6.2 太陽與行星間的引力 課件(人教版必修2)
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2 太陽與行星間的引力,1.知道太陽與行星間存在引力. 2.能根據(jù)開普勒定律和牛頓第三定律推導(dǎo)出太陽與行星之間的引力表達(dá)式. 3.通過推導(dǎo)太陽與行星間的引力公式,體會邏輯推理在物理學(xué)中的重要性.,開普勒描述了行星的運(yùn)動規(guī)律,那么它們?yōu)槭裁催@樣運(yùn)動呢? 許多科學(xué)家都對行星運(yùn)動的原因提出了猜想,如圖6-2-1所示.,科學(xué)家對行星運(yùn)動原因的猜想,圖6-2-1,牛頓在前人對慣性研究的基礎(chǔ)上,認(rèn)為:以任何方式改變速度都需要力.因此,使行星沿圓或橢圓運(yùn)動,需要指向圓心或橢圓焦點(diǎn)的力,這個(gè)力應(yīng)該是太陽對它的引力.所以牛頓利用他的運(yùn)動定律把行星的向心加速度與太陽對它的引力聯(lián)系起來了.,1.下列說法正確的是 ( ). A.研究物體的平拋運(yùn)動是根據(jù)物體所受的力探究物體的運(yùn)動情況 B.研究物體的平拋運(yùn)動是根據(jù)物體的運(yùn)動去探究物體的受力情況 C.研究行星繞太陽的運(yùn)動是根據(jù)行星的運(yùn)動去探究它的受力情況 D.研究行星繞太陽的運(yùn)動是根據(jù)行星的受力情況去探究行星的運(yùn)動情況,解析 平拋運(yùn)動是初速度沿水平方向,物體只在重力作用下的運(yùn)動,是根據(jù)物體所受的力去探究物體運(yùn)動的規(guī)律,而行星繞太陽的運(yùn)動規(guī)律是觀測得出的,是根據(jù)行星繞太陽的運(yùn)動規(guī)律探究行星的受力情況. 答案 AC,1.模型簡化 行星以太陽為圓心做_________運(yùn)動,太陽對行星的引力提供了行星做_________運(yùn)動的向心力. 2.太陽對行星的引力,太陽與行星間的引力,勻速圓周,勻速圓周,,,,,,,,,,,,,,,思考:太陽對行星有引力的作用,誰是受力物體?引力大小與受力物體的質(zhì)量有何關(guān)系? 提示:行星是受力物體,引力大小與行星的質(zhì)量成正比,即與受力物體的質(zhì)量成正比.,2.下面關(guān)于行星與太陽間的引力的說法中,正確的是 ( ). A.行星對太陽的引力與太陽對行星的引力是同一性質(zhì)的力 B.行星對太陽引力與太陽的質(zhì)量成正比,與行星的質(zhì)量無關(guān) C.太陽對行星的引力大于行星對太陽的引力 D.行星對太陽的引力大小與太陽的質(zhì)量成正比,與行星和太陽的距離成反比,答案 A,3.下列說法正確的是 ( ).,解析 開普勒的三大定律是由行星運(yùn)動的觀察結(jié)果而總結(jié)歸納出來的規(guī)律.每一條都是經(jīng)驗(yàn)定律,都是從觀察行星運(yùn)動所取得的資料中總結(jié)出來的.故開普勒的三大定律都是在實(shí)驗(yàn)室無法驗(yàn)證的規(guī)律. 答案 AB,太陽與行星間的引力,【典例1】 已知太陽的質(zhì)量為M,地球的質(zhì)量為m1,月球的質(zhì)量為m2,當(dāng)發(fā)生日全食時(shí),太陽、月球、地球幾乎在同一條直線上,且月球位于太陽與地球之間,如圖6-2-2所示,設(shè)月球到太陽的距離為a,地球到月球的距離為b,則太陽對地球的引力F1和對月球的引力F2的大小之比為多少?,圖6-2-2,(1)太陽與行星間的引力關(guān)系的理解 ①G是比例系數(shù),與行星和太陽均沒有關(guān)系. ②太陽與行星間的引力規(guī)律,也適用于行星與其衛(wèi)星間的引力. ③該引力規(guī)律普遍適用于任何有質(zhì)量的物體. ④物體之間的相互引力沿兩個(gè)物體的連線方向,指向施力物體.,解析 F和F′大小相等,方向相反,是一對作用力和反作用力,A、C錯(cuò)誤,B正確;太陽對行星的引力提供行星繞太陽做圓周運(yùn)動的向心力,故D正確. 答案 BD,【典例2】 最近,科學(xué)家在望遠(yuǎn)鏡中看到太陽系外某一恒星有一行星,并測得它圍繞該恒星運(yùn)動一周所用的時(shí)間為1 200年,它與該恒星的距離為地球到太陽距離的100倍,假定該行星繞恒星運(yùn)動的軌道和地球繞太陽運(yùn)動的軌道都是圓周,僅利用以上兩個(gè)數(shù)據(jù)可以求出的量有 ( ). A.恒星質(zhì)量與太陽質(zhì)量之比 B.恒星密度與太陽密度之比 C.行星質(zhì)量與地球質(zhì)量之比 D.