重慶市涪陵第十九中學(xué)校八年級(jí)物理上冊(cè) 第6章 第1節(jié) 質(zhì)量導(dǎo)學(xué)案2(無(wú)答案)(新版)新人教版

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1、一  質(zhì) 量 第二課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.知道天平的構(gòu)造; 2.會(huì)正確使用天平; 3.會(huì)用天平測(cè)固、液體質(zhì)量。 學(xué)習(xí)重點(diǎn): 托盤(pán)天平的正確使用。 學(xué)習(xí)難點(diǎn): 托盤(pán)天平的正確使用。 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備: 知識(shí)鏈接: (介紹背景、回顧舊知、提出問(wèn)題、激發(fā)興趣……) 自習(xí) 一、閱讀教材內(nèi)容,思考并回答下面問(wèn)題: 1.生活中常見(jiàn)的有哪些測(cè)量質(zhì)量的工具? 2.托盤(pán)天平使用的注意事項(xiàng)? 二、自習(xí)評(píng)估 1.使用測(cè)量工具前要了解該測(cè)量工具的__________和__________。 2.托盤(pán)天平的主要構(gòu)造有_______________________

2、_________________。 3.使用天平應(yīng)思考的問(wèn)題。 ① 天平應(yīng)怎樣放置__________________________________________________。 ② 指針指在什么位置天平平衡了____________________。 ③ 稱(chēng)量質(zhì)量前,怎樣調(diào)節(jié)天平的平衡__________________________________。 ④ P110,圖6.1-2圖中,標(biāo)尺上每1小格表示__________g。 ⑤ 游碼的作用___________________,在什么時(shí)候使用____________________。 自疑 我想問(wèn):(請(qǐng)你將預(yù)

3、習(xí)中未能解決的問(wèn)題和有疑問(wèn)的問(wèn)題寫(xiě)下來(lái),等待課堂上與老師和 同學(xué)探究解決) 自探 合作探究一:托盤(pán)天平的結(jié)構(gòu)和原理 天平的結(jié)構(gòu): 托盤(pán)天平 原理:①兩臂長(zhǎng)相等;②質(zhì)量相等時(shí),天平平衡。 總結(jié): 合作探究二:天平的使用和注意事項(xiàng) 天平的使用 (1)“放”:把天平放在______臺(tái)上,“撥”把游碼移至標(biāo)尺的_______處; (2)“調(diào)”:調(diào)節(jié)__________使天平的橫梁平衡(指針指到分度盤(pán)的_______處,或者指針左右擺動(dòng)幅度相同時(shí)橫梁平衡); (3)“測(cè)”把待測(cè)物體放到天平的_____盤(pán),用鑷子按照由大到小的順序向右盤(pán)加減砝碼,當(dāng)加減砝碼不能使天

4、平平衡時(shí)應(yīng)該調(diào)節(jié)_____________使天平重新平衡; (4)“讀”物體質(zhì)量等于___________質(zhì)量加上游碼的示數(shù); (5)“收” 。 注意事項(xiàng): (1)被測(cè)物體質(zhì)量不能超過(guò)稱(chēng)量。 (2)向盤(pán)中加減砝碼應(yīng)用鑷子,不能用手接觸砝碼,不能弄臟、濕。 (3)潮濕的物體和化學(xué)藥品不能直接放在天平盤(pán)中。 強(qiáng)調(diào):①左物右碼;②先大后??;③平衡螺母和游碼使用。 總結(jié): 自測(cè) 1.圖1 在實(shí)驗(yàn)室里用________測(cè)物體的質(zhì)量,在某次實(shí)驗(yàn)中所用砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置如圖1所示,那么該物體的質(zhì)量是__________g. 2.下面是用托盤(pán)天平稱(chēng)石塊質(zhì)量的

5、實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)按正確的順序重新排序,并將實(shí)驗(yàn)步驟的標(biāo)號(hào)寫(xiě)在橫線(xiàn)上. ①把天平放在水平桌面上 ②將被測(cè)物體放在天平的左盤(pán),右盤(pán)放砝碼,調(diào)節(jié)游碼位置,使指針指在分度盤(pán)中央 ③將游碼撥到標(biāo)尺左側(cè)零刻線(xiàn)上 ④調(diào)節(jié)橫梁平衡螺母,使橫梁平衡 ⑤計(jì)算砝碼的總質(zhì)量加上游碼所對(duì)刻度值得出物體質(zhì)量 正確的順序?yàn)開(kāi)_________________________. 3.某同學(xué)用托盤(pán)天平稱(chēng)一物體的質(zhì)量,將天平調(diào)節(jié)平衡后,估計(jì)這物體的質(zhì)量約為50g,就把物體和砝碼分別正確地放入盤(pán)中,發(fā)現(xiàn)指針明顯地偏向分度盤(pán)中線(xiàn)的左側(cè),那么他應(yīng)該( ) A.減少砝碼 B.增加砝碼 C.將橫梁右端的平

