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19《在山的那邊》
教學(xué)反思：
《在山的那邊》是詩人王家新的一首小詩。它是九年義務(wù)教育課本初中一年級(jí)第四單元的第四篇課文，是剛升上初中的新生所接觸的第四篇散文詩，在學(xué)習(xí)了前面幾篇散文詩的基礎(chǔ)上，學(xué)生學(xué)習(xí)本課有了一定的基礎(chǔ)和方法，因此在課堂上我重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生有感情地朗讀課文、感知內(nèi)容、感悟中心意思以及理解象征的寫法。
為了能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我課前采用音樂和插圖來引入新課。然后再通過拼音教學(xué)和朗讀教學(xué)，為學(xué)生打好語文基礎(chǔ)知識(shí)， 最后通過合作探究，循序漸進(jìn)引導(dǎo)學(xué)生理解主題并從中明白詩中的哲理和象征的寫作手法。?上完了這堂課，我反思：我完成了教學(xué)任務(wù)了嗎？我的學(xué)生有收獲嗎?這是一節(jié)成功的課嗎？我知道如果是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來評(píng)，答案是否定的，在我個(gè)人看來應(yīng)該是肯定的。我寧愿多上一課時(shí)，也要以學(xué)生為主，把課堂還給學(xué)生讓學(xué)生有收獲。
福建省永安第十二中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 19《在山的那邊》教學(xué)反思 新人教版
