八年級(jí)物理上冊(cè) 汽化和液化(一) 導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 人教新課標(biāo)版

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1、汽化和液化(一) 課前導(dǎo)學(xué) 1、汽化： ； 2、汽化的兩種方式： 和 ； 3、蒸發(fā)：在 都能發(fā)生的汽化現(xiàn)象，蒸發(fā)只發(fā)生在液體的 。 4、沸騰：在液體的 和 同時(shí)發(fā)生的 的汽化現(xiàn)象； 5、沸點(diǎn)：各種液體 的溫度，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)是 ，水銀的沸點(diǎn)是 ，酒精的沸點(diǎn)是 。 課堂導(dǎo)學(xué) 演示課本實(shí)驗(yàn)4.3—1，并解釋這些變化。 1、汽化：物

2、質(zhì)由 態(tài)變?yōu)? 態(tài)，汽化的兩種方式是 2、沸騰：在液體的 和 同時(shí)發(fā)生的 的汽化現(xiàn)象 3、探究水沸騰時(shí)溫度的變化規(guī)律 時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 溫度/℃ (1)、沸騰前給水加熱時(shí)，可看到杯壁有 ，氣泡 ，大小變 ，加熱過(guò)程中，沸騰前水的溫度 ， (2)、沸騰時(shí)，看到的現(xiàn)象是 ，要使水持續(xù)沸騰，必須 ， 可見液體沸騰的條件是

3、 ； (3)、沸點(diǎn)： ，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)是 ；水的沸點(diǎn)高低受到什么因素的影響 ；不湯手的“開水”從何而來(lái) (4)、查看液體的沸點(diǎn)，記下幾種液體的沸點(diǎn)。液體的沸點(diǎn)跟 有關(guān)。 3、蒸發(fā)：在 都能發(fā)生的汽化現(xiàn)象，蒸發(fā)只發(fā)生在液體的 1、 討論影響液體蒸發(fā)快慢的因素？ (1) (2) (3) 2、 討論：為什么蒸發(fā)能夠致冷？ 課堂練習(xí) 1、夏天扇扇子人感到?jīng)隹?，主要是因?yàn)樯葋?lái)的

4、風(fēng)( ) A.降低了周圍的溫度； B.降低了人的溫度； C.加快了人身上的汗水的蒸發(fā)； D.趕走了人周圍的熱氣。 2、關(guān)于蒸發(fā)和沸騰，下列說(shuō)法中不正確的是( ) A.蒸發(fā)可以在任何溫度下進(jìn)行，沸騰必須在一定溫度下進(jìn)行； B.蒸發(fā)不需要吸熱，沸騰需要吸熱； C.蒸發(fā)是液體表面汽化的現(xiàn)象，沸騰是在液體內(nèi)部進(jìn)行的汽化現(xiàn)象； D.蒸發(fā)是緩慢的汽化現(xiàn)象，沸騰劇烈的汽化現(xiàn)象。 3. 圖中有甲、乙兩容器，裝有相同質(zhì)量、相同溫度的酒精，過(guò)了一會(huì)兒，則 ( ) A. 甲容器中酒精多 B. 乙容器中酒精多　C. 兩容器中一

5、樣多　 D. 無(wú)法判斷 4. 夏天游泳時(shí)，在水里不覺得冷，上了岸覺得冷，這是因?yàn)?( ) A. 水的溫度高，空氣的溫度低 B. 空氣比水容易傳導(dǎo)熱量 C. 人體表面的水分蒸發(fā)要吸收熱量 D. 以上都不對(duì) 5. 甲苯在1atm下的沸點(diǎn)是111℃，如果在 1atm時(shí)，甲苯的溫度是111℃，則下列說(shuō)法正確的是　( ) A. 甲苯沸騰 　B. 甲苯不沸騰 C. 甲苯繼續(xù)吸熱，則能沸騰 D. 以上說(shuō)法都不正確 6. 在敞開的水壺里燒水，使水沸騰后再用猛火繼續(xù)加熱，則水的溫度將 　( ) A. 逐漸升高

6、　B. 不變　　C. 逐漸降低 　D. 忽高忽低 課后練習(xí) 7. 在燒瓶中裝一些剛停止沸騰的水，然后用抽氣機(jī)抽去瓶中的空氣，這時(shí)水面上的氣壓______（選填“減小”、“不變”或“增大”），可以觀察到瓶中的水又沸騰起來(lái)了，可見______液面上方的氣壓可以使水的沸點(diǎn)降低。 8、下列措施中為了加快蒸發(fā)的是( ) A.酒精燈不用時(shí)蓋上燈帽 B.植樹時(shí)剪除大量枝葉 C.用保鮮袋裝蔬菜放入冰箱 D.將衣服晾在向陽(yáng)、通風(fēng)處 9、如圖，兩只相同的溫度計(jì)，其中包有濕棉球的示數(shù)較低，原因是( ) A．水蒸發(fā)放熱 B．水蒸發(fā)吸熱C．水凝固放熱 D．

