高中音樂 《音樂與電影電視》說課稿
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111 音樂與電影電視 一說教材 各位評委老師大家好,我說課的題目是〈〈音樂與電影電視〉〉,本課位于高中音樂欣賞(全一冊)第三單元〈〈音樂與姊妹藝術(shù)結(jié)合〉〉中的第二十課,這節(jié)課在整個教材和單元的地位非常重要,同時也非常新穎和適合學(xué)生。具體體現(xiàn)在: 1音樂作為人類文化的重要形態(tài)和載體從來都是與其他文化相互作用相互聯(lián)系的。而音樂與電影電視的聯(lián)系較之其它學(xué)科要更加緊密,因為他們有著相同的藝術(shù)特征即(藝術(shù)的形象性和情感性)。 2動人的電影畫面和優(yōu)美的音樂相結(jié)合,增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在教材中也是非常新穎的。 3音樂知識與電影電視知識相結(jié)合是符合高中學(xué)生的文化修養(yǎng)和知識結(jié)構(gòu)建立在多學(xué)科基礎(chǔ)上這一特點的。 二教學(xué)目標(biāo) 根據(jù)教材提供給教學(xué)的大體內(nèi)容和主要活動方式,結(jié)合自身條件和學(xué)生情況我制定了以下三點教學(xué)目標(biāo)。 1知識目標(biāo):了解電影音樂及其作用。 2能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和審美能力,調(diào)動學(xué)生的求知欲。 3德育目標(biāo):珍惜生命呼喚真愛和高尚的道德情操。 三教學(xué)方法:采用多種方法相結(jié)合:講授法,欣賞法,互動法,啟發(fā)法,對比法,討論法等教學(xué)方法的綜合運用。 四學(xué)法和教法 在學(xué)法和教法上我根據(jù)高中學(xué)生對音樂知識了解的層次不一,兩極分化,但學(xué)生的思維活躍有音樂欣賞經(jīng)驗的特點,從兩個方面來指導(dǎo)學(xué)生。1以情為主,教師創(chuàng)設(shè)一種融視,聽,感,觸為一體的環(huán)境氛圍,以激發(fā)感染學(xué)生。2設(shè)計欣賞和創(chuàng)編活動以學(xué)生為主,讓學(xué)生在實踐中獲得深刻體驗,培養(yǎng)他們的綜合能力和合作意識。 五教學(xué)過程在教學(xué)方面第一個環(huán)節(jié) 1創(chuàng)設(shè)情境 在教室墻壁張貼〈〈泰〉〉電影海報,營造影院氣氛,教師彈奏其主題音樂《我心永恒》,學(xué)生回答出處引出課題〈〈音樂與電影電視〉〉。我的設(shè)計意圖是:改變教室環(huán)境,使學(xué)生有身臨其境的感覺,能很快進入角色,從多維度全方位地感受電影中的場景和氛圍,《泰》電影音樂學(xué)生大部分都比較熟悉,能保證教師順利引出課題。 2從學(xué)生感興趣的音樂入手,請他們談?wù)勛约合矚g的電影音樂,想想音樂一般都出現(xiàn)在電影的什么位置。以此激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,使他們感到音樂親切易懂,并很自然的總結(jié)出電影音樂的形式,如主題歌插曲片頭音樂片尾音樂情景音樂等。 3欣賞《泰》電影中的兩段音樂。第一段是〈〈我心永恒〉〉主題音樂在捷克和露絲兩人初見相愛分離時的變化。在這個環(huán)節(jié)我提示學(xué)生注意節(jié)奏旋律快慢配器等音樂語言的變化,幫助學(xué)生理解音樂對貫穿主題推動故事情節(jié)發(fā)展,揭示人物內(nèi)心世界等方面起到的作用。第二段是沉船時樂手在夾板上演奏的音樂。第一遍無聲欣賞電影畫面,第二遍加入聲音,通過對比讓學(xué)生深刻體會有音樂與無音樂的差別,進而總結(jié)出什么是電影音樂及其作用。 4創(chuàng)編活動 請學(xué)生設(shè)想如果捷克沒死他同露絲的未來會怎樣?并為想象的情節(jié)配樂。在這里我組織學(xué)生分組討論并派代表表演或演唱演奏,這樣既發(fā)揮了學(xué)生的集體智慧又能培養(yǎng)個人多方面的才能,同時讓學(xué)生進入電影情景進行想象創(chuàng)造,有利與集中學(xué)生的注意力,激發(fā)他們的創(chuàng)新意識,引發(fā)學(xué)習(xí)探索興趣,加強對電影音樂的理解和感悟。 5小結(jié) 教師采訪學(xué)生說出對這節(jié)課的心得體會。目的是充分體現(xiàn)以學(xué)生為主,教師為輔的教學(xué)理念。最后如果有時間,請結(jié)合歷史談?wù)剬?912年〈〈泰〉〉號沉船事件的看法。 111- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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