《三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 -第九單元總復(fù)習(xí)3 西師大版(2014秋)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 -第九單元總復(fù)習(xí)3 西師大版(2014秋)（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第3課時(shí) 復(fù)習(xí)“克、千克、噸”及“年、月、日”
教學(xué)內(nèi)容
教科書第96～97頁克、千克、噸，年、月、日，完成練習(xí)二十二第7、8、21題。
教學(xué)目標(biāo)
1.復(fù)習(xí)已建立的質(zhì)量單位克、千克、噸的概念，能準(zhǔn)確地用合適的單位表示物體的質(zhì)量，知道克、千克、噸之間的進(jìn)率，并能進(jìn)行換算。
2.通過梳理、回顧，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和了解年、月、日及其它們之間的關(guān)系，能熟練地判斷平年和閏年；進(jìn)一步認(rèn)識(shí)24時(shí)計(jì)時(shí)法，并能應(yīng)用相關(guān)知識(shí)解決實(shí)際問題。
3.通過復(fù)習(xí)發(fā)展初步的質(zhì)量觀念和時(shí)間觀念，提高學(xué)生的抽象概括能力，進(jìn)一步感受到所學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際的密切聯(lián)系和應(yīng)用價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
2、的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)
克、千克、噸及年、月、日的知識(shí)
教學(xué)難點(diǎn)
平年、閏年的正確判斷。
教學(xué)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備：多媒體課件、小黑板
學(xué)生準(zhǔn)備：練習(xí)本
教學(xué)過程
一、引入課題
本學(xué)期在數(shù)與代數(shù)方面，我們學(xué)習(xí)了生活中克、千克、噸，年、月、日這些常見的量，今天我們一起對(duì)這部分知識(shí)進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)。板書課題：。
二、自主整理
1．回憶整理本學(xué)期所學(xué)的常見的量及其相關(guān)知識(shí)。
2.小組合作整理克、千克、噸，年、月、日的相關(guān)內(nèi)容。
教師巡視，到各個(gè)小組中指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行整理。
3.小組交流匯報(bào)，教師根據(jù)學(xué)生交流情況逐步完成板書：
3、 1千克＝1000克
克（g）、千克（kg）、噸
1噸＝1000千克
大月（31天）
常見的量
一年有1
4、2個(gè)月 小月（30天）
（4個(gè)季度）
平月（28天或29天）
年、月、日
24時(shí)計(jì)時(shí)法
三、合作復(fù)習(xí)
1.復(fù)習(xí)克、千克、噸
(1)提問：說一說本學(xué)期學(xué)過了哪些質(zhì)量單位？在生活中在哪里見到過這些質(zhì)量單位？
（2）完成第96頁第6題后，說一說為什么這樣填。
小結(jié)：在日常生活中，計(jì)量較輕的物品，通常用克（g）作單位；計(jì)量較重
5、的物品有多重，通常用千克（kg）作單位；計(jì)量很重的物品，通常用噸作單位。
?。?）指名說出克、千克、噸相鄰質(zhì)量單位之間的進(jìn)率，完成填空。
?、?噸＝（ ）千克 8000克＝（ ）千克
（ ）克＝2千克 （ ）噸＝7000千克
?、谠凇鹄锾钌稀埃尽薄埃肌被颉埃健?。
4kg○400g 999g○1kg 2kg○2000g
7噸○8000kg 5kg○4800g 6000kg○6噸
2.復(fù)習(xí)年、月、日
（1）完成第96頁第7題
?、傩〗M合作討論：想一想我
6、們學(xué)了哪些有關(guān)時(shí)間的知識(shí)，想好以后再對(duì)自己的同伴說一說。
教師巡視，參與到各小組學(xué)生的討論中，了解學(xué)生對(duì)年、月、日知識(shí)的掌握情況。
