江蘇省大豐市2020屆高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 理解并翻譯文中的句子 一 怎樣理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的五種句式學(xué)案（無(wú)答案）

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2、______________ （二）、被動(dòng)句 為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉！ 譯文：______________________________________________________ （三）、倒裝句 1．謂語(yǔ)前置句 誰(shuí)為大王為此計(jì)者？ 譯文：________________________________________________________ 2．賓語(yǔ)前置句 其李將軍之謂也？ 譯文：________________________________________________________ 3．定語(yǔ)后置句 縉紳而能不易其志者，四海之大，有幾人歟？

3、譯文：________________________________________________________ 4．介賓短語(yǔ)后置句 虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中，是誰(shuí)之過(guò)與？ 譯文：________________________________________________________ （四）、省略句 項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍，私見(jiàn)張良，具告以事，欲呼張良與俱去。 譯文：________________________________________________________ （五）、固定句式 吾所以為此者，以先國(guó)家之急而后私仇也！ 譯文：____________

4、____________________________________________ 二、合作釋疑，互相研討 1.盡吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣，其孰能譏之乎？ 此予之所得也。 譯文：________________________________________________________ 2.五人者，蓋當(dāng)蓼洲周公之被逮，激于義而死焉者也。 譯文：________________________________________________________ 3.縉紳而能不易其志者，四海之大，有幾人歟？ 譯文：_____________________________

5、___________________________ 4.雖董之以嚴(yán)刑，震之以威怒，終茍免而不懷仁，貌恭而不心服。 譯文：________________________________________________________ 5.吾所以為此者，以先國(guó)家之急而后私仇也！ 譯文：________________________________________________________ 三、精心點(diǎn)撥，啟發(fā)引導(dǎo) 1.判斷句，就是以名詞、代詞或名詞性短語(yǔ)為謂語(yǔ)對(duì)主語(yǔ)進(jìn)行判斷的句式。在判斷判斷句時(shí)，首先看其標(biāo)志： (1)以“……者，……也”“……也”“……者也”“……者，…

6、…”為標(biāo)志。 (2)以判斷動(dòng)詞“為”“是”為標(biāo)志。(注意：“是”一般作為指示代詞“這”來(lái)使用，表判斷的情況相對(duì)較少) (3)以判斷副詞“乃”“即”“則”“皆”“誠(chéng)”“悉”“亦”“素”為標(biāo)志。 (4)以否定副詞“非”“未”“弗”“無(wú)”“莫”為標(biāo)志。 其次，對(duì)無(wú)標(biāo)志判斷句，要看其謂語(yǔ)是不是名詞或名詞性短語(yǔ)。如“秦，虎狼之國(guó)”，“秦”是名詞，“虎狼之國(guó)”是名詞性短語(yǔ)，對(duì)主語(yǔ)“秦”作出判斷。 判斷句翻譯時(shí)一般要譯成“是”或“不是”。當(dāng)用副詞加強(qiáng)判斷時(shí)，翻譯中應(yīng)把副詞的基本義譯出，并補(bǔ)上判斷詞“是”，如“必”“亦”“即”“誠(chéng)”“皆”“則”“素”“乃”可以依次譯成“一定是”“也是”“便是”“確實(shí)

7、是”“都是”“原來(lái)是”“本來(lái)是”“就是”。 2.所謂被動(dòng)，是指主語(yǔ)與謂語(yǔ)之間是被動(dòng)關(guān)系，這樣的句式被稱為被動(dòng)句。辨識(shí)被動(dòng)句，一看標(biāo)志詞，如“見(jiàn)”“為”“于”“見(jiàn)……于……”“為……所”“為所”等。(值得注意的是，文言詞“被”多為動(dòng)詞，“覆蓋”“遭受”之意，很少表示被動(dòng))對(duì)無(wú)標(biāo)志被動(dòng)句，只能從語(yǔ)句的結(jié)構(gòu)或內(nèi)容上去判定，如“洎牧以讒誅”“戍卒叫，函谷舉”“幾以不納死”。這類被動(dòng)句在形式上與一般的陳述句無(wú)區(qū)別，如從內(nèi)容著手，進(jìn)行邏輯分析，就會(huì)發(fā)現(xiàn)李牧肯定是被殺，函谷關(guān)是被攻占，文天祥不被接納。只要能夠理清句意，再聯(lián)系上下文語(yǔ)境，不難判斷。 被動(dòng)句翻譯時(shí)一般要加“被”，或使用表被動(dòng)的詞語(yǔ)表達(dá)，如“

