺凌記實錄像片。 　　2、準備一句反欺凌口號。 3、 參與者 一（7）班全體學生 活動過程： 案例導入 小杰是班里的“小霸王”，他經(jīng)常欺負低年級的小同學或是把身邊的同學打傷，令老師和父母非常頭痛。 交流：你有沒有遇到過“小霸王”呢？說說他們的“惡行”。 一、橫行校園“小霸王” 很多學校都有“小霸王”欺凌弱小的現(xiàn)象。 例如：收取保護費，敲詐勒索，故意欺負同學...... 他們憑借身體或人數(shù)眾多的優(yōu)勢毆打同學、辱罵、戲弄、諷刺、孤立同學，甚至敲詐勒索、搶奪同學物品等，給身邊人帶來極大的身心傷害。 交流：當我們或者我們身邊的同學受到校園“小霸王”欺負時，我們應該怎么辦呢？ 二、對欺凌說“不” 1、當受到欺凌時，最好不要表現(xiàn)出害怕或哭泣，這會讓欺負你的人覺得你很好欺負而繼續(xù)欺負你。 2、你要勇敢、堅定而且明確地告訴欺凌者停止他們的行為,然后走開。 3、有些欺負行為往往是為了取樂，如果看到被欺負的人如此強勢，欺凌者一般會很無趣地離開。 4、為了避開欺凌者最好和他人一起行動，及時向老師、家長及警察求助。 5、當看見別的同學受到欺負時，也要向老師報告，不要視而不見，成為冷漠的旁觀者。 應對校園暴力口訣 校園暴力可以防，方法掌握要適當。 求助師長來幫助，自我保護有保障。 交流：我們堅決不做欺凌身邊同學的“小霸王”，那么我們應該怎么樣與同學相處呢？ 三、學會善待他人 1、通過欺凌他人來尋開心，或者通過欺負弱小顯示自己的強大，不僅給他人帶來很大的傷害，也無法讓你得到真正的友誼和尊重。 2、實施欺負或者協(xié)作欺負，都是一種軟弱的表現(xiàn)，希望大家都能堅強起來，用愛去關(guān)心他人。 3、人人都是平等的，我們要學會善待他人。關(guān)心、幫助、寬容他人才可以得到真正的快樂，這份快樂是從欺負他人的過程中體驗不到的。 小故事 小明小飛發(fā)生爭執(zhí)，小明身材高大但是沒有還手，小飛認為小明軟弱，還繼續(xù)打他，剛好迎面碰到班主任，老師剛要去訓斥小飛，小明卻還像沒事一樣臉上掛著笑容說：“老師我們鬧著玩的?！毙★w心虛，拔腿就跑，正好頭撞在了一個屋角上，這時小飛急忙跑過去背起小飛向醫(yī)務室跑去。小明的寬容使二人后來成為好朋友。 交流:請同學們說一說，當你與同學發(fā)生矛盾時應該怎么做呢？ 當你遇到校園欺凌時知道應該怎么做了嗎？ 交流討論...... 小結(jié)： 要應對暴力，我們必須增強五個意識： 　　第一，要有依法的意識。違法行為是不受法律保護的。 　　第二，要有強烈的自我保護意識。 　　第三，要有方法和策略意識。在力量懸殊的情況下，切記不能蠻干。 　　第四，要有見義勇為、見義智為、見義巧為的意識。在保護自身安全的前提下對他人實施救助。 　　第五，要有強烈的報告意識和證據(jù)意識。及時上報并注意搜集證據(jù)，以便在需要的時候出示。 　　我們一定要記?。寒斪约旱陌踩艿酵{時不輕言放棄，當他人的生命遭遇困境需要幫助時，在確保自己安全的情況下，盡自己所能及時伸出援助之手。