《河南省淮陽(yáng)縣西城中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元《22 看云識(shí)天氣》同步練習(xí)（無答案）（新版）新人教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省淮陽(yáng)縣西城中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元《22 看云識(shí)天氣》同步練習(xí)（無答案）（新版）新人教版（通用）（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、22 看云識(shí)天氣
一、基礎(chǔ)知識(shí)積累
1、給下面的加點(diǎn)字注音。
彌漫（ ） 日暈（ ） 諺語(yǔ)（ ） 峰巒（ ） 粼波（ ）
解釋下列句子中詞語(yǔ)的意思：
⑴云像是天氣的“招牌”，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。
“招牌”：
⑵那些低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。
預(yù)兆：
3．指出下列說明語(yǔ)句，哪些是生動(dòng)說明，哪些是平實(shí)說明。
⑴那最輕盈、站得最高的云，叫卷云。（ ）
⑵天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征。（ ）
⑶高積云是成群的扁球狀的云塊，排列得很勻稱，云塊間露出碧藍(lán)的天幕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像草
2、原上雪白的羊群。（ ）
4．文章最后一段指出：“天氣變化異常復(fù)雜，看云識(shí)天氣有一定的限度?！睂?duì)這句話意思的理解，你同意哪一種？（ ?。?
A．這句話是在否定“看云識(shí)天氣”的作用。
B．這句話是說明“看云識(shí)天氣”的范圍有限。
C．這句話是指明“看云識(shí)天氣”的作用有限。
D．這句話是闡明“看云識(shí)天氣”并不科學(xué)。
5．指出下列各句的說明方法：
⑴夏天，雨過天晴，太陽(yáng)對(duì)面的云幕上，常會(huì)掛上一條彩色的圓弧，這就是虹。（ ）
⑵卷云絲絲縷縷地飄浮著，有時(shí)像一片白色的羽毛，有時(shí)像一塊潔白的綾紗。（ ）
⑶人們常說“東虹轟隆西虹雨”。意思是說虹在東方，有雷無雨，虹
3、在西方將會(huì)有大雨。（ ）
⑷積云如果迅速向上凸起，形成高大的云山，群峰爭(zhēng)奇，聳入天項(xiàng)，就變成了積雨云。（ ）
6．說明下列比喻句的本體、喻體和相似點(diǎn)，指出說明文運(yùn)用比喻應(yīng)注意的問題。
⑴云就像是天氣的“招牌”，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。
本體：
喻體：
相似點(diǎn)：
⑵卷云絲絲縷縷地飄浮著，有時(shí)像一片白色的羽毛，有時(shí)像一塊潔白的綾紗。
本體：
喻體：
相似點(diǎn)：
說明文運(yùn)用比喻應(yīng)注意：
8．美國(guó)科學(xué)家富蘭克林說過這樣一句名言：“空袋子難以直立?！?
⑴這句名言不僅說明了一種生活現(xiàn)象，更蘊(yùn)藏著一個(gè)深刻的道理。請(qǐng)說出這個(gè)道理。
4、
⑵請(qǐng)舉出一個(gè)與這句名言相符的事實(shí)來。
二、閱讀分析
天上的云，姿態(tài)萬千，變化無常：有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來來去去；有的像一張大棉絮，滿滿地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河川，像雄獅，像奔馬……它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗，有時(shí)又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽(yáng)光燦爛；一霎間卻又是烏云密布，大雨傾盆。云像是天氣的“招牌”，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。
9．本文段的中心意思是什么？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來。
10．本段的結(jié)構(gòu)形式是 。
11．本段運(yùn)用的
5、修辭手法有 。
12．這段文字的說明語(yǔ)言有什么特點(diǎn)？
13．本文段為了說明云的形態(tài)之多，一連用了多個(gè)比喻，這些比喻有什么作用？
14．《看云識(shí)天氣》一文中寫了很多關(guān)于天氣的諺語(yǔ)，請(qǐng)將你積累的關(guān)于天氣的諺語(yǔ)寫出兩條。
拓展提升
（4） ，卻話巴山夜雨時(shí)。（李商隱《夜雨寄北》）
（5）待到重陽(yáng)日， 。（孟浩然《過故人莊》）
（6） ，禪房花木深。山光悅鳥性，
6、 。（常建《題破山寺后禪院》）
（7）我寄愁心與明月， 。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）
（8）海日生殘夜， 。（王灣《次北固山下》）
（9）曹操在《龜雖壽》中表達(dá)對(duì)理想執(zhí)著追求的句子是： ， 。
（10）在《論語(yǔ)》中論述學(xué)與思辯證關(guān)系的句子是，： ， 。
16.班級(jí)準(zhǔn)備開展“感受自然”的活動(dòng)，請(qǐng)你完成下面兩件事。
（1）為這次活動(dòng)書寫一條主題語(yǔ)或宣傳語(yǔ)。
（2）在觀賞風(fēng)景時(shí)，你的同桌張小明準(zhǔn)備把礦泉水瓶扔向池塘，你怎
7、么勸說他？
17、校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備于5月4日下午兩點(diǎn)在第一會(huì)議室舉行主題為“我與文明同行”的座談會(huì)，下面是活動(dòng)過程中的一些問題，需要你去解決。
（1）請(qǐng)你以“文明”二字開頭，擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。要求：①緊扣座談會(huì)的主題；②運(yùn)用比喻的修辭方法；③不超過20個(gè)字。
18、【節(jié)日論壇】對(duì)不少人來說，“吃”成了過傳統(tǒng)節(jié)日的主要內(nèi)容，好像吃了某一節(jié)日的特色食品就算過完這一節(jié)日了。特別是每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日前夕，商家為了推銷節(jié)日食品，大肆炒作，為“吃”推波助瀾。這種忽視傳統(tǒng)節(jié)日深層內(nèi)涵的現(xiàn)象，你如何看?班上同學(xué)對(duì)此要舉辦一個(gè)小論壇，請(qǐng)你為本次論壇擬寫一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。
宣傳標(biāo)語(yǔ)：重視傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵， 。(要求與上句結(jié)構(gòu)相似)
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