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1、八年級(jí)語(yǔ)文暑假專題 中考默寫新題型總結(jié) 北京實(shí)驗(yàn)版
【本講教育信息】
一. 教學(xué)內(nèi)容:
暑假專題——中考默寫新題型總結(jié)
中考語(yǔ)文試題中,對(duì)學(xué)生語(yǔ)言積累的考查,主要是考查古詩(shī)文的默寫,以往的默寫題的題型比較簡(jiǎn)單,一般是只要根據(jù)上句填下句,或根據(jù)下句填上句就行。近幾年來(lái),中考語(yǔ)文默寫題的題型有所變化,出現(xiàn)了許多新題型,使得考查更具有靈活性和開放性?,F(xiàn)舉例說(shuō)明之。
一、理解型默寫題
例1 《沁園春·雪》的主旨句是__________,___________。
例2 《岳陽(yáng)樓記》中表現(xiàn)作者政治抱負(fù)的兩句是_________________,________________。
2、
這種類型的默寫題是強(qiáng)調(diào)在理解文章意思的基礎(chǔ)上的默寫,解答這類題目的關(guān)鍵是要對(duì)原文有充分地了解,否則,可能會(huì)出現(xiàn)即便能夠默寫全篇文章也不知道根據(jù)意思該填寫哪一句的現(xiàn)象。
二、語(yǔ)境型默寫題
例1 今年美國(guó)失去了在聯(lián)合國(guó)人權(quán)委員會(huì)的席位,這件事證明了借“人權(quán)”干涉別國(guó)內(nèi)政是不得人心的,也證明了孟子說(shuō)的“___________,___________”是符合科學(xué)論斷的。(用《<孟子>二章》原句作答)
例2 現(xiàn)實(shí)生活中,表明自己周圍隨時(shí)都有值得學(xué)習(xí)的人時(shí),常引用《論語(yǔ)》中的話:_______________,______________。
例3 父親叮囑剛剛開始創(chuàng)業(yè)的兒子,今后無(wú)論事業(yè)成
3、敗,都應(yīng)擁有如范仲俺在《岳陽(yáng)樓記》中所說(shuō)的“___________,___________”的曠達(dá)胸襟,不因外部環(huán)境的好壞和自己的得失而高興或憂傷。
例4 治理沙塵暴!內(nèi)蒙草原,陰山腳下,人們植樹造林,退耕養(yǎng)草,決心在不久的將來(lái),重現(xiàn)北朝民歌《敕勒歌》中所描繪的“_______,野茫茫,______?!?
這種類型的默寫題立足于要求考生不僅會(huì)默寫詩(shī)文的句子,還應(yīng)該結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境準(zhǔn)確地運(yùn)用。
三、歸類型默寫題
例1 你在課內(nèi)學(xué)過(guò),或者課外還讀過(guò)一些描寫春天的古代詩(shī)詞,請(qǐng)寫出你所喜歡的兩句_____________、________________。
例2 我們學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞中,有不少詩(shī)句
4、寫了“月”,如“明月別枝驚鵲”,請(qǐng)你再寫出兩個(gè)含“月”的詩(shī)句
(1)________________ (2)___________。
例3 我們學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞中,有不少詩(shī)句寫了“水”,如“春江水暖鴨先知”、“桃花流水鱖魚肥”,請(qǐng)你再寫出兩個(gè)含“水”的詩(shī)句_________、_______。
例4 我國(guó)古詩(shī)文中有許多關(guān)于“惜時(shí)”的名句,請(qǐng)寫出其中的兩句_________________、__________________。
這類默寫題讓考生根據(jù)提示的內(nèi)容默寫一組同類的古詩(shī)文句子,無(wú)論課內(nèi)或課外學(xué)過(guò)的都可以。這樣的要求比較寬泛,學(xué)生可以根據(jù)自己積累的情況自由填寫。這類考題可以引導(dǎo)學(xué)生將寫同
5、類事物的句子進(jìn)行梳理,長(zhǎng)期下去,還會(huì)使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用不同的方法描寫同一事物??商睿合﹃?yáng)西下幾時(shí)回、無(wú)可奈何花落去。
四、近意型默寫題
例1 馬致遠(yuǎn)的小令《天凈沙·秋思》中與崔顥的詩(shī)句“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁”心情相似的句子是_____________,______________。
例2 《白雪歌送武判官歸京》中跟“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”意境相似的句子是_____________、_______________。
這類考題一般是要求考生根據(jù)所提供的詩(shī)句寫出與之意思、表達(dá)的心情或意境相似的詩(shī)句,既考查了學(xué)生對(duì)詩(shī)文的理解,也考查了學(xué)生的分析比較能力和詩(shī)歌鑒賞能力,對(duì)
6、于初中學(xué)生來(lái)說(shuō),這類題目有一定的難度。例1:古道西風(fēng)瘦馬,斷腸人在天涯。例2:山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君,雪上空留馬行處。
五、反向立意型默寫題
例:寫出與下列詩(shī)句反向立意的詩(shī)句
1、滿目青山夕照明 _____________________________
2、勸君更進(jìn)一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人 _____________________________
例1可填寫“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯”,例2可填寫“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”。這類考題在于考查學(xué)生根據(jù)所給條件從反面進(jìn)行思維和聯(lián)想的能力。這樣的題目難度較大,但是在以選拔為主要功能的考題中,還是可以的。
六、選擇型默寫題
例 與原文相同
7、的語(yǔ)句是( )
A. 一鼓作氣,再而衰,三而竭。我盈彼竭,故克之。
