《湖北省北大附中武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)物理上冊(cè)《第一章 第2節(jié) 運(yùn)動(dòng)的描述》導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省北大附中武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)物理上冊(cè)《第一章 第2節(jié) 運(yùn)動(dòng)的描述》導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第2節(jié) 運(yùn)動(dòng)的描述
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．什么是機(jī)械運(yùn)動(dòng)？
2．什么是參照物？選擇什么樣的參照物看行駛的汽車是靜止的？（學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)）
3．運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性是什么意思？
課前預(yù)習(xí)學(xué)案
一、認(rèn)真閱讀課本第16頁《運(yùn)動(dòng)的描述》，自主完成下列問題：
1．在物理學(xué)中，我們把物體位置的變化叫做 。
2．宇宙中的一切物體都在 ，絕對(duì)不動(dòng)的物體是沒有的，平常所說的物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，都是指這個(gè)物體相對(duì)于 的位置是否發(fā)生了變化。
3．在同學(xué)們眼里，我們周圍哪些物體是運(yùn)動(dòng)的，哪些物體是靜止的？請(qǐng)你列舉一些身邊的物體。（各舉兩例）
舉例
2、
判斷的依據(jù)
運(yùn)動(dòng)的物體
靜止的物體
4．說物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，要看是以哪個(gè)物體做標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做 。參照物一旦選定，我們就假定該物體是 。不能選擇___________為參照物。
二、學(xué)生展示+教師點(diǎn)撥
課內(nèi)活動(dòng)學(xué)案
情景創(chuàng)設(shè)（教師完成）：
任務(wù)一：什么是機(jī)械運(yùn)動(dòng)？
1． 思考：什么是機(jī)械運(yùn)動(dòng)？
2．討論下列物體是否發(fā)生了機(jī)械運(yùn)動(dòng)，說說你判斷的依據(jù)。
（1）一位同學(xué)從座位走到黑板前
（2）天上飛的飛機(jī)
（3）地球同步衛(wèi)星
（4）停在路邊的汽車
結(jié)論：整
3、個(gè)銀河系、喜馬拉雅山、獵豹都在做 ，而樹木、房屋以及桌椅也都跟地球自轉(zhuǎn)，同時(shí)繞 公轉(zhuǎn)，它們也在做 。可見，運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，宇宙中沒有絕對(duì)靜止的物體。
任務(wù)二：什么是參照物？
情景引入：你也許有過這樣的體驗(yàn)：兩列火車并排停在站臺(tái)上，你坐在車廂中向另一列車廂觀望。突然，你覺得自己的列車開始緩緩地前進(jìn)了，但是，“駛過”了旁邊列車的車尾你才發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上你乘坐的列車還停在站臺(tái)上，討論：乘客以為自己的列車開動(dòng)了是憑什么判斷的？后來乘客恍然大悟，發(fā)現(xiàn)列車沒動(dòng)，他又是以什么為標(biāo)準(zhǔn)判斷的？
發(fā)現(xiàn)：
練習(xí)：
把課本平放在桌上，課本上放一
4、個(gè)筆盒，推動(dòng)課本使它沿桌面緩緩移動(dòng)，則：
（1）選取課桌作參照物，筆盒和課本是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的？（筆盒是 的，課本是 的）
（2）選取課本作參照物，筆盒和課桌是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的？（筆盒是 的，課桌是 的）
（3）選取筆盒作參照物，課桌和課本是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的？（課桌是 的，課本是 的）
