《2015年小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊第7單元《條形統(tǒng)計圖PPT課件》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2015年小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊第7單元《條形統(tǒng)計圖PPT課件》（20頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第第 7 7 單元單元 條形統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖課題課題1 1 條形統(tǒng)計圖（條形統(tǒng)計圖（1 1）一、創(chuàng)設(shè)情境一、創(chuàng)設(shè)情境這是北京市2012年8月的天氣情況，從圖上你能知道哪些信息？把這些天氣情況進(jìn)行歸類，把每種天氣各有多少天清楚地表示出來。天 氣天 數(shù)晴9陰6多云9陣雨5雷陣雨2我用統(tǒng)計表表示。小東我這樣表示。小紅晴陰多云 陣雨 雷陣雨二、教學(xué)新課二、教學(xué)新課還可以用條形圖來表示。仔細(xì)觀察這個統(tǒng)計圖，你能知道些什么信息？（2）條形圖和統(tǒng)計表各有什么特點？（1）畫的方法和條形統(tǒng)計圖相比，哪種表示得更清楚？條形條形圖。條形圖能夠直觀地反映各變量的數(shù)量差異，統(tǒng)計表的特點是詳細(xì)，便于分析研究各類問題。歸納
2、小結(jié)：歸納小結(jié)： 條形圖左邊豎線上標(biāo)出的數(shù)據(jù)表示的是天數(shù)（1格表示1天），下邊橫線上標(biāo)出的是幾種天氣。每種天氣所對的涂色的豎條占了幾格就表示幾天，也可以看相對的涂色豎條最上面對著左邊的數(shù)字幾就是幾天，從條形統(tǒng)計圖上不但能看出具體的數(shù)據(jù)，還能看出誰多誰少。做一做做一做統(tǒng)計一下本班同學(xué)出生的月份。出生月份人 數(shù)一二三四五六七八九十十一十二把上面的數(shù)據(jù)在下面用條形圖表示出來。7人數(shù)月份10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0一月二月 三月四月 五月六月七月 八月 九月 十月 十一月十二月我們的出生月份（1）參加統(tǒng)計的同學(xué)一共有（ ）人。（2）有出生人數(shù)相同的月份嗎？是哪幾個月？（3）（ ）月出生
3、的人數(shù)最多，（ ）月出生的人數(shù)最少。第第 7 7 單元單元 條形統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖課題課題2 2 條形統(tǒng)計圖（條形統(tǒng)計圖（2 2）一、創(chuàng)設(shè)情境一、創(chuàng)設(shè)情境 下面是四（下面是四（1）班同學(xué)最喜歡的一種早餐（不包含）班同學(xué)最喜歡的一種早餐（不包含主食）統(tǒng)計表。主食）統(tǒng)計表。 從統(tǒng)計表里你得到了什么信息？你能用條形圖從統(tǒng)計表里你得到了什么信息？你能用條形圖表示出來嗎？表示出來嗎？ 下面是兩種條形圖，請你選擇一個，并把統(tǒng)計下面是兩種條形圖，請你選擇一個，并把統(tǒng)計結(jié)果表示出來。結(jié)果表示出來。二二 、自主探究、自主探究（1）兩個圖形的每格分別代表幾人？）兩個圖形的每格分別代表幾人？（2）最喜歡（）最喜歡（
4、）的人數(shù)最多。）的人數(shù)最多。（3）你認(rèn)為用哪個圖表示這里的數(shù)據(jù)比較合適？為什么？）你認(rèn)為用哪個圖表示這里的數(shù)據(jù)比較合適？為什么？（4）如果最喜歡牛奶的是）如果最喜歡牛奶的是5人，在右圖中怎樣表示？人，在右圖中怎樣表示？可以用半格代表（）人。左圖每格代表人，右圖每格代表人。粥右圖每格代表人，右圖每格代表人。右圖縱軸中沒有5這個數(shù)量，而5在4與6中間，故表示方法就是找出縱軸5的位置就行了。做一做做一做根據(jù)例根據(jù)例1的數(shù)據(jù)和上面的記錄單填寫下表。的數(shù)據(jù)和上面的記錄單填寫下表。晴晴陰陰多云多云雨雨8月月9月月9天氣天氣天數(shù)天數(shù)月份月份69718435這是北京市2012年9月的天氣情況。把上面的數(shù)據(jù)在下
5、面分別用條形圖表示出來。把上面的數(shù)據(jù)在下面分別用條形圖表示出來。（1）9月和月和8月比較，天氣有什么變化？月比較，天氣有什么變化？（2）9月北京正式進(jìn)入秋季，你認(rèn)為北京月北京正式進(jìn)入秋季，你認(rèn)為北京9月的天氣有月的天氣有 什么特點？什么特點？月的晴天天數(shù)明顯多于月，月陰天、雨天天數(shù)都少于月。月北京已正式進(jìn)入秋季，天氣以晴天為主，降雨明顯減少。第第 7 7 單元單元 條形統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖課題課題3 3 條形統(tǒng)計圖（條形統(tǒng)計圖（3 3）一、互動新授一、互動新授 這是幾個同學(xué)在一個路口統(tǒng)計了20 分鐘后，得到的幾種機(jī)動車通過的輛數(shù)統(tǒng)計表。機(jī)動車機(jī)動車轎車轎車 面包車面包車客車客車貨車貨車輛輛 數(shù)數(shù)5
6、0302510你能把上面的結(jié)果你能把上面的結(jié)果用用“以以1 代表代表2”的的條形圖表示出來嗎？條形圖表示出來嗎？如果用每個格表示如果用每個格表示2輛車，輛車， 要畫很多要畫很多個格，太麻煩了！個格，太麻煩了！怎么辦呢？怎么辦呢？轎車 面包車 客車 貨車 輛數(shù)（1）每格代表（）每格代表（ ）輛車。）輛車。（2）什么情況下用）什么情況下用1格代表格代表5輛輛 車比較合適？車比較合適？（3）如果統(tǒng)計結(jié)果是下面這樣，每格代表幾合適？）如果統(tǒng)計結(jié)果是下面這樣，每格代表幾合適？機(jī)動車機(jī)動車轎轎 車車面包車面包車客客 車車貨貨 車車輛輛 數(shù)數(shù)60304010表示的數(shù)據(jù)比較大。每格代表每格代表輛合適。輛合適。做一做做一做銷售量臺 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 星期佳美電器商店電視機(jī)一周銷售情況統(tǒng)計表星星 期期 一一二二三三四四五五六六日日銷售量銷售量臺臺15102025305045（1）這一周哪天銷售量最）這一周哪天銷售量最 多？哪天最少？多？哪天最少？（2）你還能發(fā)現(xiàn)什么？你能）你還能發(fā)現(xiàn)什么？你能 提出什么建議？提出什么建議？這一周星期六銷售量最多，星期二銷售量最少。從星期二到星期六銷售量一直上升；商店可以搞一些促銷活動，以提高自己的銷售量。
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