《江蘇省太倉(cāng)市第二中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 2.2 汽化和液化學(xué)案1(無答案)(新版)蘇科版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省太倉(cāng)市第二中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 2.2 汽化和液化學(xué)案1(無答案)(新版)蘇科版(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、汽化和液化
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
(1)體驗(yàn)蒸發(fā)現(xiàn)象,通過實(shí)驗(yàn)探究液體在蒸發(fā)過程中需吸熱的物理本質(zhì),了解其應(yīng)用。通過對(duì)“坎兒井”的了解,激發(fā)民族自豪感。
(2)通過觀察水的沸騰,記錄數(shù)據(jù),描繪圖像,經(jīng)歷科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本過程,體會(huì)物理實(shí)驗(yàn)的魅力。了解圖像是一種比較直觀的表示物理量變化的方法。
(3)知道蒸發(fā)和沸騰統(tǒng)稱為汽化現(xiàn)象,汽化時(shí)吸熱,了解蒸發(fā)和沸騰的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。
【重點(diǎn)】通過探究活動(dòng)了解液體沸騰的特點(diǎn)。
【難點(diǎn)】指導(dǎo)學(xué)生通過對(duì)實(shí)驗(yàn)的觀察、分析概括和表述,總結(jié)出沸騰的特點(diǎn)。
【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】
1.物質(zhì)的由液體變?yōu)闅鈶B(tài)叫做 。汽化的兩種方式分別是 和
2、
2.只在液體 發(fā)生的 現(xiàn)象叫做 ,它可以在 溫度下進(jìn)行。
3.液體蒸發(fā)的快慢與 、 、 有關(guān)。
4.沸騰是在液體 同時(shí)發(fā)生的 的汽化現(xiàn)象。液體沸騰時(shí)需要 。
【學(xué)習(xí)過程】
【要點(diǎn)1】 觀察蒸發(fā)現(xiàn)象
〖活動(dòng)〗在手背上涂些酒精,過一段時(shí)間后,觀察到手背上的酒精 。
〖分析〗(1)消失的酒精哪里去了? 。生活中有哪些類似的現(xiàn)象,比如
3、。手背上涂酒精處有何感覺? 。說明: 。
(2)將一支液體溫度計(jì)插入燒杯內(nèi)的酒精中,測(cè)量出酒精的溫度;再把溫度計(jì)從酒精中拿出,觀察溫度計(jì)的示數(shù)有什么變化? 。說明液體蒸發(fā)有 作用。
〖思考〗雨后路上的積水會(huì)逐漸消失,水的內(nèi)部有沒有發(fā)生汽化現(xiàn)象? 。
這種汽化現(xiàn)象的發(fā)生對(duì)溫度有沒有要求? 。
1.物質(zhì)的由液體變?yōu)闅鈶B(tài)叫做 。汽化的兩種方式分別是 和
2.只在液體 發(fā)生的 現(xiàn)象叫做
4、 ,它可以在 溫度下進(jìn)行。
3.液體蒸發(fā)時(shí)需要 ,有 作用。
〖總結(jié)〗
【要點(diǎn)2】 探究影響蒸發(fā)快慢的因素
〖思考〗晾衣架上的濕衣服晾干了是 現(xiàn)象,結(jié)合生活中的現(xiàn)象和事例說出能是濕衣服更快晾干的方法 。
〖猜想〗液體的蒸發(fā)快慢可能與 有關(guān)。
〖分析〗要探究液體蒸發(fā)快慢與液體溫度的關(guān)系?應(yīng)控制 、 不變,改變
5、 ,觀察液體蒸發(fā)的 。
1.液體蒸發(fā)的快慢與 、 、 有關(guān)。
2.物理學(xué)中對(duì)于多因素問題的探究,每一次只改變其中的某一個(gè)因素,而控制其余幾個(gè)因素不變,從而研究被改變的這個(gè)因素對(duì)事物影響,分別加以研究,最后再綜合解決,這種方法叫 。
〖總結(jié)〗
【要點(diǎn)3】 觀察水的沸騰
〖活動(dòng)〗(1)向燒杯中注入適量的溫水,用酒精燈加熱。觀察水 、 、
的變化
(2)當(dāng)水溫升到90℃時(shí),每隔0.5分鐘記錄溫度計(jì)的示數(shù),同時(shí)注意
6、觀察燒杯中水發(fā)生的變化,直到水沸騰2分鐘后停止讀數(shù)。將所得數(shù)據(jù)記錄在表格中。
時(shí)間/分
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
4.5
5
……
溫度℃
90
(3)水中氣泡在沸騰前________,沸騰時(shí)_________。水中聲音在沸騰前__________,沸騰時(shí)__________。
(4)在右圖中標(biāo)出各個(gè)時(shí)刻水的溫度,然后用平滑的曲線把它們連起來。由圖像可以看出:沸騰前,對(duì)水加熱,水的溫度_______,沸騰時(shí),繼續(xù)對(duì)水加熱,水的溫度 ,此時(shí)水的溫度是_______℃,停止對(duì)水加熱,
7、水_______(能/不能)沸騰??梢?,沸騰需要 熱。
〖總結(jié)〗
1.沸騰是在液體 同時(shí)發(fā)生的 的汽化現(xiàn)象。液體沸騰時(shí)需要 。
2.液體 的溫度叫做 。在 大氣壓下,水的沸點(diǎn)是 。
【要點(diǎn)4】 蒸發(fā)和沸騰的異同點(diǎn)
比較蒸發(fā)和沸騰,歸納總結(jié),完成下表
蒸 發(fā)
沸 騰
相同點(diǎn)
不同點(diǎn)
僅在液體表面
緩和
在任意溫度下都可發(fā)生
影響因素:溫度、表面積、空氣流動(dòng)
【課堂達(dá)標(biāo)】
類型一、觀察蒸發(fā)現(xiàn)象
〖例1〗
8、把酒精擦在手臂上感覺涼,這是因?yàn)榫凭?????? ? 時(shí)要??????? 熱
〖例2〗2020年世界環(huán)境日主題為:“地球需要你,團(tuán)結(jié)起來應(yīng)對(duì)氣候變化?!痹谘谉岬南奶欤軌蚪档褪覂?nèi)平均溫度的最好辦法是( )
A.打開電風(fēng)扇 B.向地面灑些水
C.關(guān)閉房門 D.打開房間內(nèi)正在工作的電冰箱的門
〖例3〗在280C的室內(nèi),將一只溫度計(jì)從裝有酒精的瓶中抽出,它的示數(shù)將( )?
