2022年高二上學(xué)期語(yǔ)文《春末閑談》導(dǎo)學(xué)案 新人教版

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1、2022年高二上學(xué)期語(yǔ)文《春末閑談》導(dǎo)學(xué)案 新人教版 　學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.生動(dòng)具體的形象與深刻的思想 2.幽默生動(dòng)而富于戰(zhàn)斗力的語(yǔ)言 3.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)與嚴(yán)密的論證 學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1、形象化的說(shuō)理 2、生動(dòng)具體的形象與深刻的思想 學(xué)習(xí)方法 自主學(xué)習(xí)，合作探究 課時(shí) 兩課時(shí) 第一課時(shí) [預(yù)習(xí)作業(yè)] 1.給下列加點(diǎn)字注音： 蜾蠃(　)　　螟蛉(　)　　螫針(　)　　絕祀(　)　　嘉猷(　)　　窠里(　) 孵化(　)　　

2、棘手(　)　　麻痹(　)　　中樞(　)　　中風(fēng)(　) 2.魯迅，原名_________，字_______，浙江_______人。主要作品有小說(shuō)集________、_______，散文集_______，散文詩(shī)集_______，雜文集_______、_______等。 3.“細(xì)腰蜂的毒針”、“刑天”在文中分別喻指什么？ 毒針： 刑天： 4.文章為什么要以“閑談”為題，“閑談”的是什么話題？ 5.試整理出本文的論證思路： 人物 手段 對(duì)象 結(jié)果 結(jié)論 細(xì)腰蜂 統(tǒng)治者

3、 [總體感知] 1．（1-3） 2．（4-6） 3．（7-8） 作者從一件小事入手，對(duì)古今中外統(tǒng)治者們奴役驅(qū)使禁錮麻痹人民的的行徑進(jìn)行了尖銳的批評(píng)和無(wú)情的嘲諷。 [研讀分析] 1.明明是細(xì)腰蜂吃小青蟲(chóng)，亦有考據(jù)學(xué)家們立過(guò)異說(shuō)，為什么“我遇見(jiàn)的前輩們都不采用此說(shuō)”呢？試分析有哪些原因？ 2.試體會(huì)“夷人究竟可惡，偏要講什么科學(xué)”一句的言下之意。 3.俄國(guó)E君“忽然發(fā)愁”，我“也就皺眉嘆息，裝作發(fā)愁的模樣”？請(qǐng)分析“裝”的含義。 4.第四節(jié)中提到的黃金世界是怎樣的世界呢？

4、這是什么人希望的世界？ 5.為了達(dá)成這樣的世界，有哪些圣賢們都想出了怎樣的方法來(lái)？有怎樣的結(jié)果？ 遺老們----------- 學(xué)者------------- 文學(xué)家茶攤----- 教育家----------- 留學(xué)生---------- 夷人-------------- 6.體會(huì)統(tǒng)治者們“三恨”的言下之意。 7.作者舉刑天的例子是為了說(shuō)明什么道理？ 8.全文表達(dá)了作者怎樣的態(tài)度？ [總結(jié)] 1.知識(shí)、趣味、說(shuō)理融于一爐

5、 2.邏輯嚴(yán)密，說(shuō)理形象化 3.語(yǔ)言幽默生動(dòng)，嬉笑怒罵皆成文章：反語(yǔ)、仿擬、夸張…… 第二課時(shí) 憶劉半農(nóng)君 這是小峰出給我的一個(gè)題目。 這題目并不出得過(guò)分。半農(nóng)去世，我是應(yīng)該哀悼的，因?yàn)樗彩俏业睦吓笥?。但是，這是十來(lái)年前的話了，現(xiàn)在呢，可難說(shuō)得很。 我已經(jīng)忘記了怎么和他初次會(huì)面，以及他怎么能到了北京。他到北京，恐怕是在《新青年》投稿之后，由蔡孑民先生或陳獨(dú)秀先生去請(qǐng)來(lái)的，到了之后，當(dāng)然更是《新青年》里的一個(gè)戰(zhàn)士。他活潑，勇敢

6、，很打了幾次大仗。譬如罷，答王敬軒的雙鐄信，“她”字和“牠”字的創(chuàng)造，就都是的。這兩件，現(xiàn)在看起來(lái)，自然是瑣屑得很，但那是十多年前，單是提倡新式標(biāo)點(diǎn)，就會(huì)有一大群人“若喪考妣”，恨不得“食肉寢皮”的時(shí)候，所以的確是“大仗”?，F(xiàn)在的二十左右的青年，大約很少有人知道三十年前，單是剪下辮子就會(huì)坐牢或殺頭的了。然而這曾經(jīng)是事實(shí)。 但半農(nóng)的活潑，有時(shí)頗近于草率，勇敢也有失之無(wú)謀的地方。但是，要商量襲擊敵人的時(shí)候，他還是好伙伴，進(jìn)行之際，心口并不相應(yīng)，或者暗暗的給你一刀，他是決不會(huì)的。倘若失了算，那是因?yàn)闆](méi)有算好的緣故。 《新青年》每出一期，就開(kāi)一次編輯會(huì)，商定下一期的稿件。其時(shí)最

