山東省廣饒縣花官鎮(zhèn)中心初中七年級語文下冊 第2課《 爸爸的花兒落了》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版

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1、爸爸的花兒落了 教師寄語 路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、理清文章的線索,了解插敘的寫法。 2、感悟語言的含蓄。 學(xué)習(xí)重點 1、理清文章的結(jié)構(gòu)，把握文章的線索，體會伏筆在文中的運用； 2、感受父親的情，理解父親的深情是怎樣影響著“我”的成長的。 學(xué)習(xí)難點 1、分析文中父親的形象； 2、感知文章波瀾起伏、跌宕有致的結(jié)構(gòu)特色。 學(xué)習(xí)方法 反復(fù)朗讀，體味文章情感。 學(xué)生自主活動材料 一、前置性自學(xué) 1．誦讀課文 要求：（1）了解文章大意（2）初步感知父親形象。（3）關(guān)注文章的重點字詞。 2．材料搜集

2、 材料1 林海音（1918—2001），原名林含英，小名英子，原籍臺灣省苗栗縣，父母曾東渡日本經(jīng)商。林海音于1918年3月18日生于日本大阪，不久即返臺，當(dāng)時臺灣已被日本帝國主義侵占，她的父親不甘在日寇鐵蹄下生活，舉家遷居北京，林海音即在北京長大。散文集《窗》、《兩地》，短篇小說集《燭心》，長篇小說《春風(fēng)》《曉云》等。 材料2 《城南舊事》是著名女作家林海音于1960年出版的以其七歲到十三歲的生活為背景的一部自傳體短篇小說集，也可視作她的代表作。它描寫二十世紀(jì)二十年代，北京城南一座四合院里，住著英子溫暖和樂的一家。它透過主角英子童稚的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種說不出來

3、的天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。 3．重點字詞句檢測 給下列加點的字注音。 襟 撩起褲腳 雞毛撣子 腫脹 咻咻 叮囑 玉簪花 恐懼 驪歌 二、（一）探究研討 1、從全文看，爸爸是一個怎么樣的人？ 2.“花”在全文結(jié)構(gòu)中起著怎樣的作用？ 3.文章表達(dá)了“我”怎樣的感情？ （二）交流展示 1、文中哪些寫的是眼前事，哪些是回憶過去的事，回憶的事情是怎樣引出的? 2．文中是如何暗示爸爸已經(jīng)病得很重，可能將不久于人世的? 3．怎樣理解文章末尾“我”默念的話的含義?

4、三、鞏固應(yīng)用 《爸爸的花兒落了》閱讀訓(xùn)練閱讀下面這段話，完成1－4題。 爸爸氣極了，一把把我從床上拖起來，我的眼淚就流出來了。爸爸左看右看，結(jié)果從桌上抄起雞毛撣子倒轉(zhuǎn)來拿，藤鞭子在空中一掄，就發(fā)出咻咻的聲音，我挨打了! 爸爸把我從床頭打到床角，從床上打到床下，外面的雨聲混合著我的哭聲。我哭號，躲避，最后還是冒著大雨上學(xué)去了。我是一只狼狽的小狗，被宋媽抱上了洋車第一次花錢坐車去上學(xué)。我坐在放下雨篷的洋車?yán)?，一邊抽抽搭搭地哭著，一邊撩起褲腳來檢查我的傷痕。那一條條鼓起來的鞭痕，是紅的，而且發(fā)著熱。我把褲腳向下拉了拉，遮蓋住最下面的一條傷痕，我最怕被同學(xué)恥笑。 1.文段主要運用了________描寫，同時也有巧妙的心理描寫和環(huán)境描寫。 2.文段中的___________________________是一個暗喻句，摹狀了一種情態(tài)。 3.文段中的父親十分__________，這是因為他實在_________自己的女兒所致。 四、拓展應(yīng)用 你的爸爸同樣令人敬佩。請說說自己的爸爸吧！ 自我評價專欄(分優(yōu)良中差四個等級) 自主學(xué)習(xí)： 合作與交流： 書寫： 綜合：