《湖南省隆回縣萬和實驗學校八年級語文上冊 《詩詞五首》之《漁家傲》 《浣溪沙》導學案（無答案） 語文版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《湖南省隆回縣萬和實驗學校八年級語文上冊 《詩詞五首》之《漁家傲》 《浣溪沙》導學案（無答案） 語文版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
《詩詞五首》之《漁家傲》 《浣溪沙》
課題： 《詩詞五首》之《漁家傲》 《浣溪沙》
【學習目標】：
1.通過想像畫面感受意境．
２.體會詞中蘊含的人生感悟．
３.背默全詞．
* * * 預 習 案 * * *
【知識鏈接】
1 范仲淹（980--1052），字希文，北宋政治家、文學家。蘇州吳縣人。范仲淹散文、詩、詞均有名篇傳世,其詞存世不多，僅三首比較完整，但意境宏闊，氣象雄奇，以反映邊塞風光和征戰(zhàn)勞苦見長。具有一定的創(chuàng)新精神。
2 背景簡介：北宋仁宗即位之后，國家逐漸形成積貧積弱之勢，表面一片升平，實際上危機四伏。寶元元年，西夏
2、元昊稱帝，宋廷調(diào)兵遣將，揚聲聲討，但事出倉促，每戰(zhàn)輒敗。1038年西夏大舉進攻宋朝，攻取今陜北數(shù)縣，延州成為孤城，1040年，朝廷委派范仲淹出任陜西經(jīng)略安副使兼知延州[延安]，抗擊西夏，范仲淹擔任起組織西北戰(zhàn)線，力完狂瀾的重任。他到任后，改革軍制，團結上下，生產(chǎn)戍邊，漸收失地而威震西夏，他在任四年，西夏不但不敢侵犯，而且稱他為“胸中自有數(shù)萬甲兵”。這首詩就作于此時。
【自主學習】
1、 一讀，讀準字音。
嶂( )?? 人不寐（ ）?? 燕( )然
塞（ ） 濁（ ）
3、 羌（ ）
2、二讀，讀準節(jié)奏.
3、三讀，讀出感情。
* * * 探 究 案 * * *
熟讀《漁家傲》，思考：
詞的上下闋各寫了什么內(nèi)容？
2.此詞寫的是何時何地的景色？哪個字統(tǒng)領了全部景色的特點？
3此詞.都寫了哪些景物？“塞下秋來風景異”“異”在哪？
4.下闋抒發(fā)了作者怎樣的感情？從哪些語句可以讀出？
熟讀《浣溪沙》，思考：
詞的上闋寫景，描繪了哪三幅畫面？畫面有何特點？下闋轉(zhuǎn)入抒情，抒發(fā)了怎樣的情懷？
2.、詞的結尾出自白居易的《醉歌》，但反其意而用之，怎樣理解？
3、本
4、詞在寫作技法上有何值得借鑒的地方？
* * * 檢 測 案 * * *
默寫本節(jié)課的兩首詩。
填空：王維以“大漠孤煙直，長河落日圓”突出了邊塞的壯美，范仲淹在《漁家傲》中用相關的景物描寫了邊塞的悲涼，這句詞是：
詞中表達戍邊將士思鄉(xiāng)盼歸，卻又無法還鄉(xiāng)的痛苦的詞句是：
3 、 《浣溪沙》一詞中抒發(fā)了詞人老當益壯、奮發(fā)進取的句子是：
。
4、積累3處含有人生哲理的詩句。
【學習反思】
湖南省隆回縣萬和實驗學校八年級語文上冊 《詩詞五首》之《漁家傲》 《浣溪沙》導學案（無答案） 語文版
