黑龍江省齊齊哈爾梅里斯達(dá)斡爾族區(qū)達(dá)呼店鎮(zhèn)中學(xué)校八年級(jí)物理上冊(cè) 第2章 第2節(jié) 聲音的特性導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（通用）

《黑龍江省齊齊哈爾梅里斯達(dá)斡爾族區(qū)達(dá)呼店鎮(zhèn)中學(xué)校八年級(jí)物理上冊(cè) 第2章 第2節(jié) 聲音的特性導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《黑龍江省齊齊哈爾梅里斯達(dá)斡爾族區(qū)達(dá)呼店鎮(zhèn)中學(xué)校八年級(jí)物理上冊(cè) 第2章 第2節(jié) 聲音的特性導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（通用）（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、聲音的特性 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．知道聲音的三種特性。 2．經(jīng)歷“音調(diào)與頻率有關(guān)” 實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)音調(diào)跟什么因素有關(guān)，會(huì)根據(jù)音調(diào)區(qū)分不同聲音；說(shuō)明超聲波、次聲波與一般 聲音的不同。 3．經(jīng)歷“響度與振幅有關(guān)” 實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)響度跟什么因素有關(guān)，會(huì)根據(jù)響度區(qū)分不同聲音。 4．舉例說(shuō)明不同發(fā)聲體的音色不同，會(huì)根據(jù)音色區(qū)分不同聲音。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1.讓學(xué)生在探究中體會(huì)和理解音調(diào)、響度和音色。2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究音調(diào)、響度與什么因素有關(guān)。 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】音調(diào)與響度的區(qū)分；音調(diào)、響度與什么因素有關(guān) 【自主學(xué)習(xí)】 1,音調(diào)是指 ,音調(diào)的高低是由

2、 因素決定的. 2,頻率是指 ,它是描述 的物理量. 3,人耳聽(tīng)覺(jué)頻率范圍為 ,超聲波頻率范圍 ,次聲波頻率范圍 . 4,響度是指 .響度的大小與 、 有關(guān)。 5，音色是指 。音色由 、 決定。 【合作導(dǎo)學(xué)】(學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：在研究聲音三特性過(guò)程中，注意控制變量的研究方法。例如在探究音調(diào)和頻率的關(guān)系時(shí)，兩次撥動(dòng)

3、鋼尺，要保證用力大小相同。) 任務(wù)一：音調(diào)與什么因素有關(guān)？ 自主學(xué)習(xí) 實(shí)驗(yàn)：將一把鋼尺緊壓在桌面上，一端伸出桌邊。按如下要求兩次撥動(dòng)尺子： （1）將尺子長(zhǎng)度的3/4伸出桌外，撥動(dòng)尺子，仔細(xì)觀察尺子振動(dòng)的快慢并認(rèn)真辨別音調(diào)的高低； （2）將尺子長(zhǎng)度的1/4伸出桌外，用同樣大的力再次撥動(dòng)尺子，仔細(xì)觀察尺子振動(dòng)的快慢并認(rèn)真辨別音調(diào)的高低； 次數(shù) 伸出 振動(dòng)快慢 音調(diào)高低 1 整個(gè)長(zhǎng)度的3/4 2 整個(gè)長(zhǎng)度的1/4 發(fā)現(xiàn)：尺子伸出長(zhǎng)，尺子振動(dòng) （快、慢），你聽(tīng)到的聲音音調(diào) （高、低）；尺子伸 出短，尺

4、子振動(dòng) （快、慢），你聽(tīng)到的聲音音調(diào) （高、低）。 知識(shí)鏈接：物理學(xué)中用頻率來(lái)表示振動(dòng)的快慢，頻率高則物體振動(dòng)快；反之頻率低則物體振動(dòng)慢。 結(jié)論： _____決定音調(diào)的高低，物體振動(dòng)_______越高，發(fā)出的音調(diào)就_______ 。 鞏固練習(xí)1，不帶花蜜的蜜蜂，飛行時(shí)翅膀每秒振動(dòng)440次，帶花蜜的蜜蜂飛行時(shí)翅膀每秒振動(dòng)300次， 不帶花蜜的蜜蜂發(fā)生的嗡嗡聲比帶花蜜的蜜蜂發(fā)出的嗡嗡聲------------------------------（ ） A．音調(diào)高　 B．音調(diào)低 C．響度大　　 D．響度小 任務(wù)二：什么叫做超聲波、次聲波？ 自主