6、衡螺母向右移動(dòng) D.將橫梁右端的平衡螺母向左移動(dòng) 4.托盤(pán)天平橫梁上都有標(biāo)尺和游碼,向右移動(dòng)游碼的作用是( ) A.相當(dāng)于向左調(diào)節(jié)平衡螺母 B.代替指針用來(lái)指示平衡 C.相當(dāng)于在左盤(pán)中加小砝碼 D.相當(dāng)于在右盤(pán)中加小砝碼 5.使用天平測(cè)測(cè)量物體質(zhì)量的過(guò)程中,下列操作不規(guī)范的是 ( ) A 被測(cè)物體放在天平的左盤(pán),砝碼放在天平的右盤(pán) B 用鑷子夾取砝碼,以免使砝碼銹蝕 C 不用天平測(cè)量質(zhì)量過(guò)大的,超過(guò)天平測(cè)量范圍的物體 D 在測(cè)量中,調(diào)節(jié)橫梁右端的螺母,使指針指到分度盤(pán)的中線(xiàn)處,然后讀出質(zhì)量 6.在用天平測(cè)物體的質(zhì)量

7、時(shí),向右盤(pán)中添加砝碼,應(yīng)當(dāng)按___________順序(選填“質(zhì)量由小到大”或“質(zhì)量由大到小”),在調(diào)換砝碼時(shí)發(fā)現(xiàn),如果添加最小的砝碼嫌大,而取出最小的砝碼又嫌少,這是應(yīng)采用_________的方法使天平恢復(fù)平衡. 7.在已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平左盤(pán)內(nèi)放入一橡皮塊,用鑷子向右盤(pán)內(nèi)加減砝碼,各種質(zhì)量的砝碼上、下試過(guò)多次,當(dāng)怎么也不能使天平恢復(fù)平衡,此時(shí)應(yīng)該 ( ) A.調(diào)節(jié)天平的平衡螺母     B.把物體放在天平右盤(pán)內(nèi)測(cè)量 C.把兩個(gè)托盤(pán)對(duì)調(diào)     D.使用游碼 8.小明同學(xué)用天平測(cè)量一個(gè)物體的質(zhì)量,可是在測(cè)量中犯了一個(gè)錯(cuò)誤,他將物體放在天平的右

8、盤(pán),而將砝碼放在天平的左盤(pán),天平平衡時(shí),盤(pán)中砝碼有50g一個(gè),20g兩個(gè),5g一個(gè),游碼顯示質(zhì)量數(shù)為2.2g,則物體的真實(shí)質(zhì)量為_(kāi)______g 9.用天平稱(chēng)液體的質(zhì)量,通常的方法是:先稱(chēng)出__________的質(zhì)量m1,再稱(chēng)出_______的質(zhì)量m2,則被稱(chēng)液體的質(zhì)量m=________. 10.用一架天平、一個(gè)空瓶測(cè)一杯鹽水的質(zhì)量,有如下操作的實(shí)驗(yàn)步驟: A.調(diào)節(jié)天平使橫梁平衡  B.用天平稱(chēng)出瓶和鹽水的總質(zhì)量 C.算出瓶?jī)?nèi)鹽水的質(zhì)量  D.天平放在水平桌面上,將游碼撥到標(biāo)尺的零位置 E.用天平稱(chēng)出空瓶質(zhì)量 合理的實(shí)驗(yàn)步驟是:____________. 11.一臺(tái)托盤(pán)天平橫梁平衡調(diào)節(jié)前,指針偏向分度盤(pán)左側(cè),此時(shí)要使橫梁平衡,可采用下列措施中的 ( ) A.將左側(cè)平衡螺母向右旋      B.將右端平衡螺母向左旋 C.將左端平衡螺母向左旋      D.將右端平衡螺母向右旋 12.在用調(diào)好了的天平稱(chēng)量物體時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)中線(xiàn)的右側(cè),這時(shí)應(yīng)當(dāng) ( ) A.減小盤(pán)中的砝碼      B.向右移動(dòng)游碼 C.把右端的平衡螺母向里旋      D.把右端的平衡螺母向外旋 自結(jié) 你學(xué)到了什么?還想知道什么?

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