《江蘇省南京市第十八中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第2課《爸爸的花兒落了》學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省南京市第十八中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第2課《爸爸的花兒落了》學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第2課《爸爸的花兒落了》
第一課時(shí)
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1有感情地朗讀課文，理清文章的線索，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述文章的內(nèi)容
2．學(xué)習(xí)插敘的寫(xiě)作手法
二、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
完成《評(píng)價(jià)手冊(cè)》P3-41、2、3
三、課堂研討
1、讀一遍課文，用簡(jiǎn)要的話概括課文的內(nèi)容。
2、文章寫(xiě)了哪些事情，其中哪些是眼前的事，哪些是過(guò)去的事 ？
完成《評(píng)價(jià)手冊(cè)》P4之“合作交流”第1題
3、作者是怎樣敘述、安排這些事的？
四、當(dāng)堂反饋
1. 給加點(diǎn)的字注音或據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
衣jīn＿＿＿?? 腫zhàng＿＿＿?? 叮zhǔ＿＿＿?? 廊yán＿＿＿
lǎ＿＿＿ 惰? liāo＿＿＿ 起?? ?l
2、í＿＿＿歌? ???zhà＿＿＿欄
2. 文章的線索是什么？說(shuō)說(shuō)課題的含義？
第二課時(shí)
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．整體把握文章的情感，體會(huì)父親的形象。
2．感知文章深沉的父愛(ài)，體味父愛(ài)之偉大。領(lǐng)悟成長(zhǎng)的真正含義。
二、課堂研討
品讀人物，體會(huì)深情
1、文中寫(xiě)了英子和父親之間的哪些故事？在文中相應(yīng)的段落作一下標(biāo)記。找出文中最讓你感動(dòng)的事件，自己先試著有感情地朗讀出來(lái)，然后再與大家一起分享，讀給大家聽(tīng)，并說(shuō)一下這里為什么讓你感動(dòng)。
2、說(shuō)說(shuō)爸爸
①轉(zhuǎn)入爸爸的語(yǔ)言描寫(xiě)及情感流露，完成下表
爸爸的語(yǔ)言
流露的感情
②從全文看，父親是一個(gè)怎樣的人？
3、說(shuō)說(shuō)英子
①?gòu)哪男┑胤轿覀兛梢愿惺艿接⒆拥某砷L(zhǎng)？
②英子的成長(zhǎng)與父親有怎樣的關(guān)系？
四、當(dāng)堂反饋
《評(píng)價(jià)手冊(cè)》P4“合作交流”第2、3、4題。
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