山東省萊蕪市高莊中心中學七年級歷史上冊 第21課 江南地區(qū)的開發(fā)教案 魯教版

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1、山東省萊蕪市高莊中心中學七年級歷史上冊 第21課江南地區(qū)的開發(fā) 魯教版 第 11 周 1 課時 總第 21 課時 課 題 第21課江南地區(qū)的開發(fā) 課 型 新授課 備課組 歷史 主備教師 教學 目標 （包括知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀、解決問題方法等） 知識與技能： 了解西晉、東晉、前秦、南朝的建立及更替，知道匈奴、鮮卑、羯、氐、羌等北方少數(shù)民族內(nèi)遷的史實。明確淝水之戰(zhàn)的時間、背景、經(jīng)過和影響。掌握魏晉南北朝時期江南地區(qū)開發(fā)的原因表現(xiàn)影響。 過程與方法: 學生帶著問題自讀課文

2、，基本掌握西晉的興亡、五胡內(nèi)遷和淝水之戰(zhàn)的大概內(nèi)容。鍛煉自主學習能力。2、利用圖示法幫助學生理清這一階段的歷史發(fā)展線索。3、組織學生探究江南地區(qū)開發(fā)的原因，用“問題解決” 的方法引導學生自主學習相關(guān)歷史知識，自主解決問題。4、通過創(chuàng)設歷史情境話題對新知識進行遷移。 情感、態(tài)度和價值觀： 通過淝水之戰(zhàn)史實的學習汲取驕傲自滿帶來的教訓，通過江南地區(qū)開發(fā)的史實，認識勞動人民對于社會物質(zhì)文明發(fā)展的重要貢獻，學生探究江南地區(qū)的開發(fā)原因的過程中，認識和平、安定是經(jīng)濟發(fā)展的重要前提條件。認識不同地區(qū)之間經(jīng)濟交流對于經(jīng)濟發(fā)展的重要作用。 重點 難點5、 重點：淝水之戰(zhàn)、江南地區(qū)的開發(fā)。 難點：本課

3、頭緒紛繁和時段較長的歷史過程、江南地區(qū)的開發(fā)。 教學方法 五步嘗試教學法 教 學 過 程 一、嘗試導入、引定目標 詩歌導入：《憶江南》這首詩向我們展示了一幅美麗的江南美景 在此基礎上，導入新課“那同學們一定非常好奇：江南地區(qū)是怎樣得到開發(fā)的？經(jīng)濟重心何時南移的？” 這一節(jié)課，我們一起來探究有關(guān)這方面的問題。 明確江南地區(qū)的地理范圍。即長江中下游以南的廣大地區(qū) 二、嘗試預檢、引導發(fā)現(xiàn) （一）西晉 1、建立：時間 、都城 、建立者 2、統(tǒng)一：時間 3、五胡內(nèi)遷：

4、 、 、 、 、 ； 五胡內(nèi)遷的意義：促進了民族融合和江南地區(qū)的開發(fā)。 4、滅亡：時間 、被 族所滅。 （二）東晉： 1、建立：時間 、建立者 、都城 2、淝水之戰(zhàn)： ①背景： 。 ②前秦政權(quán)建立： 。 ③

5、、經(jīng)過: 。 ④、結(jié)果: 。 3、滅亡： 年，被 建立的 （政權(quán)）所滅。 （三）江南經(jīng)濟發(fā)展： 1、原因：①

6、 ② ③ 2、表現(xiàn):

7、 3、影響： 三、嘗試探究、引導解惑 1、想一想，為什么西晉的統(tǒng)一只有很短的時間？ 2、淝水之戰(zhàn)同在此以前歷史上哪幾次戰(zhàn)爭相似？ 3、苻堅擁兵80多萬，卻不能統(tǒng)一江南，這是為什么？ 四、嘗試練習、引導提升 （一）、選擇題 1、西晉結(jié)束分裂，完成統(tǒng)一的標志是 （ ） A西晉滅蜀 B西晉滅吳 C西晉代魏 D少數(shù)民族的內(nèi)遷

8、 2、三國結(jié)束的先后順序是 （ ） A魏蜀吳 B蜀魏吳 C吳蜀魏 D蜀吳魏 3、推翻西晉王朝的少數(shù)民族是 （ ） A匈奴 B鮮卑 C羯 D氐 4、西晉從統(tǒng)一到滅亡持續(xù)了多少年 （ ） A 14年 B 36年 C 50年 D 37年 5、西晉時，一位商人想到都城做生意，他應該去 （ ） A洛陽 B長安 C建業(yè) D成都 6、下列哪些內(nèi)容能體現(xiàn)出西晉的歷史狀況 （ ） ①篡權(quán)建立的封建王朝②短期統(tǒng)一③統(tǒng)治階級內(nèi)部矛盾、階級矛盾和民族矛盾交織在一起④被農(nóng)民起義所推翻 A①