5、學(xué)習(xí) 閱讀課本33頁(yè)，完成下面幾個(gè)問(wèn)題。 1．人的聽(tīng)覺(jué)上限的頻率是______Hz，人們把高于這個(gè)頻率的聲波叫做_______； 人的聽(tīng)覺(jué)下限的頻率是______Hz，人們把低于這個(gè)頻率的聲波叫做_______。 2．小組討論：夜深人靜 ，為什么狗總是比人先發(fā)現(xiàn)“訪客”的到來(lái)而吠叫？ 為什么我們聽(tīng)不到蝴蝶翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲 音，卻能聽(tīng)到討厭的蚊子聲？ 任務(wù)三：響度與什么因素有關(guān)？合作學(xué)習(xí) 實(shí)驗(yàn)：如圖所示，將一把鋼尺緊壓在桌面上，一端伸出桌邊。保持鋼尺伸出的長(zhǎng)度不變，分別用不同的力度撥鋼尺，使鋼尺振動(dòng)，仔細(xì)辨別聲音，并同時(shí)觀察鋼尺的振動(dòng)。將實(shí)驗(yàn)結(jié)果填入下表： 次數(shù) 力度 振動(dòng)

6、時(shí)尺偏離原來(lái)位置的遠(yuǎn)近 響度 1 小 2 大 知識(shí)鏈接：1、物體振動(dòng)時(shí)偏離原來(lái)位置遠(yuǎn)，叫做物體振動(dòng)幅度，簡(jiǎn)稱振幅；反之，物體振動(dòng)時(shí)偏離原來(lái)位置近，叫做物體振動(dòng)幅度 ，簡(jiǎn)稱 。 2、老師在教室前說(shuō)話，前面同學(xué)和后面同學(xué)聽(tīng)到的生意一樣大嗎？ 結(jié)論：聲音的響度與_____有關(guān)，物體_______越大，響度越 _______；響度還受_______的影響。 鞏固練習(xí) 1、碼頭上輪船的汽笛能傳得很遠(yuǎn)，是因?yàn)?-----------------------------------------------( )． A．

7、汽笛聲音調(diào)高 B．汽笛聲音色好 C．汽笛聲響度大 D．汽笛聲傳播的速度快 任務(wù)四：什么叫做音色？ 自主學(xué)習(xí) 閱讀課本35頁(yè)，自主學(xué)習(xí)音色的相關(guān)知識(shí)。 思考：如果兩個(gè)聲音的音調(diào)和響度都相同，這兩個(gè)聲音就一定相同嗎？人 耳就一定不能分辨出它們嗎？ 結(jié)論：音色是由發(fā)聲體的 ________ 、_________ 所決定的。 鞏固練習(xí)1．不同的樂(lè)器演奏同一首樂(lè)曲，我們能夠分辨出不同樂(lè)器發(fā)出的聲音，這主要是依據(jù)------（ ） A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．頻率 【分層導(dǎo)練】 1、女同學(xué)說(shuō)話聲

8、音“尖細(xì)”，是指女同學(xué)聲音的_______高，這是因?yàn)榕瑢W(xué)說(shuō)話時(shí)聲帶振動(dòng)比較______的緣故。那么一個(gè)大聲說(shuō)話的男聲與一個(gè)小聲說(shuō)話的女聲相比，音調(diào)高的是_______，響度大的是_________。 2、關(guān)于聲音，下列說(shuō)法正確的是：-----------------------------------------------------------------------( ) A．物體發(fā)聲一定是因?yàn)槲矬w在振動(dòng) B．我們聽(tīng)不到聲音一定是因?yàn)槲矬w不振動(dòng) C．物體振動(dòng)頻率越高，我們聽(tīng)到的聲音越大 D．物體振動(dòng)的振幅足夠大時(shí)，我們就能聽(tīng)到聲音 3、男低音獨(dú)唱時(shí)由女高音輕聲伴唱，對(duì)二人聲音的描述正確的是：----------------------------( ) A．男低音比女高音音調(diào)低，響度大 B．男低音比女高音音調(diào)低，響度小 C．男低音比女高音音調(diào)高，響度小 D．男低音比女高音音調(diào)高，響度大