《福建省南安市石井鎮(zhèn)厚德中學(xué)九年級物理全冊 17.1 磁是什么導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)滬科版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《福建省南安市石井鎮(zhèn)厚德中學(xué)九年級物理全冊 17.1 磁是什么導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)滬科版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、17.1 磁是什么
班級:________組號:________姓名:___________
【學(xué)情分析】
生活中學(xué)生有接觸過一些磁現(xiàn)象
【學(xué)習(xí)內(nèi)容分析】
本節(jié)是電磁學(xué)的開端,簡單介紹磁現(xiàn)象
【學(xué)習(xí)目標】
1、知道磁體具有磁性,了解磁體的磁極。
2、知道磁化現(xiàn)象。
3、知道磁極間的相互作用。
4、知道磁極間的相互作用是通過磁場來實現(xiàn)的,磁場是有方向的。 會通過磁感應(yīng)線來描述磁場。
【重難點預(yù)測】
重 點:感知磁場存在,認識磁場是一種物質(zhì)
難 點:用磁感線描述磁場。
【自主學(xué)習(xí)】
1、用磁體靠近大頭針時,發(fā)現(xiàn)磁體對大頭針有 作用,磁體的兩端對
2、大頭針的作用最 (強/弱),中間最 (強/弱)。
2、磁體有 和 兩極。
3、磁體兩極的作用規(guī)律是:
4、磁感線是:
【合作探究】
1、有一磁體的南北兩極已經(jīng)模糊不清(用紙裹?。?,你如何辨別其兩極?
2、同名磁極相靠近時候有什么現(xiàn)象產(chǎn)生?異名磁極靠攏時候又有什么現(xiàn)象產(chǎn)生? 。
3、被磁體吸引的大頭針 (能/不能)吸引其他大頭
3、針,這時它們_____(能/不能)表現(xiàn)出磁性。
4、當用薄紙片隔開磁體和大頭針時,觀察到磁體對大頭針_____(有/無)作用 。
5、桌面上放一小磁針,用條形磁體繞小磁針轉(zhuǎn)一圈,你觀察到了什么?產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是什么?
6、將小磁針放在條形磁體的不同位置,觀察 小磁針的北極指向一般___ __(相同/不同), 說明了什么?
【】
1、判斷物體是否有磁性的方法:
方法一:看它能否吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)。能吸引則 磁性。
方法二:將其懸掛起來,看是否總能指示南、北方向。能則 磁性。
方法三:與磁體的一端靠近,若相互 ,則一定有磁性;
若相互 ,則可能有磁性。
2、判斷磁體的南、北極的方法:
方法一:用一細線拴在磁體的中間將其懸掛起來,當它 時,指南的那極是 極,指北的那極是 極。
方法二:將它的一端靠近另一磁體的北極,若吸引,則該端為 極;若排斥,則該端為 極。