廣西桂林市灌陽縣灌陽鎮(zhèn)紅旗初級中學(xué)七年級語文下冊 24 口技導(dǎo)學(xué)案(無答案) 語文版

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1、24 《口 技》 【學(xué)習(xí)目標】 1.積累一些常用文言詞語的意義和用法,翻譯全文。(學(xué)習(xí)重點) 2.學(xué)習(xí)正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫作方法。(學(xué)習(xí)難點) 3.了解我國口技藝人高度的聰明才智和藝術(shù)創(chuàng)造能力。 ?預(yù) 習(xí) 案 1.文學(xué)常識積累 《口技》的作者是 朝的 ,這篇文章節(jié)選自 朝 編選的筆記小說 。 2.讀準下列加點字的讀音。 少頃( ) 犬吠( ) 囈語( ) 夫叱大兒聲( ) 夫齁聲起( ) 意少舒( ) 中

2、間( ) 曳( )屋許許( )聲 幾欲先走( ) 屏障( ) 絮絮 ( ) 3.借助字典、書下注釋及有關(guān)參考資料,解釋下列重點實詞 (1) 會賓客大宴 會:( ) 宴:( ) (2)但聞屏障中撫尺一下 但:( ) 聞:( ) (3) 滿坐寂然,無敢嘩者 坐:( ) 嘩:( )(4) 婦撫兒乳,兒含乳啼 乳:( ) 乳:( ) (5) 賓客意少舒,稍稍正坐 少:( ) 稍稍:( ) (6)

3、中間力拉崩倒之聲 中:( ) 間:( ) (7)曳屋許許聲 曳:( ) 許許:( ) (8) 雖人有百手 雖:( )(9)不能名其一處也 名:( ) (10)群響畢絕 絕:( )(11)變色離席,奮袖出臂 色:( ) 奮:( )(12)兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走 股:( ) 走:( ) 探究案 第 一課 時 一、 朗讀課文 1.自讀課文 2.齊讀課文 二、 翻譯全文

4、 自譯課文: (1)結(jié)合預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué),組長分工,四人一組輪流翻譯句子。(2)不會翻譯的地方記下,然后大組討論 (3)以多種形式展示翻譯情況 第 二課 時 一 、研讀課文 1.請用自己的話依次概括文中口技表演者模擬的三個場面。 第一個場面: 第二個場面: 第三個場面: 2.全文圍繞哪一個字來寫的?課文第一句“京中有善口技者”在全文起何作用? 3.口技藝人表演的精彩從哪些方面表現(xiàn)出來?課文直接描摹表演的內(nèi)容和過程,這是從正面表現(xiàn)口者的技藝精湛。另外還

5、有側(cè)面的描寫,請一 一指出,并談?wù)剛?cè)面描寫有什么作用? 4.文章首尾都提到“一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”,作者這樣寫意圖何在?開頭和結(jié)尾都寫到了表演道具是“一桌、一椅、一扇、一撫尺”,是不是簡單的重復(fù)?為什么 二、總結(jié)課文 檢測案 1.辨析下列表示時間的詞語,將它們分別填在橫線上。 少頃? 既而? 是時? 一時? 未幾? 忽? 俄而? 忽然 (1)表示突然發(fā)生: (2)表示同時發(fā)生: (3)表示相繼發(fā)生: (4)表示在特定的時間內(nèi)發(fā)生: (5)表示過了很短時間就發(fā)生: 2.學(xué)習(xí)這篇文章,我們對口技這種民間技藝有了切實的了解,你還知道有哪些精彩的為人稱道的民間技藝,講給大家聽聽。

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