《(2020年秋季版)黑龍江省齊齊哈爾市七年級(jí)歷史下冊(cè) 第一單元 第1課 隋朝的統(tǒng)一與滅亡 導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(2020年秋季版)黑龍江省齊齊哈爾市七年級(jí)歷史下冊(cè) 第一單元 第1課 隋朝的統(tǒng)一與滅亡 導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第1課 隋朝的統(tǒng)一與滅亡
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、知道科舉制正式誕生的標(biāo)志。
2、掌握隋的建立及統(tǒng)一,大運(yùn)河的有關(guān)知識(shí)。
3、理解運(yùn)河開(kāi)鑿的作用;客觀公正的評(píng)價(jià)大運(yùn)河的開(kāi)鑿。
【知識(shí)重點(diǎn)】
知道科舉制正式誕生的標(biāo)志。
【學(xué)法指導(dǎo)】 指導(dǎo)自學(xué),劃記知識(shí)點(diǎn)與小組合作。
(歷史信息:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件......)
【自主學(xué)習(xí)】(根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)和小標(biāo)題在教科書上勾畫知識(shí)點(diǎn),有不理解的地方做好標(biāo)記,以便求助.)
導(dǎo)讀
一、 隋的統(tǒng)一
二、開(kāi)通大運(yùn)河
1、開(kāi)通大運(yùn)河的目的是什么?
2、開(kāi)通大運(yùn)河的概況怎樣?
3、大運(yùn)河分
2、為哪三點(diǎn)?大運(yùn)河分為哪四段?大運(yùn)河連接了哪五大系?
三、 開(kāi)創(chuàng)科舉取士制度
科舉制正式誕生的標(biāo)志是什么?
四、隋朝的滅亡
隋朝是怎樣滅亡的?
我的疑問(wèn)是:
【合作導(dǎo)學(xué)】
1、隋煬帝為什么要開(kāi)通運(yùn)河?
2、動(dòng)腦筋:想想看,隋煬帝時(shí)為什么能夠開(kāi)通縱貫?zāi)媳钡拇筮\(yùn)河?
3、古人評(píng)論大運(yùn)河說(shuō):“天下轉(zhuǎn)漕,仰此一渠。”你能說(shuō)出這句話是什么意思么?在想一想,水運(yùn)糧食在古代為什么重要?
【分層導(dǎo)練】
1、隋朝在歷史上最大的貢獻(xiàn)是( )
A、
3、重新統(tǒng)一南北 B、設(shè)三省六部 C、創(chuàng)立科舉制 D、開(kāi)通大運(yùn)河
2、在中國(guó)的歷史上,分裂和統(tǒng)一的局面曾交替出現(xiàn)。結(jié)束東漢末年以來(lái)近四百年分裂局面,又一次實(shí)現(xiàn)全國(guó)統(tǒng)一的關(guān)鍵人物是( )
A、楊堅(jiān) B、李淵 C、李世民 D、武則天
3、一位外國(guó)人曾描述大運(yùn)河:“由廣州通向北京,其長(zhǎng)度是世界上獨(dú)一無(wú)二的?!逼鋵?shí),大運(yùn)河的南北兩端應(yīng)該是( )
A、揚(yáng)州、北京 B、杭州、北京 C、杭州、揚(yáng)州 D、廣州、杭州
4、隋煬帝開(kāi)通大運(yùn)河的根本目的是( )
A、加強(qiáng)南北交通 B、鞏固隋王朝對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治C、方便到
4、揚(yáng)州游玩 D、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
5、“盡道隋亡為此河,至今千里賴通波?!? ————皮日休《汴河懷古》
請(qǐng)回答:
(1)詩(shī)人贊頌的“此河”是哪項(xiàng)偉大的工程?該河開(kāi)鑿時(shí)的皇帝是誰(shuí)?
(2)詩(shī)中的“此河”地位如何?請(qǐng)寫出“此河”的三點(diǎn)四段分別是什么?
(3) 唐朝的文學(xué)家皮日休曾寫詩(shī)云:“盡道隋亡為此河,至今千里賴通波。若無(wú)水殿龍舟事,共禹論功不較多?!蹦阃馑目捶矗磕阏J(rèn)為這條運(yùn)河的開(kāi)鑿對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有什么作用?
【總結(jié)提升】
(記下自己學(xué)到的知識(shí)、方法,愉悅的情感,也包括走過(guò)的彎路的反思?。?
1、知識(shí)方面: 2、學(xué)習(xí)方法: 3、情感認(rèn)識(shí):
【鞏固新知與預(yù)習(xí)】:完成本課“同步練習(xí)冊(cè)”。預(yù)習(xí)下一課(讀懂即可)。