9、②③ B②③④ C①③④ D①②③④ 7、西晉衰落的原因是 （ ） ①統(tǒng)治集團迅速腐朽②匈奴族的內(nèi)遷③皇族之間連年混戰(zhàn)④少數(shù)民族反抗西晉的壓迫 A①②③ B②③④ C①③④ D①②④ 8、一個生活在318年的建康人應該受哪個政權(quán)的管轄 （ ） A東吳 B西晉 C東晉 D東漢 9、西晉和東晉的建立者分別是 （ ） A司馬懿和司馬昭 B司馬昭和司馬炎 C司馬炎和司馬睿 D司馬炎和司馬昭 10、在4世紀后期建立了政權(quán)，并統(tǒng)一了黃河流域的少數(shù)民族是 （ ） A匈奴 B鮮卑 C氐 D羌

10、 11、淝水之戰(zhàn)的交戰(zhàn)雙方是 （ ） A東晉和北魏B東晉和前秦C西晉和前秦D西晉和北魏 12、淝水之戰(zhàn)同下列歷史上幾次戰(zhàn)役相似的有（ ） ①圍魏救趙②巨鹿之戰(zhàn)③官渡之戰(zhàn)④赤壁之戰(zhàn) A①②③ B①②④ C①③④ D②③④ 13、根據(jù)第一組兩個歷史名詞的關(guān)系，給第二組添一個適當?shù)脑~：①破釜沉舟——巨鹿之戰(zhàn)②草木皆兵—— （ ） A官渡之戰(zhàn) B長平之戰(zhàn) C淝水之戰(zhàn) D赤壁之戰(zhàn) 14、下列關(guān)于淝水之戰(zhàn)的表述，錯誤的是（ ） A淝水之戰(zhàn)發(fā)生于4世紀的后期 B在大臣和軍民的支持下，苻堅率軍攻晉 C淝水之戰(zhàn)是一次

11、以少勝多的著名戰(zhàn)役 D東晉軍隊大敗前秦 15、下列對淝水之戰(zhàn)后的局面表述錯誤的是 （ ） A前秦統(tǒng)治迅速瓦解 B北方再度陷入分裂和混亂的局面 C立即形成了南北朝對峙的局面 D東晉在南方取得暫時穩(wěn)定 16、東晉南朝江南地區(qū)經(jīng)濟得以迅速發(fā)展的主要原因是 （ ） A南方生產(chǎn)工具先進 B南方自然條件好 C北方農(nóng)民南遷帶來先進的生產(chǎn)技術(shù) D南朝統(tǒng)治者施行仁政 17、李白的詩句“三川北虜亂如麻，四海南渡似永嘉?！碧岬搅擞兰挝迥辏?11年），中原人民紛紛南遷江南的情況，從中可以看出，北方人民南遷主要是因為

12、 （ ） A北方自然條件惡劣 B北方戰(zhàn)亂頻繁 C北方統(tǒng)治者殘暴 D南方經(jīng)濟發(fā)達 18、我國古代第一次大規(guī)模的人口遷徙高潮出現(xiàn)在 （ ） A東漢末年 B三國時期 C西晉末年 D東晉南朝 19、江南經(jīng)濟發(fā)展的重要時期是 （ ） A春秋、戰(zhàn)國 B三國、南朝 C三國、兩晉、南朝 D春秋、戰(zhàn)國、魏晉 20、下列王朝中，其統(tǒng)治與西晉最相似的是 （ ） A夏朝 B 西周 C秦朝 D西漢 21、江南地區(qū)得到開發(fā)的表現(xiàn)不包括 （ ） A修建水利工程，荒地變成良田 B江南種植水稻，稻田使用綠肥 C牛

13、耕和糞肥也得到推廣 D福建、廣東等地還未得到開發(fā) （答案 BBABA ACCCC BDCBC CBCCCD） （二）、組合列舉題 22、寫出下列歷史事件的時間 （1）西晉建立和滅亡： （2）“八王之亂”： （3）東晉建立： （4）氐族在建立前秦： （5）淝水之戰(zhàn)： （6）中國古代歷史上第一次大規(guī)模的人口遷徙： 23、寫出與下列歷史事件相關(guān)的人物。 （1）

14、西晉的建立者： （2）西晉的第二代皇帝： （3）東晉的建立者： （4）發(fā)動淝水之戰(zhàn)的前秦統(tǒng)治者： （5）曾被前秦政權(quán)重用的漢人丞相： （6）建立南朝中宋朝的大將： 24、寫出與下列事件相關(guān)的地點。 （1）西晉的都城： （2）東晉的都城： 25、根據(jù)相關(guān)的提示寫出下列歷史事件。 （1）標志著三國時期結(jié)束的歷

