《江蘇省太倉市第二中學(xué)八年級物理上冊 2.3 熔化和凝固學(xué)案(無答案) (新版)蘇科版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省太倉市第二中學(xué)八年級物理上冊 2.3 熔化和凝固學(xué)案(無答案) (新版)蘇科版(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、熔化和凝固
預(yù)學(xué)目標(biāo)
1.知道熔化現(xiàn)象和凝固現(xiàn)象;知道物質(zhì)熔化時要吸熱,凝固時要放熱.
2.了解晶體和非晶體的區(qū)別;會用圖像描述物體溫度隨時間變化的關(guān)系.
3.通過對比,了解有沒有固定的熔化溫度是區(qū)別晶體和非晶體的一種方法;知道同種晶體的熔點和凝固點相同.
教材導(dǎo)讀
一、熔化和凝固的概念
請你認(rèn)真閱讀教材P41第1、2自然段和圖2-26、圖2-27,思考并歸納下列要點.
1.熔化:物質(zhì)從_______態(tài)變成_______態(tài)叫做熔化,如冰凌消融屬于_______現(xiàn)象.
2.凝固:物質(zhì)從_______態(tài)變成_______態(tài)叫做凝固,如水結(jié)成冰屬于_______現(xiàn)象.
二、熔化和
2、凝固的特點
1.探究冰、燭蠟的熔化特點
(1)小明所在的學(xué)習(xí)小組按教材P41圖2-28所示的實驗裝置探究冰和燭蠟的熔化特點,他們按教材要求把觀察到的現(xiàn)象和有關(guān)數(shù)據(jù)記錄在下表中.
(2)他們根據(jù)表中數(shù)據(jù)分別畫出了冰和燭蠟熔化時溫度隨時間變化的曲線,如圖甲、乙所示.
(3)想一想,對照表格和圖像,你發(fā)現(xiàn)冰、燭蠟熔化時的溫度變化有什么特點?把你的發(fā)現(xiàn)填在下面的空格中.
①冰熔化時,溫度_______(升高/降低/不變),需要_______(吸熱/放熱);
②燭蠟熔化時,溫度_______(升高/降低/不變),需要_______(吸熱/放熱).
2.晶體和非晶體
請你在經(jīng)歷上述
3、探究的基礎(chǔ)上,認(rèn)真閱讀教材P42黑體字內(nèi)容及“一些固體的熔點”表思考并歸納下列要點.
(1)固體分為_______和_______兩類.有固定的_______的固體叫做晶體;沒有固定的_______的固體叫做非晶體.
(2)晶體熔化時的_______叫做熔點,不同的晶體熔點一般_______,非晶體______(有/沒有)熔點.
(3)由“一些固體的熔點”表可知:熔點最高的固體是_______,熔點最低的固體是_______,冰的熔點為_______.
3.晶體和非晶體的凝固特點
請你認(rèn)真閱讀教材P43第1自然段黑體字內(nèi)容,思考并歸納下列要點.
(1)晶體凝固時也有_______的
4、凝固溫度,稱作凝固點,同種晶體的熔點與凝固點_______,如冰的熔點是0℃,水的凝固點也是_______℃.
(2)非晶體_______(有/沒有)凝固點.
三、熔化、凝固的應(yīng)用
1.固體熔化時要_______(吸/放)熱.如:高燒病人利用冰袋中的冰熔化_______熱可以降溫;夏天吃冰棒,由于冰棒熔化_______熱,人感到?jīng)隹斓龋?
2.凝固是熔化的相反過程,所以凝固是_______(吸/放)熱過程.如:冬天北方的菜窖里放上幾桶水,一旦氣溫下降,利用水凝固_______熱提高菜窖的溫度,防止蔬菜冰壞等.
3.人們還利用物質(zhì)的熔化和凝固來澆鑄物件,如教材P43圖2-33和圖2-34
5、所示.
例題精講
例1 如圖是A、B兩種物質(zhì)熔化時的溫度一時間圖像,
其中____ (A/B)物質(zhì)是晶體,其熔點是______℃,在第9 min,
這種晶體處于 ______狀態(tài).
