北師大版中考歷史復習專題：04 西周的分封制B卷

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北師大版中考歷史復習專題：04 西周的分封制B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。 一、 單選題 (共30題；共60分) 1. （2分） (2017七上華安月考) 在中國古代歷史上，“齊人”、“魯人”，“楚人”等名稱的出現(xiàn)，主要是因為（ ） A . 分封制 B . 郡縣制 C . 郡國并行制 D . 行省制度 2. （2分） (2017七上臨河月考) 周初實行分封制是為了（ ） A . 削弱功臣、貴族的權力 B . 鞏固奴隸制國家政權 C . 排斥異姓諸侯，團結同族諸侯 D . 建立軍事屏障，防止外族入侵 3. （2分） (2017七上東莞月考) “周幽王烽火戲諸侯”、“孔子周游列國”的故事家喻戶曉，你知道與“諸侯”、“列國”的產(chǎn)生相關的制度是（ ） A . 禪讓制 B . 分封制 C . 世襲制 D . 郡縣制 4. （2分） (2019漳州模擬) “封尚父于營丘，曰齊；封弟周公旦于曲阜，曰魯?！薄妒酚?周本紀》中這段文字反映的古代政治制度是（ ） A . 禪讓制 B . 郡縣制 C . 行省制 D . 分封制 5. （2分） (2019惠民模擬) 留隋以來，平民社會，窮困子弟，十年寒窗，也可躍登上第?！边@與隋朝開創(chuàng)的哪一圖制度相關（ ） A . 分封制 B . 郡縣制 C . 行省制 D . 科舉制 6. （2分） (2019七上東臺月考) 西周的眾多諸侯是通過________制度產(chǎn)生的。（ ） A . 奴隸 B . 禪讓 C . 分封 D . 世襲 7. （2分） (2017七上長春期中) 用齊魯代表山東、燕趙代表河北，這追溯于古代的什么（ ） A . 納貢制 B . 分封制 C . 世襲制 D . 郡縣制 8. （2分） (2019七上成武期末) “秦…以為周制微弱，終為諸侯所喪，故不立尺土之封。”“周制”是指西周實行的（ ） A . 禪讓制 B . 分封制 C . 郡縣制 D . 世襲制 9. （2分） (2019七上東安期末) 人們常將山東稱作齊魯大地，將河北稱作燕趙大地。這源于西周實行的（ ） A . 行省制 B . 郡縣制 C . 科舉制 D . 分封制 10. （2分） 君主專制主義政治有兩個基本特征：一是把國家的一切權力高度集中于最高統(tǒng)治者之手；二是排斥任何形式的監(jiān)督。下列各項中符合這兩個基本特征的有（ ） ①西周的分封制 ②隋唐的科舉制 ③明朝廢除宰相制度 ④清朝設立軍機處 A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④ 11. （2分） (2018七上東源期中) 《史記》記載：“……封臣謀士，而師尚父為首封。封尚父于營丘，日齊。封弟周公旦于曲阜，日魯。封召公爽于燕?！边@反映的是（ ） A . 武王伐紂 B . 西周分封制 C . 春秋爭霸 D . 戰(zhàn)國七雄 12. （2分） (2019七上臺山期中) 《史記》記載:“武王......封功臣謀士，而師尚父為首封。封尚父于背丘日齊。封弟周公旦于曲阜，日魯。封召公爽于燕。（ ） A . 武王伐紂 B . 西周分封街 C . 春秋爭霸 D . 戰(zhàn)國七雄 13. （2分） (2019七上興化期中) 《孟子告子》記載“天子適諸侯，日巡狩…諸侯朝于天子，日述職，……一不朝，則貶其爵；再不朝，則削其地；三不朝，則六師移之。"該材料說明諸侯對周天子的義務是（ ） A . 納貢 B . 朝覲 C . 作戰(zhàn) D . 分封 14. （2分） (2019菏澤) 周朝“雖歷時很久，但卻未能建立穩(wěn)固的中央政府。周朝有許多諸侯國，他們無視周名義上的最高領主地位，彼此征戰(zhàn)不休”。這一局面的出現(xiàn)是由于（ ） A . 禪讓制的推行 B . 世襲制的出現(xiàn) C . 分封制的實行 D . 郡縣制的推廣 15. （2分） (2019眉山) 識讀地圖是學習歷史的重要方法之一。下圖所示的形勢圖是（ ） A . 商朝 B . 西周 C . 戰(zhàn)國 D . 秦朝 16. （2分） (2018七上安徽月考) 歷史地圖包含許多歷史信息，反映出時代的變遷。仔細觀察下圖，圖中的行政區(qū)劃源自于（ ） A . 分封制 B . 郡縣制 C . 世襲制 D . 禪讓制 17. （2分） (2018七上丹徒期末) “土地國有分封制，天子諸侯卿與士……”最早與這首歌謠相關的朝代是（ ） A . 夏 B . 商 C . 西周 D . 東周 18. （2分） (2016七上蒲江月考) 《荀子》中說：“兼制天下，立七十一國，姬姓獨居五十三人?！