15、史事件： （2）東晉與氐族人建立的前秦所進行交戰(zhàn)的戰(zhàn)役： （答案 22、266年、316年；西晉（晉惠帝時）；317年；4世紀后期；383年；西晉末年23、司馬炎；晉惠帝；司馬睿；苻堅；王猛；劉裕24、洛陽；建康25、西晉滅吳；“八王之亂”；淝水之戰(zhàn)） 五、嘗試自結(jié)、引導拓展 現(xiàn)在我國北方大量的科技人員，民工紛紛涌向南方，這與三國魏晉南北朝時期人口南遷用什么不同？ （今天是南方經(jīng)濟發(fā)展需要人才，勞動力，是正常的勞動力人才流動。而古代是被迫。） 隨 堂 檢 測 26、讀右圖，回答以下問題 （1）這是西晉少

16、數(shù)民族內(nèi)遷形勢圖。請你列舉出內(nèi)遷的五個少數(shù)民族的名稱。 （2）在內(nèi)遷的少數(shù)民族中，哪一支在什么時間滅亡了西晉政權(quán)？ （3）請你寫出西晉建立與滅亡的時間，并分析西晉為什么是一個短命的王朝？ （4）在內(nèi)遷的少數(shù)民族中，分析有哪兩個少數(shù)民族建立的什么政權(quán)，實現(xiàn)了我國北方黃河流域的統(tǒng)一？ 27、閱讀下列材料 材料一：“晉朝雖然僻處江南，卻是華夏正統(tǒng)，目前上下安和。臣死后，希望陛下千萬不可圖謀伐晉。鮮卑、羌等歸降貴族終懷二心，遲早要成為禍害，應該逐漸鏟除他們。” 材料二：“四方基本平安，只剩下南方的東晉還在抗拒王命。我要親自統(tǒng)率大軍出征，一舉蕩平江南地區(qū)。以我

17、百萬大軍，把馬鞭扔在長江中，就可以阻斷長江水流，征服東晉如同疾風掃秋葉一樣。” 請回答：（1）材料一應該是一位著名的在少數(shù)民族政權(quán)里任丞相的人說的話，他是誰？ （王猛） （2）材料二應該是誰的話？他是哪個少數(shù)民族的什么政權(quán)的統(tǒng)治者？ （苻堅、氐族，前秦） （3）材料二中說“四方基本平安”具體指的是什么？ （統(tǒng)一北方黃河流域） （4）通過材料二可以看出這位統(tǒng)治者有聽材料一中人物的勸告嗎？為討伐東晉所發(fā)動的戰(zhàn)役是什么？ 結(jié)果如何？并分析出產(chǎn)生這樣結(jié)果的原因有哪些？ （沒有。淝水之戰(zhàn)。東晉以少勝多大敗前秦。） 28、識圖題 請回答： （1）此圖所反映的是我國歷史上哪次著

18、名的戰(zhàn)役？ （2）請寫出這次戰(zhàn)役的時間、交戰(zhàn)雙方和結(jié)果。 （3）在這次戰(zhàn)役中有很多著名的成語，你能說出此圖是什么成語，你還能說出哪些？ （4）請再列舉出與這次戰(zhàn)役特點相同的我國歷史上的另外三個戰(zhàn)役的名稱。 （5）這次戰(zhàn)爭的結(jié)局對歷史發(fā)展有何影響？ 29、閱讀下列材料 材料一：（江南）地域遼闊而人煙稀少；稻米和魚是主要食物，人們還可以從山澤中采集植物果實和貝類為食；放火燒荒，耕種水田；不需要商人販賣貨物，沒有非常富裕的人。 ——《史記》譯文 材料二：江南

19、之為國盛矣?！貜V野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑?！z綿布帛之饒，覆衣天下。 ——《宋書》 請回答： （1）《宋書》里描寫的南朝時的江南與司馬遷描述的江南有什么不同？ （司馬遷描寫的江南生產(chǎn)力發(fā)展很落后。《宋書》的江南非常富饒。） （2）請你說出出現(xiàn)這樣不同的原因是什么？ （因為漢代的江南尚未開發(fā)，而魏晉南朝時，江南逐漸得到了開發(fā)。） 四、分析探究題 30、我國現(xiàn)在的南方經(jīng)濟發(fā)達程度要強于北方，而五代以前我國一直是北方經(jīng)濟發(fā)達程度強于南方。開始發(fā)生這種變化是在三國兩晉南北朝時期。我國江南地區(qū)得

20、到了很大的開發(fā)。請你回答： （1）江南地區(qū)開發(fā)的原因有哪些？ （2）江南地區(qū)得到了開發(fā)，具體都有哪些表現(xiàn)？請你舉例說明。 （（1）修建了許多水利工程，大片荒地被開墾為良田。（2）稻田里開始使用綠肥，牛耕和糞肥也得到推廣。（3）小麥的種植推廣到江南。（4）東晉、南朝時期，長江中下游一帶的農(nóng)業(yè)發(fā)展迅速。福建、廣東等地也得到一定程度的開發(fā)。） （3）江南地區(qū)的開發(fā)有何影響？ 教 學 反 思 板 書 設 計 興修水利 北方戰(zhàn)亂 人口南遷 勞動力 江南地區(qū)開發(fā) 農(nóng)業(yè)發(fā)展 先進的生產(chǎn)技術(shù) 手工業(yè)發(fā)展