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1、2、我的母親
學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 把握文章內(nèi)容，了解自傳的語體特征。
2. 學(xué)習(xí)運(yùn)用具體事例表現(xiàn)人物品格特點的寫法。
3. 體會母愛的偉大，感受作者對母親無限的懷念之情。
學(xué)習(xí)重點：
1. 在整體感知課文的基礎(chǔ)上，能說出文章寫了幾件事來刻畫母親，歸納出母親的性格特點。
2. 品味具體語句中所包含的感情，揣摩具體詞語在文中的作用。
學(xué)習(xí)難點：
理解母親對“我”的做人訓(xùn)練，感受作者對母親的感情。
第一課時
一、自主預(yù)習(xí)
1、反復(fù)朗讀課文，將不認(rèn)識、不理解的詞語寫下來，并完成下列加點字詞的注音。
寬?。? ） 綽
2、號（ ） 佃戶（ ） 庶祖母（ ）侮辱（ ）眼翳（ ） 氣量（ ） 管束（ ） 文縐縐（ ）輕薄（ ）
2、寫出下列詞語在文中的意思
文縐縐 輕薄
氣量 剛氣
2．為下列句子選擇一個準(zhǔn)確的詞語，將字母序號填在橫線上。
（1）我母親待人最 （A．慈詳 B．仁慈 C．仁義），最溫和，從來沒有一句傷人感情的話。
（2）在這 （A．廣
3、漠 B．茫茫 C．廣大）的人海里獨自混了二十多年，沒有一個人 （A．約束 B．管理 C．管束）過我。（3）我母親才走后門出去， （A．請 B．找 C．央）一位鄰舍本家到我家來，每一家債戶開發(fā)一點錢。
3．知識鏈接：了解胡適及他的母親
搜集有關(guān)胡適及其母親的材料，先在小組內(nèi)交流，準(zhǔn)備展示，同時請?zhí)顚懴铝锌瞻住?
胡適，原名胡洪騂，字適之。安徽績溪人。1920年出版第一部新詩集《 》。本文選自《 》。
二、初讀課文，認(rèn)識母親
用自己喜歡的方式自由朗讀課文，回答下列問題：
1.課文的主要內(nèi)容是什么？
2、原文中哪句話來能概括母親在我
4、心目中的的形象？
3. 為什么說她又是“嚴(yán)父”?（結(jié)合課文內(nèi)容并聯(lián)系胡適家庭背景資料理解。）
三、研讀探究，了解母親
1. 課文圍繞母親寫了哪幾件事?這些事情突出母親的什么品性?（再讀課文，圈點評注并完成下列填空。）
概括地說，寫了母親三個方面的內(nèi)容。一是對我的（ ）；二是作為當(dāng)家的后母如何處理（ ）；三是如何對待（ ）。
2、用簡潔的語言概括：胡適的母親是一個怎樣的人？
四、合作學(xué)習(xí)，質(zhì)疑解惑
問題討論：
1、文章標(biāo)題為《我的母親》，而前三段只有一句提及母親，其他內(nèi)容都是些我童年的情況，作者為什么要用大量的筆墨寫自己童年的一些事情呢？
2. 作者主要寫母親是他的恩師，為什么除了寫母親怎樣訓(xùn)導(dǎo)之外，還用更多的筆墨寫她與家人相處的情形？
五、學(xué)習(xí)小結(jié)
1. 根據(jù)對課文內(nèi)容的把握，列出本文的提綱
一. 介紹我（ ）情況
二. 回憶我的（ ）
三.（ ）母親，總結(jié)全文
2、本文表現(xiàn)人物性格的方法是：
六、作業(yè)
課外閱讀有關(guān)胡適及其母親的傳記文章。
收獲與困惑：
河南省召陵區(qū)召陵鎮(zhèn)第二初級中學(xué)八年級語文下冊 2《我的母親》教學(xué)案1（無答案）（新版）新人教版
