廣西桂林市灌陽(yáng)縣灌陽(yáng)鎮(zhèn)紅旗初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 19 洲際導(dǎo)彈自述導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 語(yǔ)文版（通用）

《廣西桂林市灌陽(yáng)縣灌陽(yáng)鎮(zhèn)紅旗初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 19 洲際導(dǎo)彈自述導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 語(yǔ)文版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣西桂林市灌陽(yáng)縣灌陽(yáng)鎮(zhèn)紅旗初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 19 洲際導(dǎo)彈自述導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 語(yǔ)文版（通用）（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、19 《洲際導(dǎo)彈自述》 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 了解有關(guān)洲際導(dǎo)彈的知識(shí)，了解我國(guó)核武器的發(fā)展現(xiàn)狀， （學(xué)習(xí)重點(diǎn)） 2. 理解課文的說(shuō)明順序，掌握本文運(yùn)用的說(shuō)明法。（學(xué)習(xí)難點(diǎn)） 3. 理解說(shuō)明文中的擬人手法的運(yùn)用及作用，，理解科普說(shuō)明文嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性和幽默的趣味性。 【預(yù)習(xí)案】 1. 給下列加點(diǎn)的宇注音。 2. 　　貽誤( )　　　威懾( )　　 首屈一指( ) 3. 　　比擬( )　　　尾翼( )　　 措手不及( ) 4. 　　賦予( )　　 錐形( )　　 鞭長(zhǎng)莫及（ ) 5. 2.理解下列詞語(yǔ)的含義。 6.

2、 　　（1）鞭長(zhǎng)莫及： 7. 　?。?）先發(fā)制人： 8. 　　（3）道高一尺，魔高一丈：　 　　 3.抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，整體認(rèn)知課文，給課文分段。 【探究案】 第一課時(shí) 一、 檢查預(yù)習(xí)情況。 二、 朗讀這課文。 三、 交流思考。 1.作者從哪幾方面介紹洲際導(dǎo)彈的?從課文中找出關(guān)鍵性的詞語(yǔ)。 2.本文通篇以擬人的寫法，采用洲際導(dǎo)彈自述的方式，向我們介紹了洲際導(dǎo)彈，選出你認(rèn)為最生動(dòng)、形象的擬人句3—5句，說(shuō)說(shuō)這些語(yǔ)句在表達(dá)上的好處。 第二課時(shí) 一、閱讀品析文章，思考討論以下問題： 1. 文章的說(shuō)明對(duì)象是什么?文章抓住它的什么特點(diǎn)來(lái)說(shuō)明的？ 2.本文采取了什么形式、什么手法來(lái)說(shuō)明事物的？這樣寫有什么好處？ 3.最后一段說(shuō)明洲際導(dǎo)彈與什么的關(guān)系，該如何理解？ 4.課文自述的內(nèi)容順序能否顛倒？為什么？ 5.第9段得第一句話在結(jié)構(gòu)上有什么作用？ 6.本文使用了哪些說(shuō)明方法？分別舉例說(shuō)明。（在書上劃出，口頭展示) 7. “我的最大飛行速度在每秒七公里以上”的“以上”一詞和“我大部分的時(shí)間飛行在幾百公里高的外層空間”的“大部分”一詞能否刪去？為什么？ 二、 課堂總結(jié)： 三、 我的感悟和反思