7、水凝固吸熱 10、多油的菜湯不易冷卻,這主要是因?yàn)? ) A.油層阻礙湯的熱輻射 B.油層和湯中的水不易發(fā)生熱交換 C.油的導(dǎo)熱能力比水差 D.油層覆蓋在湯面,阻礙了水的蒸發(fā) 11、生活中常用碗燉食物（碗不與鍋接觸），當(dāng)鍋里的水沸騰后，碗中的湯 　( ) A. 會(huì)沸騰的慢一點(diǎn) B. 同時(shí)沸騰 C. 不會(huì)沸騰，溫度為100℃ D. 不會(huì)沸騰，溫度低于100℃ 12. 夏天有人用濕毛巾包在牛奶瓶外，希望牛奶不致很快變質(zhì)。從物理學(xué)角度來(lái)看，這種做法 ( ) A. 毫無(wú)意義，因?yàn)槲矬w間溫度相同時(shí)不發(fā)生熱傳遞

8、B. 錯(cuò)誤，濕毛巾包裹使奶瓶散熱困難，牛奶反而要變質(zhì) C. 正確，濕毛巾中的水分蒸發(fā)，要從奶瓶吸收部分熱，有降溫作用，從而延緩牛奶變質(zhì) 汽化和液化(二) 課前導(dǎo)學(xué) 1、液化：物質(zhì)從 變?yōu)? 叫液化； 2、液化的條件是： ； 3、液化的兩種方式： 和 。 課堂導(dǎo)學(xué) 討論分析：夏天，小草上的露水是怎么來(lái)的？從冰箱里拿出來(lái)的礦泉水瓶很快就“出汗”是怎么回事？得出液化的意義 1、液化： 2、液化的條件是 3、氣體液化的方式有 例1、冬天，從

9、人體的鼻孔呼出的“白氣”是 而成的； 例2、在在衛(wèi)生間里洗過(guò)澡后，室內(nèi)的玻璃鏡面變得模糊不清，過(guò)一段時(shí)間又變得清晰起來(lái)。鏡面上發(fā)生的這兩種現(xiàn)象的物態(tài)變化是( ) A.先液化，后汽化 B.先汽化，后液化 C.只有液化 D.只有汽化 課堂練習(xí) 1、有的同學(xué)在擦眼鏡時(shí)先向眼鏡“哈氣”，使眼鏡變得潮濕從而更容易擦干凈，這個(gè)過(guò)程中水蒸氣發(fā)生了 現(xiàn)象，此現(xiàn)象是一個(gè) 熱過(guò)程。 2、有一種氣體打火機(jī)，內(nèi)裝燃料是液態(tài)的丁烷，通常情況下，丁烷是氣體，人們用 方法將其變?yōu)橐簯B(tài)的。 3、夏天，把一大塊冰放

10、在塑料袋中，過(guò)一段時(shí)間后，冰變成了水，這是 現(xiàn)象，塑料袋沒(méi)有漏水，但是塑料袋外面卻出現(xiàn)了一層水珠，這是 現(xiàn)象。 4、夏天我們吃冰棒時(shí)，撕開冰棒包裝紙，會(huì)發(fā)現(xiàn)冰棒冒“白氣”，這是由于冰棒周圍空氣中水蒸氣遇冷 而形成的，據(jù)你的觀察，冰棒冒的“白氣”是向 (填“上”或“下”)的。 5. 醫(yī)生為病人檢查牙齒時(shí)，拿一個(gè)“帶把的小鏡子”在酒精燈上燒一燒，然后放入病人口腔內(nèi)。這樣做的目的是______。 6、燒開水時(shí)，壺口要冒出“白氣”， “白氣”的構(gòu)成是( ) A.水蒸氣

11、 B.水蒸氣凝華形成的小冰晶 C.水蒸氣液化形成的小水珠 D.小冰晶和小水珠的混合 課外練習(xí) 7、下列所述的物態(tài)變化中，屬于液化現(xiàn)象的一組是（　　?。? 吃冰棒解熱；燒開水時(shí)冒“白氣”；夏天濕衣服晾干；冬天，戴眼睛的人從室外浸入溫暖的室內(nèi)，鏡片上出現(xiàn)一層霧 A． B． C． D． 8. 對(duì)鍋加熱，里面的水持續(xù)沸騰時(shí)，水面上的“白氣”并不明顯；如突然止火，水面上很快出現(xiàn)很多“白氣”，這是因?yàn)椤　?（ ） A. 沸騰時(shí)水不蒸發(fā)　 B. 沸騰時(shí)水面上的蒸氣高于100℃　C. 止火后水分開始大量蒸發(fā)　　 D. 止火后水面上的溫度

12、低于100℃；大量水蒸氣液化為小水滴形成“白氣” 9、被100℃的水蒸氣燙傷往往比被100℃的開水燙傷嚴(yán)重，這是因?yàn)? ) A.開水的溫度比水蒸氣的溫度低； B.水蒸氣液化時(shí)放出大量的熱； C.開水不易散熱； D.水蒸氣散熱快。 10、關(guān)欣小組的同學(xué)們?cè)谧觥疤骄克姆序v”實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)水加熱了很長(zhǎng)時(shí)間后水才沸騰；他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示： 時(shí)間/min … 3 4 5 6 7 8 9 10 水溫/℃ … 94 95 96 97 98 99 99 99 (1)從數(shù)據(jù)上看，本次實(shí)驗(yàn)中水沸騰時(shí)的溫度為_____℃： (2)請(qǐng)你根據(jù)記錄數(shù)據(jù)，在圖11中畫出水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線； (3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，水從開始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，造成這種現(xiàn)象 的原因可能是，___ _________________。