7、惹我注意的是陳獨(dú)秀和胡適之。假如將韜略比作一間倉(cāng)庫(kù)罷，獨(dú)秀先生的是外面豎一面大旗，大書(shū)道：“內(nèi)皆武器，來(lái)者小心！”但那門卻開(kāi)著的，里面有幾枝槍，幾把刀，一目了然，用不著提防。適之先生的是緊緊的關(guān)著門，門上粘一條小紙條道：“內(nèi)無(wú)武器，請(qǐng)勿疑慮?！边@自然可以是真的，但有些人——至少是我這樣的人——有時(shí)總不免要側(cè)著頭想一想。半農(nóng)卻是令人不覺(jué)其有“武庫(kù)”的一個(gè)人，所以我佩服陳胡，卻親近半農(nóng)。 所謂親近，不過(guò)是多談閑天，一多談，就露出了缺點(diǎn)。幾乎有一年多，他沒(méi)有消失掉從上海帶來(lái)的才子必有“紅袖添香夜讀書(shū)”的艷福的思想，好容易才給我們罵掉了。但他好像到處都這么的亂說(shuō)，使有些“學(xué)者”皺眉。有時(shí)候

8、，連到《新青年》投稿都被排斥。他很勇于寫(xiě)稿，但試去看舊報(bào)去，很有幾期是沒(méi)有他的。那些人們批評(píng)他的為人，是：淺。 不錯(cuò)，半農(nóng)確是淺。但他的淺，卻如一條清溪，澄澈見(jiàn)底，縱有多少沉渣和腐草，也不掩其大體的清。倘使裝的是爛泥，一時(shí)就看不出它的深淺來(lái)了；如果是爛泥的深淵呢，那就更不如淺一點(diǎn)的好。 但這些背后的批評(píng)，大約是很傷了半農(nóng)的心的，他到法國(guó)留學(xué)，我疑心大半就為此。我最懶于通信，從此我們就疏遠(yuǎn)起來(lái)了。他回來(lái)時(shí)，我才知道他在外國(guó)鈔古書(shū)，后來(lái)也要標(biāo)點(diǎn)《何典》，我那時(shí)還以老朋友自居，在序文上說(shuō)了幾句老實(shí)話，事后，才知道半農(nóng)頗不高興了，“駟不及舌”，也沒(méi)有法子。另外還有一回關(guān)于《語(yǔ)絲

9、》的彼此心照的不快活?！?五六年前，曾在上海的宴會(huì)上見(jiàn)過(guò)一回面，那時(shí)候，我們幾乎已經(jīng)無(wú)話可談了。 近幾年，半農(nóng)漸漸的據(jù)了要津，我也漸漸的更將他忘卻；但從報(bào)章上看見(jiàn)他禁稱“蜜斯”之類，卻很起了反感：我以為這些事情是不必半農(nóng)來(lái)做的。從去年來(lái)，又看見(jiàn)他不斷的做打油詩(shī)，弄爛古文○2，回想先前的交情，也往往不免長(zhǎng)嘆。我想，假如見(jiàn)面，而我還以老朋友自居，不給一個(gè)“今天天氣……哈哈哈”完事，那就也許會(huì)弄到?jīng)_突的罷。 不過(guò)，半農(nóng)的忠厚，是還使我感動(dòng)的。我前年曾到北平，后來(lái)有人通知我，半農(nóng)是要來(lái)看我的，有誰(shuí)恐嚇了他一下，不敢來(lái)了。這使我很慚愧，因?yàn)槲业奖逼胶?，?shí)在未曾有過(guò)訪問(wèn)半農(nóng)的心思。

10、 現(xiàn)在他死去了，我對(duì)于他的感情，和他生時(shí)也并無(wú)變化。我愛(ài)十年前的半農(nóng)，而憎惡他的近幾年。這憎惡是朋友的憎惡，因?yàn)槲蚁ＭＪ鞘昵暗陌朕r(nóng)，他的為戰(zhàn)士，即使“淺”罷，卻于中國(guó)更為有益。我愿以憤火照出他的戰(zhàn)績(jī)，免使一群陷沙鬼將他先前的光榮和死尸一同拖入爛泥的深淵。 八月一日 注： 〔１〕1928年魯迅任《語(yǔ)絲》主編期間，選登了一篇讀者來(lái)信，這封信糾正了劉半農(nóng)發(fā)表在該刊的一篇文章中的一個(gè)史實(shí)性錯(cuò)誤。 〔２〕指劉半農(nóng)于1933年至1934年間發(fā)表于《論語(yǔ)》《人間世》等刊物的《桐花芝豆堂詩(shī)集》《又鳳凰磚齋小品文》等。 拓展探究 1.在“從去年來(lái)，又看見(jiàn)他不斷的做打油詩(shī)，弄爛古文”一句中，作者為什么在“古文”前用“弄”和“爛”字？請(qǐng)從字義和情感兩個(gè)方面分析。 2.從文章看，魯迅對(duì)有些人所批評(píng)的劉半農(nóng)的“淺”持什么態(tài)度？ 3.根據(jù)原文概括魯迅與劉半農(nóng)之間關(guān)系由親到疏的原因。 4.聯(lián)系最后一段，談?wù)勀銓?duì)“這憎惡是朋友的憎惡”一句的理解。