江蘇省太倉(cāng)市第二中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 第二章 第四節(jié) 升華和凝華教案 蘇科版

《江蘇省太倉(cāng)市第二中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 第二章 第四節(jié) 升華和凝華教案 蘇科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省太倉(cāng)市第二中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 第二章 第四節(jié) 升華和凝華教案 蘇科版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第四節(jié) 升華和凝華 教學(xué) 目標(biāo) 知識(shí)與能力 1.知道升華和凝華的概念，知道升華要吸熱，凝華要放熱。 2.對(duì)生活中的升華和凝華現(xiàn)象，能用物理的語(yǔ)言進(jìn)行解釋。 過(guò)程與方法 1.培養(yǎng)學(xué)生的觀察實(shí)踐能力。 2.根據(jù)觀察結(jié)果進(jìn)行間接分析，從而推斷出物理過(guò)程的思維方法。 情感 態(tài)度與價(jià)值觀 結(jié)合升華和凝華的教學(xué)，滲透事物間相互聯(lián)系、轉(zhuǎn)化的辯證唯物 主義觀點(diǎn)的教育，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。 教學(xué)重點(diǎn) 對(duì)升華和凝華現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。 教學(xué)難點(diǎn) 升華和凝華是物質(zhì)的固態(tài)和氣態(tài)之間的直接變化，而學(xué)生易誤認(rèn)為需通過(guò)液態(tài)這一過(guò)程。 教學(xué)方法 實(shí)驗(yàn)探究法、對(duì)比法 教????具 酒精

2、燈、碘錘。 教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)過(guò)程 一．新課引入 預(yù)習(xí)交流 二．新課講授 【要點(diǎn)1】升華和凝華 【活動(dòng)】投影實(shí)驗(yàn)步驟：人工造“雪” 【分析】?當(dāng)對(duì)錐形瓶微微加熱時(shí)，我們觀察到錐形瓶?jī)?nèi)_____態(tài)碘_______(吸／放)熱后，直接變成了紫紅色的______上升，沒有出現(xiàn)液態(tài)碘；當(dāng)停止加熱后，我們觀察到碘蒸氣遇到溫度較低的錐形瓶?jī)?nèi)壁______(吸／放)熱后，直接變成雪花狀的_______態(tài)碘附著其上，也沒有出現(xiàn)液態(tài)碘． 【結(jié)論】升華：物質(zhì)由_____直接變?yōu)開_____的過(guò)程。凝華：物質(zhì)由_____直接變?yōu)開_____的過(guò)程。升華過(guò)程__熱，凝華過(guò)程____熱。 【要點(diǎn)2】解釋生

3、活中的物理現(xiàn)象 1、冰花是如何形成的?冰花是附著在窗子玻璃上的內(nèi)表面還是外表面?為什么? _________________________________________________ 2、分析用久的白熾燈泡為什么會(huì)發(fā)黑?用久的日光燈管為什么在兩端也會(huì)發(fā)黑? ___________________________________________________ 3、對(duì)于生活中常說(shuō)的“霜前冷”，你怎么理解? _______________________________________________ 4、回憶實(shí)驗(yàn)，分析各個(gè)狀態(tài)變化的吸熱、放熱情況。 　　　　　　　　　　　　

4、　　　　　　　　　　　　 5、探究干冰粉噴灑在舞臺(tái)上就形成白霧，那么舞臺(tái)上的白霧是怎樣形成的呢？ ___________________________________________________________________________________________________。 三．課堂小結(jié)：(當(dāng)堂訓(xùn)練) 1?．在做碘升華實(shí)驗(yàn)時(shí)，要用酒精燈緩緩加熱，這說(shuō)明升華時(shí)要_______熱量，由此可以推斷出凝華時(shí)要________熱量. 2．夏天，剛從冰箱里拿出的冰棍上面掛了一層白花花的“粉”，剝?nèi)グb紙，冰棍上面冒出“霧”，當(dāng)把它放在玻璃杯里時(shí)，玻璃杯的外壁出“汗”，

5、這些“粉”、“霧”、“汗”的出現(xiàn)分別屬于什么物態(tài)變化？__________?；__________；______________。. 3． 用久了的日光燈管兩端的內(nèi)壁會(huì)發(fā)黑，這一變化中，鎢絲發(fā)生的物態(tài)變化有?????_和???。 4． 北方冬天的清晨，我們經(jīng)常看到玻璃窗上有美麗的“冰花”，這是______(室內(nèi)／室外)空氣中的水蒸氣遇冷_________形成的，此過(guò)程要________(吸／放)熱． 5?．我國(guó)民間有句諺語(yǔ)“霜前冷，雪后寒．”它說(shuō)明：霜是由于氣溫較_____而使空氣中的水蒸氣發(fā)生________現(xiàn)象而形成的；在陽(yáng)光照射下雪______需要______熱，因而氣溫降低，使人