8、受”“受到”“遭到”等。表被動(dòng)的介詞“于”有時(shí)省略，翻譯時(shí)要注意識(shí)別并譯出被動(dòng)的含義?！氨弧笨梢宰g成“受”“遭受”，盡可能按動(dòng)詞意義翻譯；非常明確作介詞用的，才譯成“被”。 3.倒裝句 漢語(yǔ)句子的語(yǔ)序一般是主語(yǔ)在謂語(yǔ)前，謂語(yǔ)在賓語(yǔ)前，介詞在介詞賓語(yǔ)前，定語(yǔ)和修飾成分在中心詞前。古今漢語(yǔ)，基本如此。但在文言文中，有一些句子成分卻是倒裝的，這樣的倒裝句主要有謂語(yǔ)前置、賓語(yǔ)前置、定語(yǔ)后置和介詞短語(yǔ)后置四種。我們?cè)陂喿x和翻譯的時(shí)候應(yīng)該首先了解它們的結(jié)構(gòu)，然后把語(yǔ)序調(diào)整過(guò)來(lái)，這樣才能正確地把握。 4．省略句 省略是文言文中最普遍的語(yǔ)言現(xiàn)象。省略句最常見(jiàn)的是省略主語(yǔ)、省略動(dòng)詞或介詞賓語(yǔ)“之”以及介詞

9、“以”“于”等。對(duì)省略句翻譯的考查，在歷年高考對(duì)句式翻譯的考查中題量是最大的。它要求考生在翻譯時(shí)補(bǔ)出省略的部分。 5.固定句式 固定句式(也叫固定結(jié)構(gòu))，是由幾個(gè)文言虛詞搭配而成的固定形式。理解固定句式，有助于理解句子的含意及作者所表達(dá)的思想感情。當(dāng)然，固定句式在高考翻譯題中不是必考點(diǎn)，帶有因文命題的特點(diǎn)。不過(guò)，一旦考查到，必須按其固定譯法翻譯。 四、鞏固訓(xùn)練，提升技能 閱讀下面的文言文，翻譯文中畫線的句子。 申徽字世儀，魏郡人也。孝武初，周文與語(yǔ)，奇之。河橋之役，大軍不利，近侍之官分散者眾，徽獨(dú)不離左右，魏帝稱嘆之。十年，遷給事?tīng)I(yíng)門侍郎?！鰹橄逯荽淌?。時(shí)南方初附，舊俗官人皆餉遺

10、?；招粤鳎水嫍钫鹣裼趯嬍乙宰越?。及代還，人吏送者數(shù)十里不絕。徽自以無(wú)德于人，慨然懷愧，因賦詩(shī)，題于清水亭。 (選自《北史·劉轉(zhuǎn)第五十七》，有刪節(jié)) (1)河橋之役，大軍不利，近侍之官分散者眾，徽獨(dú)不離左右，魏帝稱嘆之。 譯文：________________________________________________________ (2)徽性廉慎，乃畫楊震像于寢室以自戒。及代還，人吏送者數(shù)十里不絕。 譯文：________________________________________________________ 五、反思總結(jié)，構(gòu)建知網(wǎng) 我的困惑： 我的收獲： 六、作業(yè) 《新坐標(biāo)》P323