河南省虞城縣第一初級中學九年級物理全冊 第十五章 電流和電路單元綜合測試（無答案）（新版）新人教版

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1、第十五章《電流和電路》 編號 姓名 成績 一、單項選擇題（每小題2分，共20分） 1. 我們穿的化纖衣服上容易沾上灰塵，這是因為衣服 （ ） A. 具有一定的黏性 B. 質地柔軟 C. 有很多微孔 D. 容易積累電荷 2. 下列各組物質，全部屬于導體的是 （ ）

2、A. 硬幣、鹽水、鉛筆芯 B. 橡皮、玻璃球、硬幣 C. 玻璃球、鹽水、鉛筆芯 D. 橡皮、食用油、鉛筆芯 3. 關于電源和電流，下列說法中正確的是 （ ） A. 電流是由大量電荷的無規(guī)則運動形成的 B. 在電路中只要有電源，就一定會有電流 C. 在電源外部，電流從電源的正極經過用電器流向負極 D. 電流的方向總是從電源的正極流向負極 4. 在日常生活中，人們常說“開燈”、“關燈”。其物理含義是

3、 （ ） A. 開燈是指斷開開關，關燈是指閉合開關 B. 開燈是指閉合開關，關燈是指斷開開關 C. 開燈和關燈都是指閉合開關 D. 開燈和關燈都是指斷開開關 5. 下列說法中正確的是 （ ） A. 開關必須連在電源的正極一端，才能控制用電器電流的有無 B. 斷路和短路在電路中所起的作用是相同的 C. 一只開關同時控制兩只燈泡，則燈泡一定是串聯的 D. 在串聯電路中，開關的位置改變了，開關的控制作用不改變 6. 一種聲光報警器的電路如圖所

4、示，當感應開關S1和S2都閉合時，會出現的現象是 （ ） A. 燈泡不亮，電鈴不響 B. 燈泡不亮，電鈴響 C. 燈泡亮，電鈴不響 D. 燈泡亮，電鈴響 7. 10個小燈泡串聯在一起，已知電路某處的電流是200mA，則通過每個小燈泡的電流是 （ ） A. 10mA B. 20mA C. 200mA D. 2000mA 8. 有“0～0.6A”和“0～3A”兩個量程的電流表，實驗中用“0～0.6A”這一量程，但這一量程的刻度值不夠清楚。某次測量中，從“0～3A”量程的刻度盤上發(fā)現

5、指針正好指在2.3A的刻度線上，則實際電流大小為 （ ） A. 0.7A B. 2.3A C. 0.43A D. 0.46A 9. 把甲、乙兩盞燈按一定方式連接到電源上，用電流表分別測出通過甲、乙兩燈的電流為0.32A和0.24A，則甲、乙兩燈的連接方式為 （ ） A. 一定是串聯

6、 B. 一定是并聯 C. 可能是串聯也可能是并聯 D. 無法確定 10. 在“探究串聯電路中的電流”實驗中，某同學用電流表分別測出圖中a、b、c三處的電流大小，為了進一步探究a、b、c三處的電流大小有什么關系，他下一步的操作應該是 （ ） A. 將電源兩極對調，再次測量a、b、c三處的電流 B. 改變開關S的位置，再次測量a、b、c三處的電流 C. 將圖中兩只燈泡位置對調，再次測量a、b、c三處的電流 D. 換用不同規(guī)格的燈泡，再次測量a、b、c

7、三處的電流 二、填空題（每空1分，共20分） 11. 打掃房間時，小紅用干綢布擦穿衣鏡，發(fā)現擦過的鏡面很容易粘上細小絨毛，這是因為擦過的鏡面因 而帶了電，帶電體有 的性質，所以絨毛被吸在鏡面上。 12. 電荷的多少叫做 ，它的單位是 。實驗室用來檢驗物體是否帶電的儀器 叫做 ，它是利用同種電荷互相 的原理制成的。 13. 如圖所示，甲、乙、丙、丁四個帶電小球， 甲吸引乙，甲排斥丙，丙吸引丁。如果丙 帶正電，則甲帶 電，乙?guī)? 電， 丁帶

8、 電。 14. 電風扇中有一個自動斷電的安全裝置，如圖所示。 當電風扇傾倒時，它 電路；直立時，它 電路。（選填“斷開”或“接通”） L2 L1 S 15. 如圖所示，這兩只燈泡的連接方式是 。我們 看到，在此電路中，電流路徑有 條，其中一只燈的 燈絲斷開了或接觸不良，則另一只燈 （選填“會” 或“不會”）發(fā)光。 16. 如果被測電流為0.5A左右，使用實驗室常用的電流表時， 應選用 量程為好，這是因為電流表的分度值較 （填“大”或“小”），測量的 較高。 1

9、7. 如圖所示，要使燈L1和燈L2并聯在電路中，應閉合的 開關是 ；要使燈L1和燈L2串聯在電路中，應 閉合的開關是 。開關 不能同時閉合， 否則會發(fā)生短路。 三、作圖題（共6分） 18.（3分）完成如圖所示的實物圖。要求：① 開關S1斷開時，電鈴不響、電動機不轉 ② 只閉合開關S1時，電鈴不響、電動機轉動；③ 開關S1、S2都閉合時，電鈴響、電動機轉動。 19.（3分）如圖所示，在電路的“ ” 處畫出一個燈泡及兩只電流表，并標出電流表的“﹢”、“﹣”接線柱。 S 四、實驗探究題（共18分） 20.

10、（4分）如圖所示的是實驗室常用的一種儀表的示意圖。 請寫出你從圖中得到的兩條信息： （1） ； （2） 。 21.（4分）右圖是一個簡化的電冰箱電路圖，學習了串聯和并聯電路知識，你一定能看懂這個電路圖，其中M是壓縮機用的電動機，L是電冰箱內的照明燈泡。電路圖中的燈泡L與電動機M是串聯的還是并聯的？ 。 在日常生活中你判斷它們是串聯的還是并聯的方法是：

11、 。 22.（4分）小明在“探究并聯電路中干路電流與各支路電流的關系”的實驗中，根據左邊電路圖測量并記錄了如下表的數據： 小明分析表中的數據，得出如下結論：并聯電路干路中的電流等于各支路中的電流的2倍。你認為小明分析得出的結論可靠嗎？ 。為什么會產生這樣的結果？ 。 23.（6分）小陽同學用如圖所示的電路研究串聯電路的特點。閉合開關S后，發(fā)現燈泡L1較亮，燈泡L2較暗。他對這一現象的解釋是：電流從電源正極出發(fā)，經過燈泡L1、L2逐漸變小，所以L1較亮，L2

12、較暗。小強同學認為小陽的解釋是錯誤的，他只利用與小強完全相同的器材設計了一個實驗，并根據實驗現象說明了小陽的解釋是錯誤的。請完成下列問題： （1）在虛線框內，畫出小強同學設計的電路圖。 （2）小強是如何通過實驗現象說明小陽的解釋是錯誤的？ 。 五、綜合應用題（共6分） 24. 小琳同學按照如圖甲所示的電路圖進行實驗，探究并聯電路的電流規(guī)律，讀出了電流表A1和A3的示數，但小玲忘了圖乙、圖丙哪個是電流表A3的示數。請你結合探究并聯電路的電流規(guī)律幫助小琳計算一下電流表A2的示數是多少？并將分析過程寫出來。 甲 L1 A3 A1 A2 L2 S 乙 丙