边@句話反映了（ ） A . 禪讓制的傳說 B . 世襲制的確立 C . 分封制的實行 D . 郡縣制的確立 19. （2分） (2017七上霞浦月考) 西周時為鞏固對周邊的統(tǒng)治，實行了“授民授疆土”的（ ） A . 禪讓制 B . 世襲制 C . 分封制 D . 宗法制 20. （2分） (2019七上成都期中) 西周時期，周王對墓葬品有嚴格的規(guī)定，如用鼎制度就明確規(guī)定為“天子九鼎，諸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。它反映的本質問題是（ ） A . 西周社會腐敗現(xiàn)象嚴重 B . 西周各地經(jīng)濟發(fā)展不平衡 C . 反映了權力的大小和嚴格的等級界限 D . 西周青銅鑄造業(yè)落后 21. （2分） 為了方便記憶，某同學畫了下面這張示意圖，此示意圖反映的內(nèi)容是（ ） 周天子 諸侯（宗親、功臣） A . 禪讓制 B . 分封制 C . 郡縣制 D . 行省制 22. （2分） 根據(jù)下圖判斷與其相關的政治制度是（ ） A . 禪讓制 B . 世襲制 C . 分封制 D . 郡縣制 23. （2分） (2017七上沭陽月考) 西周開始，出現(xiàn)了諸侯的稱呼，眾多的諸侯產(chǎn)生的制度是（ ） A . 世襲制 B . 禪讓制 C . 分封制 D . 奴隸制 24. （2分） (2017七上大石橋月考) 領地國家”的特征是：國王的稅收有兩大來源，一部分來自國王自己的領地，一部分來自諸侯的進貢；國王則無權直接對諸侯領地進行征稅。根據(jù)這一定義，下列中國古代王朝中屬于“領地國家”的是（ ） A . 西周 B . 秦朝 C . 唐朝 D . 清朝 25. （2分） (2017八下東平期中) 公元前720年，周平王去世，即位的桓王遵從其遺愿，將大權交給西虢公，心懷不滿的鄭莊王既不為平王奔喪，也不朝賀新王登基，卻命人侵入王室疆土，搶奪已成熟的莊稼，從此“周鄭交惡”。此材料反映了（ ） ①周王朝的勢力衰微，周天子逐漸失去天下共主的地位 ②井田制逐漸被封建土地所有制取代 ③諸侯爭霸戰(zhàn)爭加快了統(tǒng)一的進程 ④分封制逐漸瓦解 A . ①②③④ B . ①④ C . ②③ D . ②③④ 26. （2分） (2019龍崗模擬) 《左傳定公四年》有“聃季（周武王弟，官至司空）授土，陶叔（周武王弟，官至司徒）授民”的記載，這反映的歷史信息是（ ） A . 司空管理土地 B . 司徒管理人民 C . 西周實行分封制 D . 西周實行行省制 27. （2分） 1986年在北京出土了一件青銅器，內(nèi)部有銘文，其大意是：(周成王)命克(召公長子)做匽(燕，即北京)的諸侯，管理從羌族……到馭族、微族的地方。這件青銅器可以印證的制度是（ ） A . 禪讓制 B . 郡縣制 C . 分封制 D . 井田制 28. （2分） (2017七上高郵期中) 《左傳》記載：“封建親戚，以藩屏周?！闭f明西周時期實行分封制的主要目的是（ ） A . 分割諸侯的兵力 B . 鞏固周王室統(tǒng)治 C . 保證國家兵源 D . 保證國家財政收入 29. （2分） (2019七上康巴什期中) “平王之時，周室衰微，諸侯強并弱，齊楚秦晉始大，政由方伯。（“方伯”指一方諸侯之長）”對此材料理解正確的是（ ） A . 分封制仍能有效管理天下諸侯 B . 諸侯之間的戰(zhàn)爭特點是兼并 C . 諸侯勢力崛起周天子地位動搖 D . 周平王開始分封諸侯 30. （2分） (2017七上大冶期中) 西周時期，用鼎制度明確規(guī)定：“天子九鼎，諸侯七鼎，大夫五鼎，士三鼎或一鼎。”材料反映的本質問題是（ ） A . 西周社會等級森嚴 B . 西周社會的腐敗現(xiàn)象嚴重 C . 西周手工業(yè)中冶銅業(yè)落后 D . 西周各地經(jīng)濟發(fā)展不平衡在 二、 材料分析題 (共5題；共75分) 31. （15分） (2018七上深圳月考) 閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。 材料1：“中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂。世界文明，唯有我先。 ——孫中山 材料2：“堯知子丹朱之不肖，不足授天下，予是乃權授舜。授舜，則天下得其利而丹朱病；授丹朱，則天下病而丹朱得其利。堯日：終不以天下之病而利一人?！? ——《史記五帝本紀》 材料3：“今大道即隱，天下為家，各親其親，各子其子，貨力為己，大人世及以為札，城郭溝池以為固” 材料4：封建親戚，以藩屏周 ——《左傳》 材料5：見圖E，圖F （1） ①材料1中的“軒轅”在中華民族中享有什么尊稱？