任務(wù)三：什么是運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性？
討論1：如圖以同樣快慢、向同一方向前進(jìn)的卡車和聯(lián)合收割機(jī)以 為參照物卡車是運(yùn)動(dòng)的，以 為參照物，卡車是靜止的。這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。
討論2：描述下圖中的各種情形物體的運(yùn)動(dòng)狀況。
甲：
5、在艙外工作的宇航員。相對(duì) ，他是運(yùn)動(dòng)的；相對(duì) ，他是靜止的。
乙：正在加油的空中加油機(jī)。相對(duì) ，它是運(yùn)動(dòng)的；相對(duì) ，它是靜止的。
丙：乘坐的電梯的乘客。相對(duì) ，他是運(yùn)動(dòng)的；相對(duì) ，他是靜止的。
甲 乙 丙
課后反思：
《運(yùn)動(dòng)的描述》當(dāng)堂檢測(cè)
1．宇宙中的一切物體都在不停地 ，絕對(duì)靜止的物體是 的（填“有”或“沒有”）。
6、
2．下列描述運(yùn)動(dòng)中不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（ ）
A．月亮繞著地球轉(zhuǎn) B．玉米的成熟
C．烏云遮住太陽 D．螞蟻在地面爬運(yùn)
3．有關(guān)參照物的說法正確的（ ）
A．運(yùn)動(dòng)的物體不能做參照物 B．只有固定在地面上的物體才能做參照物
C．任何物體都可以作參照物 D．研究某一物體的運(yùn)動(dòng)，必須選定參照物
4．明代詩人曾寫下這樣的詩句“空手把鋤頭，步行騎水牛，人在橋上走，橋流水不流”，其中“橋流水不流”一句應(yīng)理解成其選擇的參照物是（ ）
A．水 B．橋 C．人
7、 D．地面
5．古代有人用詩詞來描寫運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性：“滿眼風(fēng)波多閃爍，看山恰是走來迎。仔細(xì)看山山不動(dòng)，是船行?！钡谝痪涫沁x 為參照物的，第二句是選 為參照物的。
6．小麗乘自動(dòng)扶梯從一樓到二樓，下列說法正確的是（ ）
A．以扶梯為參照物小麗是運(yùn)動(dòng)的
B．以扶梯為參照物小麗是靜止的
C．以地面為參照物小麗是靜止的
D．以任何物體為參照物小麗都是運(yùn)動(dòng)的
7．運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的。如運(yùn)動(dòng)的火車上坐著一個(gè)人，以路軌為參照物，人是 ，火車是 ；以火車為參照物，人是 的。（填“運(yùn)動(dòng)”或
8、“靜止”）。
8．地球同步通信衛(wèi)星總是靜止在地球上空某處，這是以 為參照物，如果以太陽為參照物，這顆衛(wèi)星是 （填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的。
9．一輛汽車在平直的公路上快速向東行駛，一個(gè)人在人行道上也向東行走，如以汽車為參照物，這個(gè)人的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是（ ）
A．向東運(yùn)動(dòng) B．向西運(yùn)動(dòng) C．處于靜止 D．不能確定
10．太陽、站在地面的人和地球同步衛(wèi)星，以地球?yàn)閰⒄瘴铮铝姓f法中正確的是（ ）
A．人靜止，太陽和衛(wèi)星運(yùn)動(dòng) B．人、同步衛(wèi)星和太陽都運(yùn)動(dòng)
C．人、太陽和同步衛(wèi)星都靜止 D．人和同步衛(wèi)星靜止、太陽運(yùn)動(dòng)
11．甲物體以乙物體為參照物是靜止的，甲物體以丙物體為參照物是運(yùn)動(dòng)的，那么以丙物體為參照物的乙物體是（ ）
A．可能運(yùn)動(dòng) B．可能靜止 C．一定運(yùn)動(dòng) D．都有可能
12．觀察圖中的煙和小旗，關(guān)于甲、乙兩車相對(duì)于房子的運(yùn)動(dòng)情況，下列說法正確的是（ ）
A．甲、乙兩車一定向左運(yùn)動(dòng)
B．甲、乙兩車一定向右運(yùn)動(dòng)
C．甲車可能運(yùn)動(dòng)，乙車可能向右運(yùn)動(dòng)
乙
甲
D．甲車可能靜止，乙車向左運(yùn)動(dòng)
湖北省北大附中武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)物理上冊(cè)《第一章 第2節(jié) 運(yùn)動(dòng)的描述》導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版