提示:晶體在熔化時的特點為有一段吸收熱量而溫度保持
不變的熔化過程,表現(xiàn)在熔化圖像上是一段平行于時間軸的線
段,從題中所給圖示可知A物質(zhì)符合這一特點,故可判斷A
物質(zhì)是晶體,晶體熔化時的溫度即熔點為80℃.
解答:A 80 固液共存
點評:晶體熔化時吸收熱量而溫度保持不變,在圖像上表示為與橫軸(時間軸)平行的線段,線段對應(yīng)縱軸(溫度軸)的溫度為熔點.
例2 把盛有碎冰
6、塊的大試管插入盛有碎冰塊的燒杯中,如圖所示,用酒精
燈對燒杯底部均勻加熱,當(dāng)燒杯中的冰塊有大部分熔化時,試管中的冰 ( )
A.熔化一部分 B.全部熔化
C.一點也不熔化 D.無法判斷
提示:冰是晶體,熔點是0℃,當(dāng)冰周圍的溫度比冰高時,冰就從周圍吸熱,
冰的溫度升高,當(dāng)溫度達(dá)到0℃時,吸收的熱量用來熔化,但溫度保持不變.所以
當(dāng)燒杯中的冰一部分熔化時,杯內(nèi)為冰水混合物溫度保持0℃不變,大試管中的冰
從燒杯中吸熱,當(dāng)溫度升高到冰的熔點0℃時,燒杯中的冰沒有全部熔化,試管內(nèi)
的冰就不能繼續(xù)吸熱,沒有滿足熔化的條件,所
7、以試管內(nèi)的冰此時不會熔化.故答案選C.
解答:C
點評:解此類問題時,關(guān)鍵要明確兩點:一是晶體熔化的條件——溫度達(dá)到熔點,繼續(xù)吸熱;二是晶體熔化過程的特點——吸收熱量,溫度不變.
例3 某種物質(zhì)的物態(tài)變化過程如圖所示,該圖像可以反映 ( )
A.蠟的熔化過程 B.蠟的凝固過程
C.海波的熔化過程 D.海波的凝固過程
提示:因為有一段圖像平行于時間軸,即物質(zhì)的溫度不隨時間的推移
而改變,所以該物質(zhì)應(yīng)屬于晶體,而蠟是非晶體,因此選項A、B錯;又
由圖像可知,在物質(zhì)溫度不變之前與之后的兩個階段中,物質(zhì)的溫度均隨
時間的推移而
8、逐漸降低,所以該圖像是某晶體的凝固圖像.
解答:D
點評:對此類試題的分析判斷可分為兩步:先看有無一段圖像平行于時間軸,若有則為晶體,若無則為非晶體;再看整個圖像隨時間的推移是向上伸展還是向下伸展,若向上伸展則為熔化圖像,若向下伸展則為凝固圖像.
例4 在做“海波熔化”的實驗時,甲、乙兩個實驗小組分別選擇了
如圖甲、乙所示的實驗裝置進(jìn)行實驗.
(1)哪個實驗小組的方案好?請你說明原因:__________________.
(2)下表是一個小組的測量數(shù)據(jù):
分析實驗數(shù)據(jù)可得海波熔點是_______℃,海波在熔化過程中要_______(吸收/放出)熱量,溫度_____
9、__,熔化過程大約經(jīng)歷了_______ min.
提示:在探究晶體、非晶體的熔化實驗時,為了能夠準(zhǔn)確地觀察和作出兩種物體的熔化圖像,通常要讓被加熱的物體均勻受熱,所以常采用水浴法加熱物體,晶體和非晶體在吸熱熔化時,晶體要不斷吸熱,但溫度不變;非晶體吸熱,溫度不斷上升.
解答:(1)乙好,乙裝置海波受熱均勻(2) 48 吸收 保持不變 2
點評:在探究晶體和非晶體的熔化實驗時,為了讓被加熱的物體均勻受熱,常采用以下三種方法:(1)水浴法加熱;(2)將被加熱物體碾碎后放入試管中;(3)加熱過程中要不斷地攪拌物體.