A.下降???? B.上升??????C.先下降后上升????D.先上升后下降
類型二、影響蒸發(fā)快慢的因素
〖例4〗濕衣服在通風(fēng)處比無風(fēng)的地方干得快,這表明
9、 水蒸發(fā)越快;一碗水灑在地面上比盛在碗里干得快,這表明 水蒸發(fā)越快。
〖例5〗下列措施中,能使蒸發(fā)變快的是( )
A.用電吹風(fēng)吹頭發(fā)????? B.給墨水瓶加蓋
C.用地膜覆蓋農(nóng)田?????????????? D.把新鮮的蘋果裝入塑料袋
類型三、觀察水的沸騰
〖例6〗水沸騰過程中水的溫度????????? (選填“升高”、“下降”或“不變”),該過程水?????????? (選填“吸熱”、“放熱”或“不吸熱也不放熱”)。1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,酒精的沸點(diǎn)是78℃;水銀的沸點(diǎn)是357℃。你認(rèn)為要測(cè)沸水的溫度應(yīng)選用??????
10、?? (選填“酒精”或“水銀”)溫度計(jì)。
〖例7〗西藏地區(qū)海拔高。關(guān)于西藏地區(qū)的氣壓與水的沸點(diǎn),下列說法正確的是?? (??? )
A.氣壓低、水的沸點(diǎn)高?? ?B.氣壓高、水的沸點(diǎn)高
C.氣壓低、水的沸點(diǎn)低?? D.氣壓高、水的沸點(diǎn)低
〖例8〗如圖所示,甲、乙兩圖是某個(gè)同學(xué)做“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的現(xiàn)象,其中能正確反映沸騰現(xiàn)象的是圖______;圖丙是他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的溫度—時(shí)間圖像,從圖中可以看出,水沸騰的過程中繼續(xù)吸熱,溫度_______,看圖分析還可以知道,實(shí)驗(yàn)地的大氣壓比標(biāo)準(zhǔn)大氣壓______(選填“高”、“低”或“相等”).
【課堂反饋】
1.下列做法是為了加快
11、液體蒸發(fā)的是( )
A.酒精燈不用時(shí)要蓋上燈帽 B.洗頭后用電吹風(fēng)把頭發(fā)吹干
C.農(nóng)業(yè)灌溉中用管道輸水代替溝渠輸水 D.蔬菜用保鮮膜包好后放人冰箱冷藏室
2.生活中常把碗放在大鍋內(nèi)煮食物,碗與鍋底不接觸,當(dāng)鍋內(nèi)的水沸騰時(shí),碗里的湯將( )
A.同時(shí)沸騰 B.稍后沸騰
C.不會(huì)沸騰,湯的溫度能達(dá)到水的沸點(diǎn) D.不會(huì)沸騰,湯的溫度總低于水的沸點(diǎn)
3.2020年春季,西南地區(qū)遭遇罕見的世紀(jì)大旱。為了節(jié)約用水,果農(nóng)們利用了滴灌的方法給果樹澆水,如圖所示。他們把細(xì)水管放入果樹下的土里,使水分直接
12、滲透到果樹根部,減慢了水分的蒸發(fā),原因是( )
A.減少了水在地面的表面積 B.增大了水在地面的表面積
C.加快了地面上方空氣的流動(dòng) D.提高了地面上水的溫度
4.若想在高山上將飯煮熟,可采用的方法是?? ?? ??? ??? ??? ??? (???? )
A.減少加熱時(shí)間???? B.減小火力??? C.用高壓鍋煮 ? D.打開鍋蓋
5.在日常生活中,將面制品在水中煮,只要水不干,就不會(huì)煮焦,而在油中炸,則會(huì)發(fā)黃,甚至炸糊了,這一現(xiàn)象說明(??? )
A.?油的傳熱性能比水強(qiáng)???? B. 油炸食品的吸熱能力比水強(qiáng)
C. 油的沸點(diǎn)比水高??????? D. 油沸騰時(shí)溫度繼續(xù)升高,而水在沸騰時(shí)溫度保持不變
D.加快了水面附近空氣的流動(dòng),提高了水的溫度并增大了水的表面積
6.把盛有水的紙盒放在火上燒,水燒開了,紙盒仍不會(huì)燒著,這是因?yàn)椋? )
A.水能夠滅火 ?。拢鹧娴臏囟鹊陀诩埖闹饻囟?
C.紙的著火溫度高于水的沸點(diǎn) ?。模朴趯崃垦杆傧蛲馍l(fā)