?、谌嘟涣鳎〗M代表匯報(bào)：
一年有12個(gè)月（4個(gè)季度）
大月31天：1，3，5，7，8，10，12各月
小月30天：4，6，9，11各月
2月28天（平年）或29天（閏年）
提問：平年的2月與閏年的2月天數(shù)不同，如何正確判斷平年與閏年呢？舉例驗(yàn)證。
引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步明確：在通常情況下，公歷年份是4的倍數(shù)的就是閏年，不是4的倍數(shù)的年份就是平年，但公歷年份是整百數(shù)的，必須是400的倍數(shù)才是閏年。例如：1800年，因?yàn)? 8
7、00÷400得不到整數(shù)商，所以1800年就不是閏年。
小黑板出示：判斷，在閏年年份后面的□里畫“√”
1900年□ 1980年□ 1994年□ 2000年□
2200年□ 2008年□ 2014年□ 2020年□
指名回答后，要求學(xué)生說一說是怎樣判斷的，特別是1900年和2200年的判斷。
?。?）24時(shí)計(jì)時(shí)法
?、偻老嗷フf一說怎樣用24時(shí)計(jì)時(shí)法計(jì)時(shí)。
?、诼?lián)系自己生活習(xí)慣用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示出自己每天一些活動(dòng)開始的時(shí)刻，完成年、月、日部分第97頁第8題，同桌之間相互交流。
?、塾^察自己的作息活動(dòng)時(shí)間，根據(jù)自己每天起床和睡覺的時(shí)刻
8、，算一算每天你能睡幾個(gè)小時(shí)，指名說說是怎樣算的。
④介紹：你們知道嗎？我國(guó)青少年標(biāo)準(zhǔn)的睡眠時(shí)間是每天至少要睡9個(gè)小時(shí)，你把你的每天的睡眠時(shí)間和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)間比一比，看看你的睡眠時(shí)間達(dá)標(biāo)沒有啊？若果沒有達(dá)標(biāo)，趕快找找原因，是因?yàn)槭裁磳?dǎo)致睡眠時(shí)間不夠，把時(shí)間找回來，有足夠的睡眠大腦才會(huì)得到充分的休息，才能做好第二天一天的事哦。
同桌議一議每天自己的睡眠時(shí)間合理嗎？為什么？應(yīng)該怎樣改進(jìn)？
?。?）填空（課件出示）。
?、?008年8月8日，第29屆奧運(yùn)會(huì)在中國(guó)北京召開，這年的2月有（ ）天。
?、诿磕甑牡谒膫€(gè)季度都是（ ）天，合（ ）個(gè)星期（ ）天。
③學(xué)校這個(gè)學(xué)期
9、的寒假?gòu)?月10日開始，3月1日正式上課，一共放假（ ）天。
④35日＝（ ）星期 60個(gè)月＝（ ）年
?、菀徊侩娪皬?4時(shí)40分開始放映，經(jīng)過2時(shí)后，（ ）時(shí)（ ）分結(jié)束。
?、蕖俺磐砦濉惫ぷ髦?，是指每天上午九時(shí)上班，下午五時(shí)下班。照這樣計(jì)算，每天上班到下班經(jīng)過的時(shí)間是（ ）小時(shí)。
四、鞏固應(yīng)用
1.完成教科書練習(xí)二十二第99頁第7題
（1）學(xué)生獨(dú)立完成書上的填空。
（2）全班交流，指名說說各題的結(jié)果，并說說是怎樣想的？特別是第（1）小題中對(duì)4個(gè)年份中2月有多少天的判斷。
2.完成練習(xí)二十二第8題，把同樣重的用線連起來。
學(xué)生獨(dú)立完成后，指名說說是怎樣想的。
3.練習(xí)二十二第102頁第21題，調(diào)查CCTV—1星期六少兒類節(jié)目播放時(shí)間，并填表。
提問：過兩天就是周末了，CCTV—1每周六都會(huì)播放很多少兒類節(jié)目，你們喜歡看哪些少兒節(jié)目呢？這個(gè)星期六你們調(diào)查一下這些少兒節(jié)目的播放時(shí)間，填在教科書第102頁第21題的表格中，利用這張統(tǒng)計(jì)表算出每一個(gè)節(jié)目的播放時(shí)間，再算出全天播放少兒類節(jié)目的時(shí)間共（ ）時(shí)（ ）分，下周一再請(qǐng)同學(xué)來匯報(bào)。
五、反思總結(jié)
今天我們復(fù)習(xí)了哪些內(nèi)容？你有什么收獲？在年、月、日方面還有什么疑問？有需要提醒大家注意的地方嗎？
三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 -第九單元總復(fù)習(xí)3 西師大版(2014秋)