6、感到寒冷． 6． 冬天，冰凍的衣服在溫度低于o℃的房間內(nèi)也會(huì)逐漸變干，這是因?yàn)楸l(fā)生了______而變成了水蒸氣，這個(gè)過(guò)程要_______(吸／放)熱． 7． 下列屬于凝華現(xiàn)象的例子是????(????) A．積雪融化。????B．霧、露的形成。 C．霜的形成。????D．冬天，室外冰凍的衣服干了。 8?．冬天房頂上的積雪沒有熔化，但會(huì)逐漸減少，原因是雪發(fā)生了????（????） A．蒸發(fā)?????B．升華??????C．凝華???????D．凝固 9．有一種叫“固體清新劑”的商品，把它放置在廁所、汽車、飯店內(nèi)，能有效的清新空氣、預(yù)防感冒等，“固體清新劑”發(fā)生的物態(tài)變化是????

7、(????) A．熔化???????B?．凝華??????C．汽化????D?．升華 10．下列現(xiàn)象發(fā)生的過(guò)程中，吸收熱量的一組是????(????) (1)春天，冰雪融化匯成溪流； (2)夏天，從冰箱里面拿出來(lái)的飲料罐“出汗”； (3)秋天，清晨的霧在太陽(yáng)出來(lái)后散去； (4)冬天，室外草地上出現(xiàn)了霜． A．??(1)(2)????B．??(2)(4)?????C．?(3)(4)????D．(1)(3) 11?．下列現(xiàn)象中利用升華吸熱的是 A．向地上灑水會(huì)使周圍更涼快 B．加冰塊會(huì)使飲料變得冰涼 C．利用干冰降溫防止食品變質(zhì)????　 D．游泳完上岸后感到有點(diǎn)冷 12

8、?．2020年春節(jié)前后，我國(guó)南方部分地區(qū)遭遇了低溫雨雪天氣，某些地區(qū)的樹枝上甚至出現(xiàn)“霧凇”．“霧凇”和霜的形成過(guò)程很相似，都是(????) A，??水蒸氣液化形成的??B．水蒸氣凝華形成的 　　　　　　　　　　　　 C．小水珠凝固形成的??D．小冰晶升華形成的 13． 舞臺(tái)上經(jīng)常采用噴撒干冰(固態(tài)二氧化碳)的方法制造白霧渲染氣氛．對(duì)“白霧”的形成，小星的解釋是(1)干冰升華吸熱使周圍環(huán)境溫度降低；(2)氣態(tài)二氧化碳液化形成白霧．以上解釋中????(????) A．第一句話存在科學(xué)性錯(cuò)誤???　　　　B．第二句話存在科學(xué)性錯(cuò)誤 C．兩句話都存在科學(xué)性錯(cuò)誤????　　　?D．兩句話都沒

9、有科學(xué)性錯(cuò)誤 四．布置作業(yè)： 1 .請(qǐng)你仔細(xì)觀察教材P46～P47圖2—39所示的“水循環(huán)示意圖”，認(rèn)識(shí)水循環(huán)的大致過(guò)程，并完成下列填空． ①江河湖海、土壤、植物中的水通過(guò)_______變成水蒸氣升入天空，冰山上的積雪______ 直接變成水蒸氣天升入空．水蒸氣隨氣流運(yùn)動(dòng)到各處，水蒸氣在高空遇冷時(shí)，有的______成小水滴，有的_______成小冰晶，形成千姿百態(tài)的云，云中的小水滴也會(huì)_______成小冰晶．(均填相應(yīng)的物態(tài)變化名稱) ②云中的小水滴聚集增長(zhǎng)到—定程度后，降落到地面，形成_____，雨水匯入______ 流入大海．云中的小冰晶長(zhǎng)大到一定的程度后，降落到高山、地面，這

10、就是_______，積雪________后變成水匯人__________……依次循環(huán)． 2 .?請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)我們身邊有哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象(至少寫出三種現(xiàn)象)． (1)_______ _____________________________________; (2)_______________________________________________ ____; (3)______________________________________________________. 為了改變上述現(xiàn)狀，節(jié)約用水應(yīng)從我做起，請(qǐng)你寫出日常生活中三項(xiàng)節(jié)水措施： (1)____________

11、________________________________________; (2)_____________________________________________________; (3)______________________________________________________. 3．你在預(yù)習(xí)中遇到的困惑是什么？ 板書設(shè)計(jì) 2.4升華和凝華 一.實(shí)驗(yàn)探究-----人工造“雪” 二.升華:?物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)的現(xiàn)象叫升華。 升華時(shí)要吸熱。 凝華：物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)的現(xiàn)象叫凝華。 凝華時(shí)要放熱。 三.人工降雨: 升華—→凝華—→熔化。 ?教學(xué)后記 通過(guò)有趣的實(shí)驗(yàn)引入新課教學(xué)，其中的升華和凝華能通過(guò)實(shí)驗(yàn)舉一反三，將物理知識(shí)應(yīng)用到生活中去，真正做到了從生活中來(lái)，到生活中去。