B. 親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先帝所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也。
C. 登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。
D. 朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同而樂(lè)亦無(wú)窮也。
這類考題是要求學(xué)生從所提供的四句文言語(yǔ)句中選出與原文完全一致或不完全一致的語(yǔ)句,主要考查學(xué)生對(duì)文言語(yǔ)句的語(yǔ)序、字詞等的掌握情況。一般來(lái)說(shuō),此類考題難度不大。
七、篇段型默寫題
例:在提供的詩(shī)、詞、曲篇名中任選一首,默寫在下面的橫線上。(要寫篇名)
提供的篇名《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》(下闕)、《山坡羊·潼關(guān)懷古》
8、
_____________________
___________________________ ___________________________
___________________________ ___________________________
___________________________ ___________________________
___________________________ ___________________________
此種類型的默寫題主要考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文整篇或某一片斷的識(shí)記情況,與傳統(tǒng)的篇段默寫相比,此題具有開放
9、性和靈活性,在默寫篇目上給以考生選擇的余地。解答此類題目應(yīng)注意不能添字、漏字、錯(cuò)字。
【模擬試題】(答題時(shí)間:20分鐘)
古詩(shī)文背誦默寫
1. 《醉花陰》中以生動(dòng)的形象來(lái)表達(dá)相思之苦,并將“為伊消得人憔悴”的含義蘊(yùn)含其中的詩(shī)句是: 。
2. “無(wú)人問(wèn)津”這一成語(yǔ)出自《桃花源記》,文中原句是: 。
3. 《岳陽(yáng)樓記》中表現(xiàn)作者豁達(dá)胸懷的語(yǔ)句: 。
表現(xiàn)作者政治抱負(fù)的語(yǔ)句: 。
4. 《破陣子》中從視覺(jué)和聽覺(jué)兩方面概括緊張激
10、烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面的句子是: 。
5. 請(qǐng)你從本冊(cè)學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞中寫出一個(gè)與“鳥”有關(guān)的完整語(yǔ)句: 。 。
寫出一個(gè)與“云”有關(guān)的完整語(yǔ)句: 。
寫出一個(gè)與“花”有關(guān)的完整語(yǔ)句: 。
。
6. 《如夢(mèng)令》中用擬人手法的一句是: 。
7. 《
11、西江月》中從視覺(jué)和嗅覺(jué)上描寫夜景的句子是: , 。
8. 《破陣子》中寫軍營(yíng)生活的對(duì)偶句是: 。
9. ,___________________,蓋竹柏影也。
10. 描寫桃花林景色的語(yǔ)句是: 。
11. 采菊東籬下, 。
12. 《讀山海經(jīng)》中寫故事的四句詩(shī)是: 。
13. 《四塊玉
12、》中的用典句是: 。
14. 《山坡羊》描寫潼關(guān)地形的句子是: 。
抒發(fā)作者對(duì)百姓疾苦關(guān)心的句子是: 。
【試題答案】
1. 《醉花陰》中以生動(dòng)的形象來(lái)表達(dá)相思之苦,并將“為伊消得人憔悴”的含義蘊(yùn)含其中的詩(shī)句是:人比黃花瘦。
2. “無(wú)人問(wèn)津”這一成語(yǔ)出自《桃花源記》,文中原句是:后遂無(wú)問(wèn)津者。
3. 《岳陽(yáng)樓記》中表現(xiàn)作者豁達(dá)胸懷的語(yǔ)句:不以物喜,不以己悲。
表現(xiàn)作者政治抱負(fù)的語(yǔ)句:先天下之憂而
13、憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)。
4. 《破陣子》中從視覺(jué)和聽覺(jué)兩方面概括緊張激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面的句子是:馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。
5. 請(qǐng)你從本冊(cè)學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞中寫出一個(gè)與“鳥”有關(guān)的完整語(yǔ)句:孤村落日殘霞,輕煙老樹寒鴉,一點(diǎn)飛鴻影下。 山氣日夕佳,飛鳥相與還。
寫出一個(gè)與“云”有關(guān)的完整語(yǔ)句:薄霧濃云愁永晝,瑞腦消金獸。
寫出一個(gè)與“花”有關(guān)的完整語(yǔ)句:青山綠水,百草紅葉黃花。
采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。
6. 《如夢(mèng)令》中用擬人手法的一句是:應(yīng)是綠肥紅瘦 。
7. 《西江月》中從視覺(jué)和嗅覺(jué)上描寫夜景的句子是:明月別枝驚鵲 ,稻花香里說(shuō)豐年。
8. 《破陣子》中寫軍營(yíng)生活的對(duì)偶句是:八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。
9. 庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。
10. 描寫桃花林景色的語(yǔ)句是:夾岸數(shù)百步,中無(wú)雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。
11. 采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山 。
12. 《讀山海經(jīng)》中寫故事的四句詩(shī)是:精衛(wèi)銜微木,將以填滄海。刑天舞干戚,猛志固常在。
13. 《四塊玉》中的用典句是:南畝耕,東山臥。
14. 《山坡羊》描寫潼關(guān)地形的句子是:峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關(guān)路。
抒發(fā)作者對(duì)百姓疾苦關(guān)心的句子是:興,百姓苦;亡,百姓苦。