②受“平定蚩尤亂”這一戰(zhàn)役的影響，產(chǎn)生了哪一民族？ （2） ①材料2反映的是一種什么制度？②這種制度的實質是什么？ （3） ①材料3中的這種“天下為家”的局面是從何人開始的？②有什么表現(xiàn)？③“家天下”與“公天下”相比是進步了還是退步了？④為什么？ （4） ①材料4指哪制度？②在這種制度下，哪些人是受益者？ （5） ①材料5中兩種文物屬于予哪一朝代？②圖E這類文物有什么歷史地位（歷史影響）③寫出圖F文物的名稱？ 32. （15分） (2018七上長春期中) 觀察下圖，回答問題。 （1） 上圖是哪一制度具體體現(xiàn)？該制度出現(xiàn)在哪個王朝？ （2） 實行此制度的目的是什么？ （3） 該制度在哪一時期逐步瓦解？ （4） 該制度瓦解過程中先后稱霸的有哪幾位諸侯（寫出3位即可）？ 33. （10分） (2017七上烏蘭期中) 閱讀下列材料，回答問題 材料一：夏商與西周，東周分兩段。春秋和戰(zhàn)國，一統(tǒng)秦兩漢。三分魏蜀吳，二晉前后延。南北朝并立，隋唐五代傳。宋元明清后，皇朝自此完。 ——《朝代歌》 材料二：“武王追思先圣王，乃褒封神農(nóng)之后于焦，黃帝之后于祝……于是封功臣謀士……封弟周公旦于曲阜。” ——《史記周本記》 材料三：管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下。 ——《論語》 材料四：如下圖：《戰(zhàn)國形勢圖》 （1） 我國歷史上第一個王朝的建立者是誰？寫出商朝末年著名的暴君。 （2） 材料二涉及了西周時哪一政治制度？周王實行這一制度的主要目的是什么？ （3） 材料三反映的是春秋時期哪個著名的霸主稱霸？請再列舉一個這一時期著名的霸主。 （4） 寫出材料四圖中戰(zhàn)國七雄中A，B，C所代表的國家名稱。 34. （15分） (2017七上南京期中) 閱讀下列材料。 材料一：及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞，……傾鄰國而雄諸侯?！劣谑蓟?，遂并天下。 ——班固《漢書食貨志上》 材料二：秦始皇統(tǒng)一天下，百姓安寧，立下皇帝稱號，于是下詔書于丞相，依法糾正度量衡器具的不一致，使有疑惑的人都明確起來，統(tǒng)一起來。 ——摘編自《秦始皇詔版銘文》 材料三：秦始皇采納了李斯的意見，廢古封國制……取代了以血緣關系為本位的地方政權，這是地方政權封建化的主要標志。 ——白壽彝主編《中國通史》 請回答： （1） 材料一中的“商君”是誰？據(jù)材料一歸納“商君”改革的項措施。這些措施對“始皇并天下”有何影響？ （2） 材料二中“統(tǒng)一天下”發(fā)生在哪一年？為“糾正度量衡器具的不一致”秦朝采取了什么措施？據(jù)材料，負責制定該政策的是誰？結合所學知識，該措施有何影響？ （3） 材料三中“古封國制”指什么制度？秦朝在地方上推行什么制度替代“古封國制”？這一制度對此后我國歷代王浩的發(fā)展起到了什么作用？ （4） 綜上所述，秦國到秦朝的變遷，體現(xiàn)了中國古代歷史發(fā)展的哪些趨勢？ 35. （20分） (2017七上尋烏期中) 閱讀下列材料，回答問題。 材料一：黃帝以后，黃河流域部落聯(lián)盟的杰出首領，先后有堯、舜、禹。相傳，堯年老時，召開部落聯(lián)盟會議，大家推舉有才有德的舜為繼承人。舜年老后，也采取同樣的辦法讓位給治水有功的禹。 材料二：禹擔任部落首領后，先推薦自己的助手皋陶為后繼人，但皋陶先禹而死，后又以伯益為繼承人。禹死后，因為伯益任職時間短、資格淺，各部落的首領都不擁護他，而擁護禹的兒子啟。啟憑借其父親的權勢和財富，擊敗伯益，奪取權位，史稱“夏禹傳子”。 材料三：周天子把國都附近的地區(qū)劃為王畿，由王室直接統(tǒng)轄。王畿以外的廣大地區(qū)分封給許多諸侯，各建邦國。諸侯對天子保持著臣屬的關系，要承擔各種義務。 請回答： （1） 材料一中推舉部落聯(lián)盟首領的制度叫作什么？ （2） 材料二中啟繼承王位開創(chuàng)了什么制度？ （3） 材料三反映了西周的一種政治制度，這種政治制度是什么？周天子實行這種制度的目的是什么？ 第 17 頁 共 17 頁 參考答案 一、 單選題 (共30題；共60分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 26-1、 27-1、 28-1、 29-1、 30-1、 二、 材料分析題 (共5題；共75分) 31-1、 31-2、 31-3、 31-4、 31-5、 32-1、 32-2、 32-3、 32-4、 33-1、 33-2、 33-3、 33-4、 34-1、 34-2、 34-3、 34-4、 35-1、 35-2、 35-3、