《2020年八年級物理上冊 第三章第2節(jié) 樂音的三個特征學(xué)案(無答案)(新版)教科版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020年八年級物理上冊 第三章第2節(jié) 樂音的三個特征學(xué)案(無答案)(新版)教科版(5頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2.樂音的三個特征
1.知道聲音的三大特征,能區(qū)別三大特征。
2.知道聲音的響度與聲音的振幅和距離有關(guān);知道聲音的音調(diào)高低與聲音振動頻率的關(guān)系,音色與發(fā)聲體的形狀、材料等有關(guān)。
1.樂音的三個特征是 、 和 。
2.樂器主要分為三種類型:打擊樂器、弦樂器和管樂器。
(1).打擊樂器, 振動而產(chǎn)生聲音。如:鼓、鑼等樂器受到打擊時發(fā)生振動,產(chǎn)生聲音。以鼓為例,鼓皮繃得越緊,振動得越快,音調(diào)就越高。擊鼓的力量越大,鼓皮的振動幅度就越大,響度就越大。
(2).弦樂器, 振動而產(chǎn)生聲音
2、。如:二胡、小提琴和鋼琴通過弦的振動發(fā)聲。長而粗的弦發(fā)聲的音調(diào)低,短而細(xì)的弦發(fā)聲的音調(diào)高。繃緊的弦發(fā)聲的音調(diào)高,不緊的弦發(fā)聲的音調(diào)低,短而細(xì)的弦發(fā)聲的音調(diào)高。繃緊的弦發(fā)聲的音調(diào)高,不緊的弦發(fā)聲的音調(diào)低。弦的振幅越大,響度就越大。弦樂器通常有一個木制的共鳴箱來使聲音更洪亮。
(3).管樂器, 振動而產(chǎn)生聲音。長笛、簫等樂器,包含一段空氣柱,吹奏時空氣柱振動發(fā)聲。抬起不同的手指,就會改變空氣柱的長度,從而改變音調(diào)。長的空氣柱產(chǎn)生低音,短的空氣柱產(chǎn)生高音。各種號也是常見的管樂器。
1.物理學(xué)中,把聲音的_____________叫音調(diào),音調(diào)由聲源振動的__________決定
3、。彈奏鋼琴時,越往右側(cè)的琴鍵,彈出的聲音其音調(diào)越 。
2.男同學(xué)的聲音通常比女同學(xué)沉悶、渾厚,原因是男同學(xué)聲帶振動頻率 ,音調(diào)較 。
3.笛子和胡琴同時演奏一支曲譜,一聽聲音就能區(qū)別出笛子聲和胡琴聲,這是因?yàn)樗鼈兊腳__________不同。
4.新年聯(lián)歡會上,小王在演出前調(diào)節(jié)二胡弦的松緊程度,他是在調(diào)( )
A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.振幅
5.圖中小明同學(xué)用不同的力敲擊鼓面,他研究的是( )
A.音色與用力大小的關(guān)系 B.響度與振幅的關(guān)系
C.音
4、調(diào)與用力大小的關(guān)系 D.音調(diào)與振幅的關(guān)系
6.“聞其聲,知其人”,主要根據(jù)他們發(fā)聲的( )
A.音調(diào)不同 B.響度不同 C.音色不同 D.強(qiáng)弱不同
7. 老師用同樣的力吹一根吸管,并將它不斷剪短,他在探究聲音的 ( )
A.響度與吸管長短的關(guān)系 B.音調(diào)與吸管材料的關(guān)系
C.音調(diào)與吸管長短的關(guān)系 D.音色與吸管材料的關(guān)系
8.通過本課你學(xué)到了什么?請寫出來,并與同伴交流一下,看誰總結(jié)得好!
A組
1.樂音具有三要素,反映聲音高低特性的是________,反映聲音大小特性的是__
5、______,人們能把不同的樂音區(qū)分開,是因?yàn)樗鼈兙哂胁煌腳_______.人們通常說女子的聲音比較尖,是指女子聲音的________高。
圖2
2.男低音歌唱家放聲歌唱時,女高音歌唱家為他輕聲伴唱,兩人當(dāng)中___________的音調(diào)高,__________的響度大。
3.圖2小明將鋼尺的一端壓在桌面上,保持鋼尺伸出桌面的長度一定,分別用大小不同的力上、下?lián)軇愉摮叩牧硪欢?,發(fā)現(xiàn)鋼尺被壓得越彎,上下振動的幅度越大,鋼尺發(fā)聲越響,由此可見振幅越大 越大。
4.有經(jīng)驗(yàn)的人買西瓜時,常把西瓜拿起放到耳邊拍兩下,一聽就知道西瓜是否成熟,他判斷的主要的根據(jù)是聲音的(
6、)
A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D. 音量
5.當(dāng)喇叭里響起“我和你,心連心,共住地球村……”的男聲演唱時,小明和小亮齊聲說:“是劉歡在演唱!”他們是根據(jù)聲音的哪個特性分辨出來的( )
A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.振幅
6.小軍為了喊叫自己前面的好友,他用雙手做成喇叭形狀放在嘴邊大聲地喊,這樣做的目的是( )
A.能夠增大喊叫的音 B.能夠使較遠(yuǎn)的人分辨出是誰的聲音
C.能夠把喊叫的聲音變大 D.能夠減小聲音分散,增大響度
7.汽車從遠(yuǎn)處開來.
7、聲音越來越大,是因?yàn)椋?? ?)
A.發(fā)聲體的頻率越來越高 B.發(fā)聲體的音調(diào)越來越高
C.汽車加大了油門 D.距離發(fā)聲體越來越近,響度越來越大
8.下列四個句子:①這首歌調(diào)子很高;②引吭高歌;③她是唱高音的;④請勿高聲喧嘩。其中“高”字指音調(diào)的是(??? )
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
B組
9.如圖4所示,在試管里裝入深度不同的水。
圖4
(1)當(dāng)用嘴貼著管口吹氣,振動發(fā)聲的物體是 ,試管內(nèi)空氣柱,,,,,則發(fā)出的聲音的音調(diào)由低到高的順序是
8、(只填對應(yīng)序號);
(2)當(dāng)用棒敲擊試管,振動發(fā)聲的物體是 ,試管內(nèi)空氣柱,,,,,則發(fā)出的聲音的音調(diào)由低到高的順序是 (只填對應(yīng)序號)。
10.當(dāng)往開水瓶中倒水的時候,根據(jù)聲音就知道瓶中水是否滿,因?yàn)橄蚱恐械顾畷r,能引起瓶中 振動而產(chǎn)生聲音,空氣柱越短音調(diào)越 ,由于加水,所以空氣柱越來越短,音調(diào)就越來越 ,所以聽聲音就可以知道水是否灌滿。
11.如圖所示,是聲音輸入到示波器上時顯示的波形。其中聲音音調(diào)相同的是 圖和__________圖;響度相同的是_ ____ __圖和________圖。
12.關(guān)于樂音的三個特征,你還有什么問題?說不定也是其它同學(xué)的問題,請你把它寫出來。