行星運(yùn)行速度與地球公轉(zhuǎn)速度之比,恒星與行星間的引力與向心力公式的綜合應(yīng)用,答案 AD,在有些物理問題中,所求量不能直接用公式進(jìn)行求解,必須利用等效的方法間接求解,這就要求在等效替換中建立一個(gè)恰當(dāng)?shù)奈锢砟P停孟鄳?yīng)的規(guī)律,尋找解題的途徑.,【跟蹤2】 一顆小行星繞太陽做勻速圓周運(yùn)動的軌道半徑是地球公轉(zhuǎn)半徑的4倍,則這顆小行星的運(yùn)行速率是地球運(yùn)行速率的 ( ). A.4倍 B.2倍 C.0.5倍 D.16倍,答案 C,解題技法3 物理中常用的思想方法 1.理想化模型法 在研究物理問題時(shí),忽略次要因素,關(guān)注主要因素,根據(jù)實(shí)際物體或?qū)嶋H過程抽象出來理想化模型,是物理中常用的一種方法,前面接觸的質(zhì)點(diǎn)、勻速直線運(yùn)動等都是理想化模型. 2.類比法 由一類事物所具有的某種屬性,推測出與其類似的事物也應(yīng)具有這種屬性的推理方法.在引入一些十分抽象的看不見、摸不著的物理量時(shí),經(jīng)常用到類比法.,3.等效法 在保證效果相同的前提下,將陌生的、復(fù)雜的、難處理的問題轉(zhuǎn)換成熟悉的、容易的、易處理的問題的一種方法.等效法可分為等效原理、等效概念、等效方法、等效過程等. 4.控制變量法 物理中對于多因素的問題,常常采用控制因素的方法,把多因素的問題變成多個(gè)單因素的問題.每一次只改變其中的某一個(gè)因素,而控制其余幾個(gè)因素不變,從而研究被改變的這個(gè)因素對問題的影響.,典例剖析 【典例】 在牛頓發(fā)現(xiàn)太陽與行星間的引力過程中,得出太陽對行星的引力表達(dá)式后推出行星對太陽的引力表達(dá)式,是一個(gè)很關(guān)鍵的論證步驟,這一步驟采用的論證方法是 ( ). A.研究對象的選取 B.理想化過程 C.控制變量法 D.等效法,答案 D,【審題技巧】 分析此類問題時(shí),要注意分析過程中是否進(jìn)行了忽略,是否進(jìn)行了假設(shè),是否進(jìn)行了邏輯推理.根據(jù)所采用的方法,確定正確的答案.,【我來沖關(guān)】 在討論地球潮汐成因時(shí),地球繞太陽運(yùn)行軌道與月球繞地球運(yùn)行軌道可視為圓軌道.已知太陽質(zhì)量約為月球質(zhì)量的2.7×107倍,地球繞太陽運(yùn)行的軌道半徑約為月球繞地球運(yùn)行的軌道半徑的400倍.關(guān)于太陽和月球?qū)Φ厍蛏舷嗤|(zhì)量海水的引力,以下說法正確的是 ( ). A.太陽引力遠(yuǎn)大于月球引力 B.太陽引力與月球引力相差不大 C.月球?qū)Σ煌瑓^(qū)域海水的吸引力大小相等 D.月球?qū)Σ煌瑓^(qū)域海水的吸引力大小有差異,答案 AD,【狀元微博】,一、太陽與行星間的引力 1.下列關(guān)于太陽對行星的引力的說法中正確的是( ). A.太陽對行星的引力等于行星做勻速圓周運(yùn)動的向心力 B.太陽對行星的引力大小與行星的質(zhì)量成正比,與行星和太陽間的距離成反比 C.太陽對行星的引力規(guī)律是由實(shí)驗(yàn)得出的 D.太陽對行星的引力規(guī)律是由開普勒定律和行星繞太陽做勻速圓周運(yùn)動的規(guī)律推導(dǎo)出來的,解析 行星圍繞太陽做圓周運(yùn)動的向心力是太陽對行星的引力,它的大小與行星的質(zhì)量成正比,與行星和太陽間的距離的平方成反比,選項(xiàng)A正確,B錯(cuò)誤;太陽對行星的引力規(guī)律是由開普勒三定律和勻速圓周運(yùn)動規(guī)律推導(dǎo)出來的,選項(xiàng)C錯(cuò)誤,D正確. 答案 AD,2.太陽對地球有相當(dāng)大的引力,而且地球?qū)μ栆灿幸ψ饔?,為什么它們不靠在一起?其原因?( ). A.太陽對地球的引力與地球?qū)μ柕囊?,這兩個(gè)力大小相等、方向相反,互相平衡 B.太陽對地球的引力還不夠大 C.不僅太陽對地球有引力作用,而且太陽系里其他星球?qū)Φ厍蛞灿幸?,這些力的合力為零 D.太陽對地球引力不斷改變地球的運(yùn)動方向,使得地球繞太陽運(yùn)行 答案 D,答案 C,二、引力公式的應(yīng)用 4.火星是地球的近鄰,已知火星的軌道半徑約為地球軌道半徑的1.5倍,火星的質(zhì)量和半徑分別約為地球的0.1倍和0.5倍,則太陽對地球的引力和太陽對火星的引力的比值為 ( ). A.10 B.20 C.22.5 D.45,答案 C,5.若兩顆行星的質(zhì)量分別為M和m,它們繞太陽運(yùn)行的軌道半徑分別為R和r,則它們的公轉(zhuǎn)周期之比為 ( ).,答案 B,牛頓利用邏輯推理的形式得到了太陽與行星間的引力滿足的規(guī)律,推導(dǎo)過程如下:,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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