河北省平泉縣七溝中學(xué)2020年七年級(jí)歷史下冊(cè) 第15課 明朝君權(quán)的加強(qiáng)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版

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1、第15課 明朝君權(quán)的加強(qiáng) 一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】比較全面地掌握明朝加強(qiáng)君權(quán)的措施，廢行中書省、設(shè)立三司，廢丞相和中書省，權(quán)分六部，設(shè)置錦衣衛(wèi)，以八股取士，明成祖遷都北京、實(shí)行削藩、增設(shè)東廠等基本史實(shí)，以及加強(qiáng)君權(quán)的作用。 二、【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：明太祖加強(qiáng)君權(quán)的措施。 難點(diǎn)：八股取士。及“八股取士”造成的影響。 三、【自主先學(xué)】 （根據(jù)導(dǎo)學(xué)案的提示要點(diǎn)認(rèn)真在書上進(jìn)行標(biāo)注） 元末農(nóng)民起義爆發(fā)的原因：1.元朝末年，政治腐敗 2.再加上災(zāi)害頻繁 農(nóng)民起義軍的代表： （一

2、）元末農(nóng)民起義 1.時(shí)間： 朱元璋建立明朝： 明朝的建立 2.人物： 3.都城： 元朝的滅亡： 年，明軍攻占大都，結(jié)束了元朝在全國(guó)的統(tǒng)治。 （二）朱元璋加強(qiáng)君權(quán)的措施： A.在地方：廢 ，設(shè)立直屬中央的 分管民政、刑獄和軍政。 1

3、、政治 改革行政機(jī)構(gòu) B. 在中央：廢除 ，撤銷 。由吏、戶、禮、兵、刑、工六部分理朝政，直接對(duì)皇帝負(fù)責(zé)。 加強(qiáng)君主權(quán)力 C.影響：全國(guó)的軍政大權(quán)都集中到了 手里。 D.為什么要采取這些措施？（了解） 這些措施意在防止大權(quán)旁落（地方威脅中央、相權(quán)威脅君權(quán)），加強(qiáng)君主的權(quán)力。 方面 司法方面 設(shè)立特務(wù)機(jī)構(gòu)。明太祖授權(quán)侍衛(wèi)親軍 ，兼管對(duì)臣民的監(jiān)視、偵查。他們由皇帝直接指

4、揮，不受法律的約束，成為特務(wù)機(jī)構(gòu)。 目的：為了選拔 的官吏。（為了從思想上控制知識(shí)分子） 考試范圍： 2、思想方面 考試要求：只能根據(jù)指定的觀點(diǎn)答題，不準(zhǔn)發(fā)揮自己的見(jiàn)解 八股取士 試卷文體：必須分為八個(gè)部分，稱為“

5、 ”。 結(jié)果：許多讀書人為了中試，只顧埋頭攻讀經(jīng)書，鉆研八股，不講求 實(shí)際學(xué)問(wèn)。做官后，大都成為皇帝的忠實(shí)的奴仆。 影響：八股取士扼殺了思想的進(jìn)步，阻滯了科學(xué)文化的發(fā)展。 （三）靖難之役和遷都北京： 1、靖難之役：（1）靖難之役的歷史背景：在書上標(biāo)出：P90第一段 （2）結(jié)果：朱棣與建文帝大戰(zhàn)三年，奪得了帝位，他就是明成祖。 2、遷都北京：目的： 。 年，正式遷都。 3、明成祖強(qiáng)化君權(quán)的措施：（1）繼續(xù)執(zhí)行削藩政策。（2）增設(shè)特務(wù)

6、機(jī)構(gòu) 。廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)的設(shè)置，是明朝君權(quán)專制高度強(qiáng)化的一種表現(xiàn)。 四、【合作探究】 1、 明朝前期從哪些方面加強(qiáng)了君主的權(quán)力？ 2、 閱讀下列材料：“八股之害等于焚書，而敗壞人材有甚于咸陽(yáng)之郊……” （1）上述材料出自那位歷史人物？上述材料意思是什么？ （2）此人的上述言論抨擊了明朝的什么制度？為什么？ （3）此人在抨擊這一制度時(shí)與什么歷史事件進(jìn)行了對(duì)比？這一事件發(fā)生在哪個(gè)朝代？ 五、【自我檢測(cè)】 ( )1. 明成祖遷都北京的目的是： A.為加強(qiáng)中央對(duì)北方的控制 B.擺脫南方大地主的控制 C.尋找建文帝 D.喜

7、歡北京城 ( )2.明朝實(shí)行八股取士的考試制度的目的是： A.選拔真正有才能的人B.選拔皇帝的忠實(shí)奴C.推進(jìn)教育制度的發(fā)展D.保留古代文化遺產(chǎn) （ ）3.下列內(nèi)容中屬于元末農(nóng)民起義原因的是： 　 ① 政治腐敗　② 外族入侵?、? 災(zāi)難頻繁　④ 對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng) A.① ②　B.③ ④ 　C.① ③ D.② ④ （　 ）4、不屬于明朝統(tǒng)治者為加強(qiáng)君權(quán)而采取的措施是：　　 A分封子孫到各地做藩王 B．廢行中書省，設(shè)三司 C．設(shè)立錦衣衛(wèi)、東廠等特務(wù)機(jī)構(gòu) D．明朝科舉考試實(shí)行“八股取士” （ ）5.我國(guó)封建社會(huì)明清時(shí)期的特點(diǎn)是 A.統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和封建社會(huì)危機(jī)的出現(xiàn)B.民族進(jìn)一步融合,封建經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展 C.封建國(guó)家分裂和民族大融合 D.封建經(jīng)濟(jì)繁榮與發(fā)展時(shí)期 ( )6.明太祖設(shè)立的特務(wù)機(jī)構(gòu)是： A.東廠 B.西廠 C.錦衣衛(wèi) D.內(nèi)閣 ( )7.明朝科舉考試的命題范圍是：A.《詩(shī)經(jīng)》B.四書, 五經(jīng) C.《二十四史》D.八股文