熱身練習(xí)
1.我國南方出現(xiàn)了罕見的凍雨、雪災(zāi),造成了巨大損失,凍
10、雨是一種過冷卻水滴(溫度低于0℃),它落到溫度更低的物體上時,就可能立刻凍結(jié)成外表光滑而透明的冰層.這里所說的凍結(jié)是一種_______(填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象,凍結(jié)過程中要_______熱量.
2.如圖所示是某種固體加熱變成液態(tài)時的溫度隨時間變化的曲
線,觀察圖像并回答:
(1)固體的熔點為_______℃.
(2)圖中BC段表示物質(zhì)處于_______狀態(tài),物質(zhì)在熔化
過程中共持續(xù)了______________min.
3.夏天在農(nóng)貿(mào)市場賣海鮮產(chǎn)品的攤位上,經(jīng)??吹綌傊鲗⒈鶋K放在新鮮的海鮮產(chǎn)品上面用于保鮮,這主要是因為冰有較低的溫度和熔點,且冰在______(填物態(tài)變化名稱)過程中要
11、_______(吸收/放出)熱量.
4.茅山新四軍紀(jì)念館要澆鑄陳毅紀(jì)念銅像.在用銅塊澆鑄銅像的過程中,銅塊發(fā)生的物態(tài)變化是 ( )
A.先汽化,后液化 B.先熔化,后液化 C.先熔化,后凝固 D.先凝固,后熔化
5.現(xiàn)代建筑出現(xiàn)一種新設(shè)計:在墻面裝飾材料中均勻混入小顆粒狀的小球,球內(nèi)注入一種非晶體材料,當(dāng)溫度升高時,球內(nèi)材料熔化吸熱,當(dāng)溫度降低時,球內(nèi)材料凝固放熱,使建筑內(nèi)溫度基本保持不變.下列表示球內(nèi)材料的凝固圖像的是 ( )
6.把一塊0℃的冰投入0℃的水里(周圍氣溫也是0℃),過了一段時間.下面的說法哪個正確 ( )
A.有些冰熔化
12、成水使水增多 B.有些水凝固成冰使冰增多
C.冰和水的數(shù)量都沒變 D.以上三種情況都可能發(fā)生
7.小王同學(xué)在探究某種物質(zhì)熔化的實驗中,使用了如圖甲所示的實驗裝置,他記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表.
(1)小王同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在圖甲中已經(jīng)描出了三組數(shù)據(jù)對應(yīng)的點,請你幫他描出其余八組數(shù)據(jù)對應(yīng)的點,并畫出溫度隨時間變化的曲線.
(2)小王同學(xué)實驗中所用的物質(zhì)是晶體還是非晶體?為什么?
(3)在圖乙所示的實驗裝置中,被加熱的物質(zhì)放在試管內(nèi),試管放在盛水的燒杯中.這種加熱方法與直接用酒精燈對試管進(jìn)行加熱相比,優(yōu)點是什么?
8.夏
13、天,小明從冰箱冷凍室中取出幾個冰塊,放入裝有常溫礦泉水的杯中
,過一會兒,他用吸管攪動冰塊,發(fā)現(xiàn)這幾個冰塊“粘”到一起了,
如圖所示,請解釋這個現(xiàn)象.
參考答案
1.凝固 放出 2.(1)0 (2)固液共存 4 3.熔化 吸收 4.C 5.D 6.C
7.(1)略 (2)晶體 該物質(zhì)有固定的熔點 (3)使被加熱的物質(zhì)受熱均勻
8.從冰箱冷凍室中取出的冰塊溫度低于0℃,放到水中后,水放熱降溫,冰塊吸熱升溫.當(dāng)冰塊附近的水的溫度降到0℃時,冰塊的溫度還低于0℃,冰塊繼續(xù)吸熱,冰塊附近0℃的水繼續(xù)放熱,凝固成冰.所以冰塊會“粘”到一起